1樓：公春嵐歐霈
這篇課文講述了郊遊歸來妹妹要求父母抱，卻得到「一匹出色的馬」而快樂回家版的故事。文中以春權天的郊外為背景，描寫自然景象。擷取生活片段，以對話情節敘述，解答課題設定的懸念，「一匹出色的馬」其實是爸爸拾起的一根柳枝。
作者靈活地運用敘事、寫景、抒情的手法，表現孩子在自己的想象與遊戲中獲得的快樂，創造了感人的童心世界。同時，我們也能感受到，適時的關愛與正確的引導能使我們的童年更快樂。
一匹出色的馬這篇課文告訴我們什麼道理
2樓：匿名使用者
這篇課文告訴我們，不要依賴別人，要體會孝順，這樣才是最好的好好寶寶。會別人還要孝順。
3樓：匿名使用者
遇到困難要克服，不要總依賴別人
4樓：匿名使用者
不要總是依靠別人來維持生活。
5樓：匿名使用者
要只到別人的生命是他自己說了的可以我命由我不由天是魔是仙我自己說了的
6樓：匿名使用者
主要講的是媽媽不抱她爸爸也不抱她爸爸想出了一個辦法。
7樓：匿名使用者
《一匹出色的馬》主要講了_____的事
課文一匹出色的馬的主要內容
8樓：課文你來說
《一匹bai出色的馬》的主要du
內容：這篇課文講述了
zhi郊遊歸來妹妹要求父母抱dao，卻得到「一匹出色專的馬」而快樂回家屬的故事。
文中以春天的郊外為背景，描寫自然景象。作者靈活地運用敘事、寫景、抒情的手法，表現孩子在自己的想象與遊戲中獲得的快樂，創造了感人的童心世界。
課文中一匹出色的馬中的出色是什麼意思？
9樓：我真不是國足
出色，漢語詞目 注音：chū sè
釋義：異常好、做得很好； 超出一般，有特色等。
你知道語文書（二年級）中一匹出色的馬指的是什麼嗎？？？？
10樓：師兄大大
柳條一匹出色的馬
《一匹出色的馬》是人教版小學語文二年級下冊（2023年春季修訂版）第7課的課文，這篇課文是一篇敘事短文，講述了「我」一家四口在春天的一個傍晚到郊外散步，看到美麗的春景。往回走的時候，妹妹要求媽媽抱，爸爸給了她「一匹出色的馬」。妹妹騎「馬」自己回家了。
課文充滿生活情趣，春景的描寫和人物的對話，特別適合二年級學生學習感情朗讀訓練。[1]
作品名稱
一匹出色的馬
創作年代
現代作品出處
人教版小學語文二年級下冊[2]
文學體裁
記敘文作者
陳伯吹[2]
課文原文
一個春天的傍晚，媽媽拉著妹妹，爸爸拉著我，一起到郊外去散步。當我們回去的時候，妹妹要求媽媽抱她，她說：「我很累，走不動了。」
媽媽搖搖頭回答她說：「不，我也很累，抱不動你。」
妹妹轉過頭來向爸爸要求。爸爸不做聲，他放開了我的手，從路旁一株柳樹上，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹說：「這是一匹出色的馬，你走不動路了，就騎著它回家吧。」
妹妹高興地跨上馬，蹦蹦跳跳地向前奔去，等我們回到家裡，她早已在門口迎接我們，笑著說：「我早回來啦！」[3][2]
11樓：檢安泣宛菡
因為這匹馬很好看，很矯健，身材健美，而且跑得很快。
12樓：匿名使用者
我知道文中的馬指的`是什麼
刷子李這篇課文的主要內容和中心思想
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