1樓：匿名使用者
教師是人類靈魂bai
的工程師，du教師只有具備高尚的zhi職業道dao
德，才能成為人版類靈魂的工程師。權高尚的師德不是自發產生的，它是教師在實踐中努力加強師德修養和自覺接受各種形式的師德教育的結果。為此，我認為教師形象的核心是教師的道德形象
2樓：匿名使用者
我剛剛做了這個題 答案給的是教師的文化核心 是你考教師資格證還是招教呀 可以加好友以後方便切磋
形象的核心是什麼a教師的道德形象b教
3樓：紫苑小薇
教師形象的核心
是：教師的人格核心 。
教師職業形象包括教師的道德形象、文化形象和人格形象。其中，道德形象是教師的最基本形象；文化形象是教師形象的核心；人格形象是教師在教育教學活動中的心理特徵的整體體現。
4樓：寧禮蔡鵑
教師是人類靈魂
的工程師，教師只有具備高尚的職業道德，才能成為人類靈魂的工程師。高尚的師德不是自發產生的，它是教師在實踐中努力加強師德修養和自覺接受各種形式的師德教育的結果。為此，我認為教師形象的核心是教師的道德形象
2010瀋陽教師招聘考試考試範圍：心理學 教育學都考哪幾章 教師法等方面都考到什麼程度？
5樓：匿名使用者
專門考考你能吧 人家孩子管到什麼地步，既不讓家長操心，又讓孩子聽話，而且掙錢兩不耽誤，高檔老師都是怎麼出來的，至於孩子喜不喜歡你就另一說了，看你怎麼管了
教師的職業角色如何定位？教師的職業形象為什麼會有如此多的比喻
有一個曾做過教師的人說 教師這工作是少有的淨土，如果能在光榮感之餘再多點幸福感，是值得一直幹下去的。做為一個工作了十年的老教師，在工作中也總結了許多經驗，幼兒教師的崗位是神聖的，幼兒教師站在人類未來的搖籃邊，她幸福，她快樂，她也需要不斷地提高自己，完善自己。孩子的愛是滿足教師愛的需要的重要途徑。與 ...
教師核心素養包含哪些內容，教師應該具備什麼核心素養
師德 教師素質的核心 師德主要從教師的人格特徵中顯示出來,歷代的教育家提出的 為人師表 以身作則 循循善誘 誨人不倦 躬行實踐 等,既是師德的規範,又是教師良好人格的品格特徵的體現.師德 它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則,以及與之相適應的道德觀念 情操和品質.但是...
教師應該具備什麼核心素養
師德 教師素質的核心 師德主要從教師的人格特徵中顯示出來,歷代的教育家提出的 為人師表 以身作則 循循善誘 誨人不倦 躬行實踐 等,既是師德的規範,又是教師良好人格的品格特徵的體現.師德 它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則,以及與之相適應的道德觀念 情操和品質.但是...