1樓：匿名使用者
應該是這樣的：該生物的基因型為aabb，自交之後，根據分支法，純合子佔1/2 乘以1/2，所以雜合子是3/4
子代的基因型中純合體的基因型為aabb和aabb，還有aabb和aabb
2樓：匿名使用者
純合子所佔比例：1-1/2*n n為自交的代數 為什麼你就自己去推吧就當鍛鍊了
遺傳基因組成為aa的植株連續自交3代，顯性個體中，純合子的概率是多少可以用公
高中生物 遺傳學求助
3樓：克里斯蒂亞娜
別做題了
真的 一個
bai字du一個字的去研究筆
zhi記吧
遺傳就是看上dao去難
實際理解原
回理和定義後就太簡答單不過了
既然你其他科沒問題 那你肯定是聰明那類的
我的經驗 生物在深刻明白原理前 不要用題海戰術筆記筆記筆記筆記～～知道麼～～
加油加油！！！！
4樓：懶洋洋
我認為你應該多做bai一du些有關生物遺傳的題，zhi最好是可dao以單獨做，
不要看答案，內如果有不會的地方容，利用課餘時間問一下生物老師，然後重做一次，加深影響，你可以在網上搜一下有關遺傳的題，有很多，我知道一個**，我覺得不錯，你可以去看一下，是高中生物輔導網
5樓：匿名使用者
自由組合最重要的是那些連貫的圖 你做題目要讓這些圖動態回放一下 另外9:3:3:1的型別要回記得很清楚 9個可以
答分成1.2.2.4 3個的都可以分成1.2 這樣應該就沒有問題了 這些是必須要背的 生物不難 花心思就好
6樓：匿名使用者
把教材中關於這部分的內容全背下來，達到倒背如流的境界。這不是最笨的方法，這是最有效的方法。
看你決心和毅力了！！！！要知道你面對的是高考！！！
7樓：匿名使用者
《遺傳規律》專題複習
一、幾種常見題型
（一）、顯隱性的判斷
①具有相對性
8樓：瑞雪嘉馨
關鍵要弄懂數學上的排列組合的原理，再看就很容易了。
9樓：山澗怡軒
生物對理科生來說應該是最簡單的了。因為它
內容很少而且不會很回難懂。我當時完全是把書答背過了。反覆的看，理解記憶還是挺簡單的。
至於遺傳，那裡要你先明白遺傳起怎麼回事，分析題是要嚴謹，一步一步慢慢推理，做的題多了，會積累許多經驗的。本人感覺，這塊兒在高考中還是挺經常出現的，特別是大題，絕對應該弄懂。加油吧！
書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。祝你來年金榜題名。
10樓：芊芊小苑
高中的伴性遺傳大致就是發生在x，y上的病變加上常染色體的「分離」。當然，算概率的時候不是簡單相加，乘一下就好了。
11樓：匿名使用者
(1)對於生物遺傳學來;可分為:1.分離定律源,自由組合定律.
(實質).孟德爾的實驗(假說演繹法);2.摩爾的實驗-伴性遺傳;3.
有絲**和減數**(記清楚各個時期的細胞圖象,各個時期的特點,染色體,dna隨時間變化，分清一條染色體中，還是總量中的比例）4。遺傳病（記住哪些是常染病哪些是性染病）5。圖譜題（代代有大概率顯，隔代有隱，僅男有伴y，伴x顯男病女必病（女為上一代或下一代），伴x隱女病男必病（男為上一代下一代）
圖譜題除了記規律就是大量做題，最好做高考題。
(2).上課時認真聽課，跟著老師的進度。
課後，把生物學好應注意看書（注意書上的每一句話，與數學物理不同，最好有能力全記下來，尤其是實驗。），把上課不懂的弄懂，不要做過多的練習跟上老師的進度即可。
*僅針對一般的同學，要考清華北大的還是要大量做題。
已知某種群中,AA基因型頻率為25,aa基因型頻率為
由題意可知來aa基因型的頻率 為源100 25 39 36 aa個體自交後代bai的基因du型仍為aa,在整個後代中的頻率zhi仍為25 aa個體dao的自交後代仍為aa,且在整個後代中的頻率仍為39 aa的個體自交後代中aa基因型個體佔後代總數的1 4,即36 1 4 9 故該群體的個體自交一代,...
基因型Aa的個體自交,因基因重組而導致子代性狀分離為什麼錯
以為他只有一對同源染色體 只有分離，沒有組合。等位基因是指一對染色回體上同一答位置控制同一性狀的基因，如aa。yyrr是倆對同源染色體 基因重組，如yyrr自交後代有yyrr y rr yyr yyrr。性狀分離不是 抄因為基襲因重組引起的。而是隱性基因bai結合引起的。du 基因重組包括 zhi基...
基因型為AAaaBBBBCCcc的生物是幾倍體
肯定 是4倍體，你的生物老師和一樓near000說的都是正確的 糾正 問該基因型是幾倍體，根本的是推測細胞有幾個染色體組。二樓雨中觀火算的是該基因型的生物可以產生幾種單套基因組合，這和是幾倍體不是一回事。比如，如果基因型是aaaabbbbcccc，就有六種單套基因組合，但它仍然是四倍體 解釋 基因位...