30只能用1,3,5,7,, 30 只能用1,3,5,7,9,11,13,15。這些數字可以重複用

2021-04-18 20:58:48 字數 6033 閱讀 5485

1樓:匿名使用者

三個奇數相加不bai

可能得到偶數

du,若硬要得到zhi,思路必須拓展至dao使用其他數學符號。以下很專多方案都可以展

屬開,合併使用,原則是要創造偶數或0。

方案一:3!+11+13=30 (3!=6)

方案二:log3 (9)+3³+1=30 ( log3 (9)=2,)

方案三:5.5+9.5+15=30

方案四:1『+15+15=30(任何常數的導數為0)

方案五:3³+3+1』=30 (3³=27 1『=0)

方案六:3³+9-3!=30 (使用負數)

方案七:11+13+(6)=30 (將9倒過來為6,有投機取巧的嫌疑)

方案八:1(天)+1(小時)+5(小時)=30(小時) (換用單位)

方案九:15+15+1=30(十一進位制中30為十進位制中的33,15為十一進位制中的16)

()+()+()=30只能用1,3,5,7,9,11,13,15的數字也可以重複

2樓:中職語文教學教研分享

用常規方法,三個奇數相加不可能得到偶數,所以思路必須拓展至使用其他數學符號。以下很多方案都可以,合併使用,原則是要創造偶數或0。

方案一:3!+11+13=30 (3!=6)

方案二:log3 (9)+3³+1=30 ( log3 (9)=2,)

方案三:5.5+9.5+15=30

方案四:1『+15+15=30(任何常數的倒數為0)

方案五:3³+3+1』=30 (3³=27 1『=0)

方案六:3³+9-3!=30 (使用負數)

方案七:11+13+(6)=30 (將9倒過來為6,有投機取巧的嫌疑)

方案八:1(天)+1(小時)+5(小時)=30(小時) (換用單位)

方案九:15+15+1=30(十一進位制中30為十進位制中的33,15為十一進位制中的16)

3樓:滿意請採納喲

30並不一定要常規的理解做三十,而可以變式思維想辦法把他理解做其他數字,就是換其他的進位制去理解,要把30變作奇數,最簡單的就是用奇數進位制,以9進製為例,(30)9=(27)10,

當然三個9相加就滿足了需求,而9進位制數不能出現9,而只有三個空,所有肯定要有10以上的數字,我取

11+11+7=30 寫成十進位制數就是

10+10+7=27

當然也可以11+13+5=30,

同樣可以用7進位制,11進位制,等方法來解決,難點在於跳出10進位制的常規思維。

更一般的可以得出,只要是兩個大於10,和一個小於十的數字相加都是正確答案,進位制是三個數的個位相加。

()+()+()=30請把1,3,5,7,9,11,13,15填入括號裡以上數字可重複使用。

4樓:李乾銀

題中給出的數字都是奇數,如果單純的將這些數字填入到括號裡面,根據奇數+奇數+奇數=奇數,結果不可能等於30,所以括號裡面肯定不是單純的數字,而是將這些數字經過加減乘除計算後所得的結果再放到括號裡,例如:

(13)+(15)+(3-1)=30;

(13)+(11)+(7-1)=30;

奇數偶數性質:

偶數±偶數=偶數    奇數±奇數=偶數

偶數±奇數=奇數    奇數×奇數=奇數

偶數×偶數=偶數      奇數×偶數=偶數0是一個特殊的偶數。

5樓:千山鳥飛絕

所得數字的結果有:

1、(13)

+(15)+(3-1)=30;

2、(13)+(11)+(7-1)=30;

3、(5)+(7)+(15+3)=30;

4、(5)+(9)+(11+5)=30;

5、(7)+(9)+(11+3)=30;

解題過程:因為已知條件所給出的數字都是奇數,根據奇數+奇數+奇數=奇數規則,結果不可能等於30,所以括號裡面肯定不是單純的數字,而是將這些數字經過加減乘除計算後所得的結果再放到括號裡。

擴充套件資料

1、所有整數不是奇數(單數),就是偶數(雙數)。若某數是2的倍數,它就是偶數(雙數),可表示為2n;若非,它就是奇數(單數),可表示為2n+1(n為整數),即奇數(單數)除以二的餘數是一。

2、關於奇數和偶數,性質有:

(1)兩個連續整數中必有一個奇數和一個偶數;

(2)奇數+奇數=偶數;偶數+奇數=奇數;偶數+偶數+......+偶數=偶數;

(3)奇數-奇數=偶數;偶數-奇數=奇數;奇數-偶數=奇數。

3、綜合算式(四則運算)應當注意的地方:

(1)如果只有加和減或者只有乘和除,從左往右計算,例如:2+1-1=2,先算2+1的得數,2+1的得數再減1。

(2)如果一級運算和二級運算,同時有,先算二級運算

(3)如果一級,二級,**運算(即乘方、開方和對數運算)同時有,先算**運算再算其他兩級。

(4)如果有括號,要先算括號裡的數(不管它是什麼級的,都要先算)。

(5)在括號裡面,也要先算**,然後到二級、一級。

6樓:destiny宇宙

因為題目中給出的數字都是奇數,所以如果是單純的將這些數字填入到括號裡面,根據奇數+奇數+奇數=奇數,那麼結果是不可能等於30,所以括號裡面肯定不能是單純的數字,而是將這些數字經過加減乘除計算後所得的結果再放到括號裡,例如:

(13)+(15)+(3-1)=30

(13)+(11)+(7-1)=30

(15)+(7)+(9-1)=30

(11)+(9)+(11-1)=30

這樣的演算法會有很多。

拓展資料:奇數偶數性質:

偶數±偶數=偶數    奇數±奇數=偶數

偶數±奇數=奇數    奇數×奇數=奇數

偶數×偶數=偶數      奇數×偶數=偶數0是一個特殊的偶數。

7樓:紫色學習

很多人的思路侷限於三個數字,卻沒有想到只要等於30就是答案。那麼怎樣才能等於30?很顯然利用奇數之和是不可能得到一個偶數的。

現在的問題是要轉化成偶數?請問這三個空裡面有沒有規定加減乘除?很顯然沒有,人家只是讓你填空,至於裡面是什麼,是沒有任何關係的。

我們只要明白這個思路。。。就有很多答案,比如:(15)+(7)+(9-1)=30.

(11)+(9)+(11-1)=30。類似的答案多的很

8樓:坑深萬隨

1.已知三個奇數相加不可能等於偶數。

2.即使可以重複使用數字,那麼偶數=二奇一偶 

相加,或三連偶數 相加,已知不可能是三連偶數相加了。

3.已知兩個同樣的奇數相加等於偶數,但是題目裡哪來的偶數?

4.除非如樓上加上運算子號計算,否則此題無解

9樓:匿名使用者

奇數加奇數加奇數不可能等於偶數,所以這道題沒有解。

10樓:

所給的數都是奇數(單數),三個奇數的和還是奇數,而30是偶數,所以,此題無解。

11樓:匿名使用者

答案一大籮筐,1+1+15º=3,3³+11+1º=39,還有大把0

12樓:匿名使用者

無解,三個奇數想加是奇數,不可能是偶數

13樓:無風雨之也無晴

奇x3=奇,此題無解

14樓:匿名使用者

(5x7)+(-15)+(1+9)=30

15樓:匿名使用者

(9)+(1)+(15-5)=30

16樓:抽象派與印象派

**這麼複雜,沒有其它限制條件,可以用小數,所以是(13.5)+(13.5)+3=30

__+__+__=30 只能填(1, 3,5,7,9,11,13,15)你可以重複用這些數.

17樓:打孃胎裡喜歡你

有三種解法,如下:

1、加入時間單位:1天+3小時+3小時=30小時2、利用導數:15+15+15』=30(任何常熟的導數都等於0)3、重複用數:(1+1)+(3+3)+(11+11)=30

18樓:匿名使用者

在中學範圍內,這個題目無解,這是由奇數和偶數的性質決定的。

奇數(英文:odd)數學術語 ,口語中也稱作單數, 整數中,能被2整除的數是偶數,不能被2整除的數是奇數,奇數個位為1,3,5,7,9。偶數可用2k表示,奇數可用2k+1表示,這裡k是整數。

在自然數中,不能被2整除的數叫做奇數。日常生活中,人們通常把奇數叫做單數,它跟偶數是相對的。

兩個連續整數中必有一個奇數和一個偶數。

奇數跟奇數的和是偶數;偶數跟奇數的和是奇數;任意多個偶數的和是偶數。奇偶性相同的兩數之和為偶數;奇偶性不同的兩數之和為奇數。

兩個奇(偶)數的差是偶數;一個偶數與一個奇數的差是奇數。

若a、b為整數,則a+b與a-b有相同的奇偶性,即a+b與a-b同為奇數或同為偶數。

n個奇數的乘積是奇數,n個偶數的乘積是偶數;順式中有一個是偶數,則乘積是偶數,即:a*b*c*…*偶數*x*y=偶數,式中a、b、c、…x、y皆為整數,公式可簡化為:奇數*偶數=偶數。

奇數的個位是1、3、5、7、9;偶數的個位是0、2、4、6、8。

奇數的平方除以2、4、8餘1。

任意兩個奇數的平方差是2、4、8的倍數。

奇數不能被2整除,它被二除都餘一。

因為這個題目給出的數都是奇數,三個奇數相加仍然是個奇數,不可能得偶數30,所以這個題目無解。

但是,到了大學,這個題目就會有解,解法涉及導數。

導數(derivative)是微積分中的重要基礎概念。當函式y=f(x)的自變數x在一點x0上產生一個增量δx時,函式輸出值的增量δy與自變數增量δx的比值在δx趨於0時的極限a如果存在,a即為在x0處的導數,記作f'(x0)或df/dx(x0)。

任何常數的導數都是0,導數的符號為『,所以三個空填15,15,15『。15』=0,所以,15+15+15』=30。

希望我能幫助你解疑釋惑。

19樓:匿名使用者

3種。1。加入單位。

1天+3小時+3小時=30小時2。導數:15+15+15』=30(任何常熟的導數都等於0)3。

急轉彎:9倒過來不就是6啊。9+6+15=30第一個是生活常識,第二個是文化人,第三個是小孩子玩玩的。

?望採納

20樓:匿名使用者

這個題的原版我看過,還附加了一個條件就是數字可以重複使用。該題原本不難,但是很多人的思路侷限於三個數字,卻沒有想到只要等於30就是答案。那麼怎樣才能等於30?

很顯然利用奇數之和是不可能得到一個偶數的。現在的問題是要轉化成偶數?請問這三個空裡面有沒有規定加減乘除?

很顯然沒有,人家只是讓你填空,至於裡面是什麼,是沒有任何關係的。我們只要明白這個思路。就有很多答案,比如:

(15)+(7)+(9-1)=30.(11)+(9)+(11-1)=30。類似的答案多的很

21樓:匿名使用者

15+3.1+11.9=30

22樓:wzcbb晨

這就是一個腦筋急轉彎,我想到的是這樣。

(1+1)+(3+3)+(11+11)=30

23樓:匿名使用者

15➕13➕2 其實整個題目不只這幾個字的,仔細看還有一個2

24樓:胤澤19貝勒

首先,三個奇數不可能等於偶數,所以要用數學其他方法來表達用平方得數會很大,所以用分數來表達,而且每個數字都會用到第一個數字是3乘以13加1除以9減7(9減7分之3乘13加1)得到20

第二個數字是15除以5,得到3(五分之十五)大聲告訴我,最後一個數字是7,對不對

20加3加7等於30

每個數字都用到了

什麼無解啊,什麼要用到大學導數,屁話~~這題考的是三維數**算

30只能用1 3 5 7 ,? ? ? 30 只能用1 3 5 7

十進位制,三個奇數相加不可能得偶數 參考 十一進位制下 1 15 15 30 3 13 15 30 5 13 13 30 5 11 15 30 7 11 13 30 9 11 11 30十三進位制下 3 15 15 30 5 13 15 30 7 13 13 30 7 11 15 30 9 11 1...

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