1樓：哇哈哈啦啦
隨著新課程標準的頒佈，教師們紛紛嘗試在課堂上組織小組
合作。但是很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學習，而且較大部分停留在形式上。學生關注的仍然是「我怎麼樣。
」而不是「我們小組怎麼樣。」像這樣的小組合作，沒有學生之間的相互合作，沒有共同任務中的分工和個人責任，更沒有對成員完成任務進行加工和評估，尋求有效的途徑。顯然，這樣的小組合作是形式化的。
那麼如何有效地開展合作學習呢？
一、合理組建合作小組
為了有效地組織開展小組合作學習，建立結構合理、互幫互助的合作小組是基礎，是開展小組合作學習的第一步。
二、激發強烈的合作慾望
教師要把握恰當的時機進行小組合作學習，提高學生參與合作學習的內動力，讓學生帶著迫切的慾望投入合作學習之中。
三、 組織形式多樣的合作活動
四、培養學生的合作意識和合作技能
五、注重對學生激勵性的評價
評價是合作學習不可缺少的一環，失去了評價的制約，合作學習也將難以落到實處。
蘇派課改中心認為要做好小組合作學習，需要將班組文化體系、生訓體系、導學案和課堂流程體系、評價體系和推進體系都做到位，缺一不可，他們指導的學校也是嚴格按照五大體系的內容和要求去做的，學校教學質量得到很大的提高。
如何有效組織課堂上的「小組合作學習」？
如何組織有效的小組合作學習
如何有效實施「小組合作學習」，如何實施有效的合作學習模式
英語教學中如何提高小組合作學習 的有效性 英語教學中如何提高小組合作學習的有效性 筆者發現小組合作學習有時流於形式化。針對這種現象，筆者就如何提高小組合作學習的有效性實施策略進行簡單的闡述。小組合作學習是課程改革中倡導的有效學習方式之一 已被廣大小學英語教師所採用。經過長時間的實踐，筆者發現小組合作...
如何引導學生有效地開展小組合作學習
一 合理分組，優勢互補 首先，教師根據學生性別 成績 能力 愛好等方面的特版 點，將班權級學生劃分成若干學習小組。分組時，要保證組內學生好 中 差搭配適當，以前後桌四人一組為宜，其中一名是優等生，一名是學困生，兩名是中等生 如何有效地指導學生進行小組合作學習？如何在課堂教學中有效地開展小組合作學習 ...
小學數學教學中怎樣有效地開展小組合作學習活動
小學數學教學中怎樣有效地開展小組合作學習？答 小組合作學習是學生學習數學的重要方式，學生學習活動應當是一個生動活潑的 主動的和富有個性的過程。而組織學生小組合作學習就是教師通過激發合作興趣 合理組織小組成員 把握時空 精心設計問題 選擇恰當的時機 注重小組評價等有效形式，使學生相互促進，相互提高，積...