1樓：匿名使用者
這是靜摩擦力對人做正功增加人的重力勢能.
這個問題中
沒有摩擦生熱的問題哦,人的手掌內與杆這間沒容有相對滑動--所以沒有摩擦生熱.
一個力做了正功:一定有能量增加,同時另一種能量減少;即一種能量減少用於另一能量增加.而做功只是實現能量轉化的一種途徑而已.
負功--反之亦然.
2樓：無的背後
可以不看能量··速度與力的方向··物體速度的增減··
為什麼說力對物體做正功，受力物體獲得能量，力對物體做負功，物體失去能量？ 15
3樓：匿名使用者
1、重力做正功，重力勢能減少；重力做負功，重力勢能增加。重力勢能的變化正是重力做功的表現。物體勻速上升時，拉力做的正功=重力做的負功=物體的重力勢能的增加。
可以想象一下，如果沒有重力的話，拉力會使得物體獲得加速度，速度增加，動能增大；而有重力在，與拉力大小一樣，物體處於平衡狀態，動能沒有增加，就表現為重力勢能的增加了。
再說的詳細一點，把物體和重力場（這裡指的是地球的引力場）看作是一個整體，沒有外力的情況下，物體的勢能和動能會相互轉化，總能量不變。有了拉力之後，對於這一整體來說，就有了外力，外力做功，會使得整體的總能量增加，所以物體的動能不變，勢能卻增加了。
2、同理，物體自由落體，沒有外力做功，所以只有勢能和動能的轉化，總能量不變。
4樓：welly威烈
你的表述不完全正確:外力對物體做正功，根據動能定理，它的動能一定增大，但總能量不見得就增大，比如自由落體運動，合外力做正功但機械能守恆。事實上，判斷物體或系統的能量變化是看除重力和系統內彈力外的力是否對物體或系統做功。
明白這個，相信你就已經明白了。
至於你舉出的兩個例子，個人給出如下解釋。(1)由動能定理，因為物體在勻速拉昇前後速度不變，即動能不變，那麼合外力不做功，也就是說重力做的負功和拉力做的正功相抵消，但物體的能量變化是看拉力的做功情況，因此物體在勻速提升後機械能增大。
5樓：匿名使用者
1、物體的勢能增加對，那個力做了功，與重力做的功誰說是相等的，拉力大於重力才能使物體向上運動，如果二力平衡，那物體是不動的，沒有多出來的力物體是不會上升的。
2、在重力作用下物體的動能不是增加了嗎，物體它不知道原來它還有勢能，勢能是人們定義出來的，是有參照物的，參照於比物體更低位置點它具有勢能，相對於物體更高位置點它有什麼勢能可言，就連物體本身也不知道它原來還有勢能啊。
6樓：夏之心夢
答：（1）由動能守恆可知，動能的改變數=合外力對物體所做的功；而物體恆速度，合外力做功為零，因此該物體的能量本來就不變（這裡的研究物件是該物體，單一研究物件。不因參考系而變化，如果加上參考系，可定時多出了拉力說做的功）。
而你說的勢能增加，說的是單一的力（重力）（平衡力所做的功大小是相當的）所做的功增大了。（勢能是一個相對量，它會因參考系而變化，說的是參考系與物體之間的關係）；
（2）同上，都是因為你對選取研究物件把握不到位，站在整個系統來看，總能量不變，但你選取物體來研究，合外力當然只有重力一個，它對物體做功，勢能肯定要轉化為物體的動能呀（能量一定增大）；所以你的提問中總是物體怎樣怎樣，研究物件你都沒弄清楚；
（3）一點經驗之談：對於物理來說，某個定理、公式背後都有一定的研究物件，所以學物理就是依題意選取研究物件（這一步驟是一點就會，一做就錯。關鍵是找典型多練）==>對研究物件受力分析（就是個平行四邊形法則的應用）==>套公式得出答案！
7樓：洞庭波兮
首先要分清機械能和動能，機械能等於勢能和動能的總量，勢能和動能可互相轉化
物體機械能是增大還是減小，取決於重力以外的力的合力對它做正功還是負功。而動能定理指的是物體所受合力（包括重力）對物體所做的功等於動能增量。所以，第一個問題，拉力是外力做正功，機械能增加，而速度不變，所以動能不變，重力勢能增加。
第二個問題，由於沒有重力以外的力做功，所以物體機械能守恆，即不變。重力勢能減小，動能增加，理解為重力勢能轉化為動能。也可以用動能定理解釋，重力對物體做正功，物體動能增加，重力勢能和動能的總量即機械能不變。
就是你說的總能量不變。
8樓：騎馬觀花
當一個力對物體做功時，物理的能量
會增加，增加的能量源於那個力的能量，第一個例子，物體要勻速上升，根據能量守恆，總能量是不變，將拉力和物體看成一個整體，拉力對其做功，故物體勢能增加了，第二個例子，能量守恆，勢能轉換為動能，
9樓：匿名使用者
第一個問題你要這樣考慮，是誰對物體做功，使它的重力勢能增加的，第二個問題的思考也和第一個問題一樣，就這麼簡單，自己思考收穫會更多，祝你學習快樂
為什麼做正功是增加能量，而做負功是消耗能量
10樓：偷了月亮的喵
做功的過程,是能量轉化和轉移的過程,對物體做正功時,是做功物體能量減少,而能量是守恆的,即能量轉移或轉化成了對方的能量；
反之,也成立.
騎兵101_篬癉
11樓：青島亂翻書
這個是定義問題
我們定義：對一個物體做功，如果物體的能量增加，就稱之為對物體做正功；如果物體的能量減少，就稱之為對物體做負功。
所以不能把這個當一個問題來問。
12樓：小蟲蟲會咬人
錯了，做正功的那個東西是對外釋放能量，受體增加能量
如何判斷力對物體做正功還是負功？ 做正功和負功時總功、能量分別是怎樣變化的？
13樓：匿名使用者
1、判斷力對物體做正功還是負功，只需要把力和位移向量的起點都畫在物體的重心上，看力和位移向量的夾角。如是銳角，正功；鈍角，負功；直角，不做功。
2、總功，需要求各功的代數和。
3、各功對應不同的能量變化，例如：
重力做正功，重力勢能減少；重力做負功，重力勢能增加。
合力做正功，動能增加；合力做負功，動能減少。
14樓：匿名使用者
看看物體運動方向與該力的方向是否相同，若是同向，則做了正功，若相反，則做了負功，若成一定的夾角，則也做了有用功
高中物理，一個力對物體做正功就是這個力提供物體能量，負功就是消耗物理能量，對嗎，**等
15樓：匿名使用者
不能這麼說。比如重力做正功，物體動能增大，重力勢能減小，總能量是不變的。
準確說，應該是，一個力對物體做正功，就是為這個物體提供動能；做負功，就是消耗動能。
動能定理是不是已經確定了做正功,還是負功
你好,你抄 的問題其實已經把襲動能定理和功的含義混下在了一起,功是標量,但有正負之分,正功表示動力對物體做功,負功表示阻力對物體做功,而所謂動能定理只能表示其為非零值時做了功,而功的正負只是相對的。多看下這些定義吧。你還是個中學生吧,想要學好知識,書本的定義相當重要的。不看書就這樣問出來,相信如果你...
為什麼說力對物體做正功，受力物體獲得能量，力對物體做負功，物體失去能量
1 重力做正功，重力勢能減少 重力做負功，重力勢能增加。重力勢能的變化正是重力做功的表現。物體勻速上升時，拉力做的正功 重力做的負功 物體的重力勢能的增加。可以想象一下，如果沒有重力的話，拉力會使得物體獲得加速度，速度增加，動能增大 而有重力在，與拉力大小一樣，物體處於平衡狀態，動能沒有增加，就表現...
在電場中,怎樣判斷電場力對電荷做正功還是負功
1 先判copy斷這個電荷是正是負 然後再判斷電場力的方向 2 如果是正的再判斷電場力的方向 電場線的切線方向就是電場力的方向 正電荷與電場力的方向相同做正功,相反做負功 負電荷與電場力的方向相同做負功,相反做正功。怎樣判斷電場力是做正功還是負功 力的方向 bai與運動方向一du致,力就做正 功,反...