1樓：匿名使用者
馮驥才的《來獻你一束花》中源描寫了一個以平衡木和高低槓為主攻方向的女體操隊員，獲得多次國際大賽冠軍之後，在一次國際大賽中從平衡木上跌了下來，導致她在其他的專案中也大敗而歸。在她萬分沮喪地回國後，受到了一位機場服務員的熱情歡迎，並給她獻花一束，勉勵她不要氣餒。不知馮老先生筆下的這個體操隊員原型是誰？
抑或她只是許多經歷了挫折的隊員的縮影？急盼賜教！！！
馮驥才 獻你一束花 （中寫失敗的女體操運動員是指誰？）
2樓：
有人說是體操運動員的縮影，有人說是桑蘭
我覺得不是桑蘭，文中有這樣一句話
本來她怕見人，「走」在隊伍最後，可是當她發現很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時也難補償，她茫然了。
既然是走，那應該不是桑蘭，並且好像奧運會結束後桑蘭也沒有立即回國，而是留在美國**
參考資料
3樓：匿名使用者
劉璇。老師的明確答案，給我們看了**的
4樓：玉雪姐妹の雪凝
桑蘭，no經過核實認定為劉璇。
5樓：終極小豬豬
我同意hljhebfl的觀點，但我也不知道事誰-_-
馮驥才 獻你一束鮮花 主人公是誰
初一語文，馮驥才的《獻你一束花》
6樓：無翼天使
第4段和第5段有這明顯的對比，你沒發現嗎？第四段總是些他勝利的情況，而第5段卻寫了他的失敗，這樣就形成了對比句，好處就是她失敗的那段表現的更具體了
到此就結束啦，雖然總結的不太認真，但這就是我的總結啦，如果滿意就滿意吧，嘻嘻
7樓：聰明的小書生
我也學過這篇課文，不過我是5年紀學的，我現在上6年紀，廢話不多說
第4段和第5段有這明顯的對比，你沒發現嗎？第四段總是些他勝利的情況，而第5段卻寫了他的失敗，這樣就形成了對比句，好處就是她失敗的那段表現的更具體了
到此就結束啦，雖然總結的不太認真，但這就是我的總結啦，如果滿意就滿意吧，嘻嘻
8樓：匿名使用者
呃呃呃，啊多，我是六年級學的那~xixi~
9樓：十萬個為什麼
傻子都知道 你老師沒有跟你說啊
馮驥才的獻你一束花講述了一個什麼故事
10樓：緣奈奈
講述了一個機場的女服務員向一個失敗的運動員獻花的故事。
急需一篇劉心武的《起點之美》或者馮驥才的《獻你一束花》讀後感
11樓：匿名使用者
起點之美聯絡到教育教育的本質在於培養和提高人的素質，培養健全的人格。豐富多彩的情感體驗，穩定而靈活的性格，積極向上的人生觀，合理的歸因方式，適度的成就動機，正確的自我觀念都是健全人格的內容。其中最重要的是正確地認識自我。
在我國傳統啟蒙教育中就很重視良好品質的培養，諄諄告誡**"勿自暴，勿自棄"。可見，提高學生自我認識的能力，挖掘人性中美好的東西，認識自我存在的價值，使之具有榮譽感、恥辱感，增強自信、自尊、自強；做到既不妄自菲薄，也不盲目自信、自命不凡是何等的重要。這也是當今素質教育的主題。
那麼，如何在平時的工作中培養學生的自信呢？
一、知識的傳授，使之遠離矇昧的溫床
社會急劇變化，科技飛速的發展，生活節奏日益加快，生活的競爭愈加激烈。勢必給現代人增加了前所未有的壓力，身處其中的中學生或多或少也受之影響。因此對正處在懵懂階段的學生進行有關心理學知識的傳授已是必不可少。
除了《思想政治課》的內容涉及心理學並對學生進行教育外，還應該利用班會課、活動課或其它課程教學活動，選擇契機，進行教育。例如在語文課中，教學魯迅的《中國人失掉自信力了嗎》，可讓學生結合自身經歷談談自信的重要性；教學《失敗是個未知數》、《起點之美》課文之前，先讓學生討論如何應對生活學習中出現的挫折、困難等；教學《提醒幸福》時，有意識地提醒學生：盡力而為並卓有成效，這是幸福；相信自己並戰勝自卑這也是幸福；另外，利用課餘或假期，讓學生讀一篇激勵自己的文章並寫讀後感。
使他們將知識融會貫通，學以致用，不會在失敗的情況下迷失自己，正確的認識自己，評價自己，勝不驕、敗不餒，做堂堂正正的人。
二、人格的尊重，使之走出自卑的低谷
要實施素質教育，教師就必須尊重學生的人格，民主平等，落實學生的主體地位。要做到這些，必先具有一顆慧心。在具體的教學中，要儘量為學生營造民主的教學氛圍，相信學生的能力，讓他們自己去思索，去探求，去討論，去爭辯，從而去發現問題、解決問題；精心設計教案，給予學生創新的機會，使之"跳一跳，摘得到"，激發他們潛在的求知慾，豐富、磨練他們的非智力因素，讓他們在學習的過程中體會到成功的喜悅，對自己滿懷信心。
其次，當學生在學習上碰到困難時，教師要給予必要的方法指點：指點迷津，引導學生走出自卑的怪圈，情感的低谷。尊重他們的人格，不歧視、不貶低，具備一顆愛心。
尤其當學生犯了錯誤，更應該給予寬容。寬容一個犯了錯的學生，學生會感激老師，有利於矛盾的解決。寬容成了師生關係的潤滑劑，不僅如此，它更體現了一個教師的氣度，愛心和師德。
當然，寬容決不等於放縱不管。
三、選擇教育的突破口，讓個性之花燦爛綻放
個性指一個人的整個精神面貌，是個體具有一定傾向性的各種心理品質的總和，是決定一個人的認知、態度、選擇性和積極性的心理系統。（《班主任工作理論和實踐》）。素質教育的今天，教育者的首要任務，就是幫助每一個學生形成和發展合乎社會和時代要求的個性。
中學生正處在個性形成發展的關鍵時期，個性具有很大的可塑性和可變性。教育學生"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，努力培養自己良好的個性。在具體工作時，可針對不同性格的學生，附以不同的教育方法，選擇教育的突破口。
可在不同的教育地點：活動場地、上學途中、家庭、教室等；不同的時間段：遊戲時、午餐時、休息時、課間、上課等；用不同的教育方式：
名言激勵法、課後談心法、日記鼓勵法、激將法、旁敲側擊法、耐心說服法、嚴厲批評法等。所有這些都是為了開啟學生的心扉，使教育有的放矢，富有成效。同時，"榜樣的力量是無窮的"，讓榜樣走進學生心的殿堂，見賢思齊，在比照中受教育，使個性更趨完美，使人生更具價值，使生命更具光彩。
12樓：匿名使用者
上週末，我佈置了一項作業，就是對第三單元的
幾篇課文進行備學，並完成兩篇日記。
王巨集基寫了一篇讀後感，是關於《獻你一束花》的。日記中說：鮮花應該獻給凱旋的英雄，那是對凱旋者的祝賀；鮮花也應獻給失敗者，那是對失敗者的鼓勵和支援，因為他們同樣用盡汗水和努力。
有這樣一句話「當人看起來最不可愛的時候，是最需要愛的時候。」「愛」的中間是一個心字，就是用心感受別人，這才是愛。失敗的女體操運動員此時此刻是最不可愛的時候，她最需要人的理解和關愛。
機場的女服務員走進了失敗的體操運動員的心裡，在失敗者最無助的時候，給予她力量，使她重新抬起頭，我們也應該像這個機場的女服務員一樣。
「當人看起來最不可愛的時候，是最需要愛的時候。」這句話深深地觸動了我。昨天下午，和孫校長談了很久，聽她講了很多她當班主任的事情。
雖然我沒有從她的嘴裡聽到這句話，但是我從她的言談話語中證實了這句話的力量。對一些很特殊的孩子，她把他們帶回家裡，一起吃，一起住，甚至還給這些孩子洗腳。這**是老師，分明是媽媽。
正是因為走進了孩子的心裡，所以孩子們的變化令所有的人吃驚。做老師，就要明察秋毫，要有足夠的耐心和信心，當孩子一千次摔倒了，要堅信他們能一千零一次的爬起來。
我是個很感性的人，和孩子們在一起的時候，我常常和孩子們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑，他們愛我，我愛他們。可是班裡的李a到現在變化不大，他的反反覆覆讓我對他失去了信心，我說他是扶不起的阿斗，告訴他再也不理他了。到今天為止，已經整整四天了，我沒有搭理他，但是我還是很關注他，我想讓他好好反思自己的行為，那麼聰明的一個孩子他應該懂得老師的心。
明天就是週五了，我是不是該……
今天中午我把王巨集基日記中的這句話說給朋友們聽，提醒她們該反思自己了。她們說我站著說話不腰疼，那是一種境界，根本就做不到。我不怪她們，我近五年不當班主任了，但是我還是很體諒這些做班主任的，最辛苦的就是她們。
可是……
我記得鄒老師在的時候，常常給我們講學校的理念，講尊重講平等，和鄒老師談話就像是在**。王校長的教育理念也很好，他也總是關注學生的心靈，和他談話收穫也很大（我曾經聽過他幾次講話，在網上也和他聊過）。但是，我感覺老師們的負擔都太重了，所以有些事情也是心有餘而力不足。
我只想說：換個方式吧，這樣，讓我們大家的心裡都會舒暢一些！
閱讀短文回答問題 獻你一束花 馮驥才 （1）鮮花，理應呈送給凱旋的英雄。難道獻給這黯淡無
13樓：夏忻冶際
1．一位
copy機場女服務員向一位比賽失敗的運動員獻花的故事。
2．心理描寫；生動細膩地表現運動員此時沮喪、愧疚的心理。
3．插敘；交代女運動員以往獲得冠軍的經歷及此次失敗的原因：使情節更完整；為下文女服務員獻花作鋪墊。（意對即可）
4．引發讀者進一步思考，從而更好地突出中心，告訴讀者，別人在失敗時我們更應給予支援和鼓勵；照應開頭。（意對即可）
《獻你一束鮮花》閱讀的答案，《獻你一束鮮花》 一篇閱讀的答案？
課文 獻你一束花 主要講述了一位優秀的女體操運動員在比賽中失敗後失落 沮喪 愧疚之時，機場服務員獻上了一束鮮花，給了她理解與鼓勵，告訴我們鮮花理應呈送給凱旋歸來的英雄，也要獻給付出努力的失敗者。文章語句樸實，感情真摯，心理描寫細膩，是一篇融思想性與人文性於一體的好教材。我在教學中努力把握住教材的這一...
送一束漂亮的鮮花,怎麼樣,想送別人一束花,有人知道一束滿天星好看嗎不帶別的花
很好看我很喜歡,送給老婆.祝我的老婆越來越漂亮.每天開開心心平平安安,健健康康快快樂樂.情人節禮物是男朋友送給自己一束鮮花是最開心了兩個人在一起要開心快樂幸福就是好 給女朋友送花,送一束一束的好還是盒子裝的好?你好,建議送一束的,從女生的角度來說,一束花可以保留花本來的形狀和光澤,而且還散發著淡淡的...
急等，昨天突然收到一束花叫我簽收，不知道對方是誰，對方是匿名
你是第二個這麼問的。最近是不是有什麼套路啊 打客服說花送錯了，想打給送花者。昨天晚上我收到一束玫瑰花，我不知道是誰送的，大家說說這是怎麼個情況 不用管他 遲早會有人買帳的 喜歡你的人送的 預計情人節出現，有人喜歡你，可是他很靦腆，怕被你拒絕，所以送了玫瑰，卻不敢告訴你，你只好自己去察覺誰送的了！兩種...