1樓：匿名使用者
老師，我想對你說
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裡指引了我的方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。是啊，那正是我們親愛的園丁——老師。
老師，我想對你說，您是魔術師，托起了我們一個個神奇的幻想！您是天使，灑給了我們一片片青春和陽光！您是園丁，給我們播下了一顆顆希望的種子！
您如聖潔般的安琪兒，給我們撒下了憧憬和想象！老師，我想對你說，在我們的眼中，您是想象的風，幻想的旗，率領著天真勇敢的我們，努力登上開滿鮮花的山崗！記得初一那次，您為我們哭了……在我們的老師之中，您是第一個！
時光倒退，那天是因為我們的作業完成的很差，而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們在班上罰站，接受班主任及年段長的批評與教誨。
我與班上的一些同學被年段長教育的哭了。您為我們辛勤的付出那麼多，得到的卻是這般殘酷的回報。想想都心寒哪！
我和班上幾個同學有去辦公室看您。但您趴在桌面上，頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。
當時我看著特別感慨，我猜想，您在默默之中肯定為我們做了很多事，只是我們不知道，或者把您為我們做的事當成是您一廂情願的了。不然，您也不會哭的這般哀痛了。想到這兒，我就覺得我們好沒良心。
老師啊，此時此刻，我只想對您說一聲：我們辜負了您的期望，我們對不起您對我們的培養！在當時，我還寫了一封給您的道歉信呢，在您和年段長的面前唸了出來，但年段長說我們應該說以後該以怎麼的態度對待您的語文。
但我卻無法保證其他人的態度。我想您當時應該並沒有聽得到。不過現在也無所謂，因為，我們在進步！
在您一年多的指導中，使我們現在的的語文成績在年段中也是數一數二的了。在此，老師，我想對你說：謝謝您對我們的培養！
老師，我想對你說的是：大家都說您培養著祖國的棟樑；而我卻要說，您就是祖國的棟樑。因為正是有您，支撐起我們這一代人的脊樑啊！
老師，我想對你說
時光轉瞬即逝，五年的學習生活就快要過去了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語。老師，我想對你說的話該有多少啊！
老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學習的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了周圍。
黑夜裡，哪怕是一絲光亮，都顯得那麼珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步……
張老師，我想對你說：週一的作業少一點，否則我會做得很晚，因為我晚上還要上英語補習班，從6時到9時，如果睡得晚會影響第二天的學習。
有一個冬天的週一的夜晚，我上完英語補習班回到家已經9：30了，我冷得瑟瑟發抖，心裡想：還有很多作業要做，不知要做多長時間。
儘管天冷，但是我一個人坐在書桌前做作業。那時，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當然特別難看……做完作業，揉了揉霥矓的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮著的……
第二天，您不依不饒地對我說：「做作業要一絲不苟，不能馬馬虎虎，要認認真真，明白嗎？」您的話是那樣親切，我都不知道該對您說些什麼好呀！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中！
再好的師生關係，最終也有分手的時候。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷裡，說個沒完，道個沒完……
2樓：
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。
多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的讚歎！
老師，您向辛勤的園丁，老師，您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師！
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長！
您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦！
老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支援。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。
您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學習！
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方！
桃花潭水深千尺，不及老師育我情！
3樓：水木清華
呃。。。。。。舉一個老師關心你或是尊重你的或是讓你明白了什麼的就好了。
4樓：
自己寫吧，這個容易露餡的
老師，我想告訴你作文不少於400字要有事例
5樓：匿名使用者
靜靜的深夜星星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕地走過您窗前，一陣陣暖流射入我心房。世界上除了爸爸媽媽，還有老師默默無聞的為我們付出，這幾年我便更感受到了。
我的班集體很不聽話，老師一走出教室時我們便說起話來，等老師一來，我們都啞雀無聲的回到自己的座位上。每當這時您便會訓我們一頓，但使我印象最深刻的是您因為我們一再的不聽話，而使您掉下了傷心的眼淚，儘管這樣您還是教育了我們一節課，從這可以看出您還是把我們當成了自己的孩子一樣對待，您為了準備我們的期末考試每天熬夜判卷子，熬的眼睛都紅了，但您還在為我們備題，這個負責任愛學生的人那就是我們的班主任——白老師。
記得那時我們還是三年級，您又是因為同學們課堂紀律的混亂而批評了我們一頓，您一直盯著我們而且當時眼睛都紅潤了，您啜泣了一下，便拎起包跑了出去，於是小張同學趕緊把您叫了回來。我以為您以後肯定不會對我們好了，可是您在以後的日子裡還是一如既往的在學習上為同學們付出了辛勤的勞動。
老師您就像一根蠟燭點亮了我們卻燃燒了自己，您就像一位辛勤的園丁，為我們在成長道路上除去雜草，白老師您真是一位稱職的好老師
6樓：匿名使用者
老師，我想告訴你一件事，雖然你是祖國的園丁，你每天教我們讀書認字我們都很感謝你，但是有一點讓我感到不滿，為什麼我們的作業這麼多？學校裡做這麼多就算了，沒想到還有家庭作業，多得做不完啊，這些也就算了，沒想到還有更狠的，假期作業更多，就光是一個寒假，二十幾天就要做七八本作業，這些除外還要抄幾個本子的作業，寒假都這樣了，那暑假更苦，大人們都說放假了你就有的玩了，結果呢？除了做假期作業以外還要去補課，補課老師每天都佈置一大堆作業，我到底先做哪樣啊？
說到作業我又想到考試，我最怕考試了，我怕的不是考試的過程，而是怕考試的結果啊，你總是把分數定的這麼高，一旦沒達到你的要求你又要讓我們抄個十遍八遍的，唉，說到考試我又想起我們這些學習差的，考完試後每天除了進辦公室就是抄書，雖然我的學習差，但是我也要學習啊，你就為了這個考試成績不知耽誤了我多少課程啊，我的老師啊，講課的時候不管我們也就算了，預習的時候你也不聞不顧的，考完試你那個激情就來了，唉，此處省略九千字......老師啊，我求求你了，我給您跪下了，您就大發慈悲饒了我們吧，我們會好好學習的，求您了
7樓：匿名使用者
然後呢 你想說什麼呢
8樓：體會費
想啊！借鑑一下優秀範文。
求一篇題目是 老師，我相對你說 的作文字數400以上，有具體事例 最好有題記 內容是對老師的讚美， 30
9樓：匿名使用者
xx老師是我的四年級的班主任，他是教我最好的老師， 所以，我對他的印象最深刻。xx老師最大的優點就是從來不打 學生，總是用教育的話言和行動來感化打動我們的心靈。
記得有一次，上課時，我被一本漫畫書吸引了，一直 悄悄地低頭看書，沒有認真聽講。xx老師發現後並沒有因此而 懲罰我、責怪我或者罵我，而是語重心長地對我說：「上課不 聽怎麼行？
等會兒作業又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒 呀！記住了：這是第一次，也是最後一次！
」我點了點頭，下 決心以後不能在重犯。
還有一次，我有一道思考題不會做。下課後，我磨磨 蹭蹭地來到xx老師身邊，請教一下xx老師，可就是不敢開頭， 怕xx老師罵。xx老師看出了我的心思，笑著對我說：
「什麼問 題不會呀？」我膽顫心驚，還以為xx老師會生氣呢！在老師的 細心講解下，我終於理解了這到題！
xx老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗； 是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花；您的教導 讓我健康成長；您澆灌的園地，在金秋時節結下碩果累累；詩 歌旋律，頌不完我對您的崇敬。
×××我想對你說作文300字左右
10樓：wuli小亮仔
要點：
1、可以直接採用抒情，直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用於抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節奏時快、緊張，情感直露，容易把握。
2、介紹自己有什麼話想說，原因和目的是什麼。
3、是否有一定要說，說明必要性。
正文：
我的朋友——馬家樂，我想對你說：馬家樂，我有好朋友，我們以前是最好的朋友，是你給了我快樂，不過你就因為那麼一件小事而不和我好了嗎？
我那時讓你幫我一個忙，是讓你把卡片還給你們班的一個同學，讓同學再還給她們補課班的同學，雖然有點複雜，但是你只給你們班的同學就行了，為什麼不能呢？不去就不去，我也不為難你，可是你為什麼不與我好了呢？友誼的小船怎麼說翻就翻了呢。
我承認，我比你學習好，可也沒關係，學習好和學習不好的就不能成為好朋友嗎？馬家樂我對不起，我不應該提起這個話題，我們還能成為好朋友嗎？馬家樂，沒了你，我的生活會很孤單的。
馬家樂，我們還能成為好朋友嗎？你還能原諒我嗎？
11樓：匿名使用者
媽媽我想對你說
媽媽，我有一些話想對您說，可是我怕說出來後您會不高興，所以一直沒敢開口。可今天，我再也忍不住了，要向您傾吐心聲。
媽媽，我現在已經不是3歲的小朋友了，而是五年級的學生了，不要再拿我和別人比了，好嗎？記得有一次，我的數學考了97分，得了第二名。回到家裡，我高興的跟您分享了這件事，您聽了，並沒有誇獎我，只是嚴厲的對我說：
「考了第二名又有什麼，你看別人考了100分也沒有你驕傲，你就不能學學別人嗎？」聽了這話，我很難過。媽媽，我並沒有驕傲，只是想跟您分享這個喜訊而已。
記得一個星期六，我做完了老師佈置的作業，想出去玩會兒，放鬆一下，您卻叫住我：「你看隔壁家的姐姐，每次考試都是全校第一你要是有她一半勤奮就好了！做完作業，就不能寫寫家庭作業嗎？
」我聽了，沮喪地坐在桌子前，又寫起了作業。
爸爸給我看過這麼一句話：不要過於強迫自己，要放鬆自己。媽媽，不是我不想寫作業，只是想出去放鬆一下而已。
媽媽，我知道您望女成鳳心切，但請您不要再拿我和別人比了，好嗎？我承認，有時候我的確做得不夠好，可您總是「嘮叨」我，拿我跟別人比，有時，還會使我失去信心。媽媽，我希望您能給我更多的鼓勵和關愛，可以嗎？
老師我想對你說作文老師我想對你說作文300字
1。時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師你還好嗎？老師，我想對你說 你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前 你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡 你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中 你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說 是你給了我學習的自信 是你給了我生活的勇氣，...
老師，我想對你說作文老師，我想對你說作文200字
時光荏苒，老師你還好嗎？老師，我想對你說 你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前 你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡 你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中 你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說 是你給了我學習的自信 是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動...
老師我想對你說作文，老師我想對你說作文300字
如今已是級的我，真的很想對您說一句 老師，謝謝您！回想當初那個容易驕傲，做事偏激的自己，再看看現在才發現自己改變了很多。懂得了虛心接受別人的建議和意見，懂得了做事要先考慮清楚後果，懂得了很多很多。還記得那個炎熱的夏天，您坐在我面前，手指夾著的香菸緩緩的向上飄著，藏在眼鏡後面眼睛顯得那樣的失落。然後頭...