哪位非韓裔外籍藝人在韓國娛樂圈取得的成就最高

2021-05-12 14:32:08 字數 6026 閱讀 3818

1樓:若離

張藝興是首先可以想到的,他真的又帥顏值又超高。當然是老張了  張藝興   lay    目前還沒有哪個有他的成就   在頂級男團exo本身就是一種成就  架不住我九錐各個solo的solo  演戲的演戲 演戲的綜藝    九錐雖不走綜藝掛 逼近老張憑藉極限挑戰國民度直線上升    上得了kbs去了cctv扛把子人設永不倒      當然他得到的很多也承受了很多。

他們很好,很有能力,我非常喜歡他們的表演和唱歌當然,要說路子正,誰也比不上另一位北京姑娘章子怡。**戲劇學院96 級是出了名的明星班,跟章子怡同班的有袁泉、梅婷、秦海璐、劉燁、秦昊。1994 年,陳凱歌《風月》開拍,周迅試鏡後得到小舞女的角色。

這個角色現在看來並不那麼重要,重要的是周迅在現場做助理,天天看的是鞏俐和張國榮拍戲。這一行的好演員長什麼樣,周迅還沒正式入行,就已經看到了。

訪問和綜藝是展現一個人品質的集中地。所以對他心口不一的人品與刻在骨子裡的教養和禮貌印象太重。說實話他的顏值不是我吃香的那一類,我喜歡古裝劇中溫潤如玉型別的,小綿羊的呆萌和霸道的張總都不是我的菜。

可能因為我自己天生與跳舞有壁,小時候發現自己肢體不協調候跟家人協商學的樂器,所以看他的舞蹈多是看踩點,在哪個音節進哪個動作。

2樓:品味人生

看看韓網跟sm公司的廣告就知道是誰了~國際巨星,張藝興不僅在國內,在國外也有一定的知名度,只要新歌一上線,基本在全球知名平臺上霸榜,這人氣跟實力都是有目共睹的

3樓:清夢菲

看看sm公司的招生大廣告刋登的張藝興的大**和上面的廣告語就知道誰在韓圈的成就高不高了。

4樓:張藝興的張藝興

在韓人氣高不高的無所謂

在貝殼們心裡是第一呀

全世界最好的張藝興☺️☺️☺️

5樓:我在終點等你

周子瑜、王嘉爾、劉憲華、張藝興、宋茜

6樓:匿名使用者

我覺得是張藝興,因為他參加了男團是韓國以前最火的男團。

7樓:晨思暮念

superjunior的韓庚 成龍 李連杰 李小龍 成龍,最高的可能張國榮

8樓:

張藝興他的成就就很高,尤其的在韓國娛樂圈裡面。

9樓:秋楓葉紅時

劉憲華在2023年就獲得過亞洲的四項最高獎項!在韓國拍了幾百個節目,國內這幾年除了綜藝節目,他的每一次舞臺表演都給人帶來驚豔!

10樓:

韓國團隊捧出來的藝人有成就可說嗎?全都是流水線出來的,全靠包裝和炒作,沒實力的只要炒作到位,照樣能大紅大紫。

11樓:沈子木

應該是宋茜吧,畢竟是一個團隊的領隊,特別不容易的。

12樓:起名字真的好難我不會救救孩子吧

宋茜?她應該是我知道的第一個外籍韓團隊長叭 藝興也很厲害啊具體我就不舉例了叭 還有lisa也很棒 ins粉絲貌似突破三千萬來著

13樓:芭芭拉鮑瑞斯

劉憲華henry,國際愛豆,藝術家,全能到令人無法想象,

14樓:匿名使用者

劉憲華啊,會做綜藝,全能**才子

15樓:weichen回首

宋茜啊、為數不多的中國籍韓團隊長啊、wuli最棒的茜茜❤️

16樓:四季美拍

張藝興是個最努力的藝人,也是個成績斐然的好藝人。

17樓:顏

twice的周子瑜在韓國非常火

18樓:匿名使用者

張藝興,宋茜,劉憲華,王嘉爾,lisa……

19樓:雙蛋鳥寶寶

exo的lay(張藝興)

got7的jackson(王嘉爾)

got7的mark(段宜恩)

got7的bambam

啊啊啊啊啊!都是我愛的ヽ(*´з`*)ノ

20樓:就是你哥

說實話應該是韓庚,而且主流最認可的

21樓:芒果想想

張藝興啊,中韓扛把子,國際巨星

情感的定義

22樓:堅果雲

情感是態度這一整體中的一部分,它與態度中的內向感受、意向具有協調一致性,是態度在生理上一種較複雜而又穩定的生理評價和體驗。情感包括道德感和價值感兩個方面,具體表現為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等

23樓:雞腿加蛋長的好

人到老年,在情感的兩極性(積極和消極),情感體驗的強度、永續性、變異性以及激發情緒反應..。語文裡就是作者關於某件事的態度變化

24樓:lockwind潔潔子

世界上只有兩種可以稱之為浪漫的情感

一種叫相濡以沫,另一種叫相忘於江湖

我們要做的是爭取和最愛的人相濡以沫,和次愛的人相忘於江湖

25樓:剛剛好的尺寸

藏諸名山 傳之其人

聽,她的天使般聲音,還真是於電

26樓:匿名使用者

情感是人對客觀事物是否滿足自己的需要而產生的態度體驗」。同時一般的普通心理學課程中還認為:「情緒和情感都是人對客觀事物所持的態度體驗,只是情緒更傾向於個體基本需求慾望上的態度體驗,而情感則更傾向於社會需求慾望上的剩火態度體驗」。

27樓:艾瑾西

在我看來,所謂的情感沒有明確的定義。

那就是一種人的感覺。

如果非要用什麼來形容,我想已經有人回答了。

我個人認為,感情有好有壞,就要看自己的了。

28樓:百度使用者

就是一旦投入就無法自拔。無法用條條框框來衡量

29樓:獸八八

相愛容易,因為五官;相處不易,因為三觀。三觀一致的人,懂得尊重你的選擇和愛好,不會把自己的思想強加在你身上。好的戀人會站在對方的角度考慮,理解對方,尊重對方。

不會因為一點小事就斤斤計較,吵得不可開交。

相愛容易,因為五官;相處不易,因為三觀。三觀一致的人,懂得尊重你的選擇和愛好,不會把自己的思想強加在你身上。好的戀人會站在對方的角度考慮,理解對方,尊重對方。

不會因為一點小事就斤斤計較,吵得不可開交。

什麼是社會情感

30樓:慧育家

二十世紀九十年代,隨著「情商」概念的提出,如何提升中小學生的情商已經成為中小學教育的一項重要課題。美國的研究者和教育者率先將此概念應用於中小學教育中,於2023年提出了社會情感學習(social emotional learning,簡稱sel)課程的概念。

sel是一個在全世界範圍內迅速發展起來的教育運動。它著重於系統地發展一套核心的社會情感技能,幫助兒童更有效地應對生活挑戰,在學習和社會環境中茁壯成長。學術、社會和情感學習協作組織(casel)將自我學習定義為兒童和**獲得認知和管理情緒、表現出對他人的關心和關心、建立積極關係、做出負責任的決定所需的知識、態度和技能的過程,建設性地處理具有挑戰性的社會環境。

社會情感學習包含了五大核心能力:自我意識、自我管理社會意識人際關係做負責任的決定〭慧育家也將社會情感學習融入自己的課程中,著力推廣社會情感學。

31樓:小陽

社會情感,就是在社會上遇到一些事情,所產生的心理變化,喜怒哀樂,也就是人的感情

32樓:匿名使用者

網上搜尋一下就可以了,很詳細的講解。

情感傾向是什麼意思

33樓:匿名使用者

情感傾向即是主體對某一客體主觀存在的內心喜惡,內在評價的一種傾向,有程度和物件性;

說白了就是 蘿蔔青菜,各有所愛,而且有人很愛,有人一般愛的程度。

34樓:梧村橋的貓

個人理解:情感傾向是表面上喜歡了,可能還沒到精神成面!蘿蔔青菜各有所愛來說,有人喜歡吃蘿蔔,但不是非吃不可,有人喜歡吃蘿蔔,不吃就很難受,大概就這意思,順便說一句:

最近很迷戀一個軟體:hope時間膠囊,然後埋了很多小祕密在裡面,大概這就是情感傾向我喜歡它

35樓:匿名使用者

情感情感是態度這一整體中的一部分,它與態度中的內向感受、意向具有協調一致性,是態度在生理上一種較複雜而又穩定的生理評價和體驗。情感包括道德感和價值感兩個方面,具體表現為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等。

比如喜歡一個人,小紅與小蘭為例,喜歡小玉說明我感情傾向於小玉.你明白了嗎?

36樓:匿名使用者

你好 我是情感導師 他是當時煩 想和你分手 所以和你說了 男人在分開之後幾天會冷靜下來 同時如果他愛你 就也會感到很想你 經過深思熟慮後 覺得這點錯誤不算什麼 不算什麼煩心事 分手是錯誤的 說分手是自己的錯 所以 如果你還想和他複合的話 也不要表現得太積極 要慢慢來 抬高自己在他心目中的位置 同時隨便說分手 久而久之 是真的會分手 因為讓對方沒有安全感 感覺隨時可能會失去他 所以要讓他認識到 自己是個有底線有原則的人 如果他再隨便說分手 自己分分鐘

37樓:逍遙小妖貝貝

這應該是你精神領域的一種嚮往吧!你內心中最想要得到的一種情感。

38樓:匿名使用者

迷糊!這個就是你性格趨向

39樓:好吧不說了

就是你對喜歡事物的偏向性和情感強度性,說白了就是你對事物的喜好

什麼叫情感教育?

40樓:匿名使用者

用心去關懷被教育者,用善良的、美好的、溫暖的、正面的、積極的引導方式,而不是消極、辱罵、羞辱、負面的方式;在心靈、道德層面給與指導與幫助。給 被教育者 營造一個健全、正確、正面積極的 道德情感 思維 方式,使ta擁有 善良、溫暖、懂得體恤他人、不自私、不驕傲、有禮貌、有修養、積極向上的人。

41樓:我是葛昆

在高等院校,大學生的情感教育一直是學校思想政治教育的盲點,高等院校的思想政治教育也常常因為脫離了學生的情感現實而流為空洞的說教。因此,**大學生的情感教育對於培養大學生健全的人格、增強高校思想政治工作的有效性具有重要意義。

一、大學生情感教育的內涵情感是人對客觀事物是否符合自己心理需要而產生的內心體驗和情緒反應,是相對穩定的心理結構。情感側重於人感情的體驗和感受,而情緒則是情感的外在表現形式。情感有正負兩極、多重維度,包括兩部分內容:

與基本的社會性需要相聯絡的情感,主要指帶有先天性特點,與依戀、交往、尊重、**、美等需要相伴而生的基本情感;與高階社會性需要相聯絡的情感,主要指受教育影響後天習得的伴隨對真理的追求、美的鑑賞和創造而產生的情感,也可叫情操或人文情感,具體體現在民族認同感、國家責任感、社會義務感、集體歸屬感和對自然的崇敬感、對他人的道義感、對全人類的人道感等。而人文情感正是人文素質的核心內容。情感教育就是以重視人的情感培育為教育的切入口,關注情感在人的發展中的基礎作用和積極影響,並且運用情感機制和條件,尋找如何使情感品質支援人在德、智、體、美、勞......

42樓:就要賴著不走

簡單點說就是走心?打感情牌?

43樓:慧育家

二十世紀九十年代,隨著「情商」概念的提出,如何提升中小學生的情商已經成為中小學教育的一項重要課題。美國的研究者和教育者率先將此概念應用於中小學教育中,於2023年提出了社會情感學習(social emotional learning,簡稱sel)課程的概念。

sel是一個在全世界範圍內迅速發展起來的教育運動。它著重於系統地發展一套核心的社會情感技能,幫助兒童更有效地應對生活挑戰,在學習和社會環境中茁壯成長。學術、社會和情感學習協作組織(casel)將自我學習定義為兒童和**獲得認知和管理情緒、表現出對他人的關心和關心、建立積極關係、做出負責任的決定所需的知識、態度和技能的過程,建設性地處理具有挑戰性的社會環境。

社會情感學習包含了五大核心能力:自我意識自我管理社會意識人際關係做負責任的決定〭

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