1樓：藍色夢幻
低年級語文差，多看閱讀比如讀物快樂語文這本課外閱讀不錯
2樓：估計口岸
多讀文章，多看書，培養自己的文字運用能力。
3樓：27愛
語文不及格 表示不愛國
4樓：陳
語文學習是個長期積累的過程,只有靠平時的積累,和習題的練習,才會有所進步,加油
孩子小學二年級語文成績不好怎麼辦
5樓：匿名使用者
小孩子語文不好，不用著急，可以多給他買些書，培養他讀書的興趣，書讀多了，語文成績自然好上去了
6樓：長沙新東方烹飪學院
1、每天定時與孩子交流，瞭解孩子一天在學校的學習情況。
2、與孩子一起檢查他的回家作業。
3、每天講一個故事，告訴他為人處世的道理。
4、與老師多交流溝通，看看老師是怎麼看待你的孩子的。
7樓：qingqing郭郭
你家孩子跟我家一樣，一年級挺好的，二年級一次比一次差，不知回道是不是換老師的原因，老答師也說我家上課愛走神，可是晚上9點睡覺，中午還睡半小時啥還走神，這次的期末考真的很差都倒數了，錯別字太多，理解能力差，哎，真不知道什麼辦
8樓：共康精銳陳老師
二年級語文學習需要注重孩子的閱讀習慣，每天都是需要抽一些時間來閱讀的，看圖的作文，看完後讓孩子自己複述，如果能夠寫下來時最好的，另外多造句，好詞好句多多積累，背誦；
9樓：匿名使用者
沒事，姐，不要太在意這個，我小學的時候成績差勁的連我自己都想抽自己，可最後咱不也上大學了嗎？小的時候，看不出來！
10樓：匿名使用者
才二年級 沒必要太注重於成績高低 ,小孩兒都愛玩,不妨試試一些含有語文知識的兒童讀物 或者玩具遊戲之類的,讓她在玩中逐漸培養對語文的興趣
11樓：匿名使用者
不要上什麼補習班什麼的，沒用。多看點書，是課外書。什麼名版著什麼的，可能開始孩子會排
權斥，但很正常，你可以稍微的採取點強制手段，但是過段時間當他養成習慣後不用你說他自己就會很主動去做了，你可以看看現在初中高中凡是語文好的學生，基本都是從小看書都看得多，
12樓：潔
沒關係的，你可以檢視一下他的卷子，看**錯得比較多，什麼原因錯的，引導他在錯的方面下功夫！多鼓勵，這樣孩子才會有自信，才能更好的學習！鼓勵
13樓：匿名使用者
不能以一次成敗論復英雄，成制績差固然著急，因小學是基bai礎，打不好可du能會影響到以後學習，zhi我的辦法是dao孩子還小，儘量多陪孩子一起學習，幫著他解釋一些難題，做完後要檢查一下他的作業，指出錯誤的，並改過來，這樣他就有可能在不言自明城經常受到老師的表揚，也就使他的學習興趣上來了。還何愁他的成績上不去！！！！
14樓：月崽
看看這篇文章,也許您能悟出一些門道
15樓：匿名使用者
我們家也是注意力不集中不著急的不知道怎麼辦
孩子上二年級後，語文成績越來越差了，該怎麼辦？
16樓：匿名使用者
首先需要和老師他們溝通一下是不是自己的孩子跟不上學習的進度？
其次需要和孩子心平氣和地談論一下關於語文的問題和孩子自己的想法
綜合一下，然後自己給孩子補習。
17樓：貧道丶
答：想要提高來孩子的語源文成績貝爾安親認bai
為，主要還是要提高孩子的語du文基礎功zhi，因為二年級還是孩子打基礎dao的階段，這個時候抓緊時間把基礎打紮實，孩子高年級學習有難度的知識點時，才能夠更加輕鬆。當然，提高孩子的語文興趣，也是一個不錯的方法，比如孩子喜歡看動畫和玩遊戲，就用這兩者結合的雙師課堂去吸引孩子的注意力，提高孩子課堂上的學習積極性，然後再由西安市未央區經開第五小學老師給出問題，引導他們仔細觀察動畫中的關鍵點，深度理解知識點。只要孩子對於語文的學習興趣度高了，就不怕他們不喜歡語文，自然語文成績也會越來越好。
小學二年級語文很差該怎樣補習?
18樓：泡泡魚
小學二年
級的孩子還比較小，生性好動，學習自主性不足，針對這些情況，二年級語文怎麼輔導呢？
二年級的孩子還很小，大多數孩子仍以玩樂為主，他們還在慢慢學習如何靜心坐在課堂上學習。老師最好不要扼殺孩子的天性，不妨把教學滲透在娛樂中。
先給大家一個問題，如果讓你教孩子「闖」這個字，你會怎麼教呢？我女兒在卓越教育學習的時候，他們老師是這樣做的，讓孩子分別說出看到這個字的感受，有些孩子說是一隻馬跑進門裡面了，有些孩子是說馬被關在門裡面了，通過這種散發性思維，讓孩子很快能把「闖」字記在心裡，並且能吸引孩子的注意。
語文是一個需要長期積累的科目，通過長期閱讀，可以提高孩子的閱讀能力，並且能收穫不少文學知識。這個閱讀並不是讓孩子草草瀏覽一遍即可，而是需要反覆閱讀，通過不同層次的閱讀，掌握不同的資訊。
第一次閱讀時，先了解大致意思，明白文章在闡述的內容。第二次閱讀時，則可以著重看文章的細節描寫，學習文章裡面的好詞好句。再閱讀時，則可以融入自身情感，說說自己閱讀完文章後的理解與感受。
這樣的語文閱讀才能消化好文章，提高孩子的閱讀能力，鍛鍊思維能力。
二年級的語文輔導還是要注重培養與規範，讓孩子從小養成好的語文學習習慣，在以後的學習中，才能自主學習，而不是被家長和老師強壓著學習。
19樓：翻滾吧獨角獸
小學一二年級語文的主要人物就是要認字和寫一小段的話，在這基礎上，我們要讓孩子有讀書的願望，我建議你多買些故事書（要有圖畫的）你先讀給孩子聽，讓孩子慢慢的喜歡上這書，然後你讓孩子自己讀，讀完後讓他學著複述出來（如你好厲害啊！能讀這麼多的故事，你講給我聽聽好不好！）讓孩子能在看的基礎上講出來，訓練他的語言能力。
看得多了，字就會寫了。
1、語文的概念：
語文是語言以及文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其執行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。
2、語文的教學目的：
語文，是新中國人文教育科學中以典範的古今書面語言作品為教學媒介、以啟迪並發展學生智力為根本目的、以同化現代化的書面語言交際規範和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務的基礎學科。
①以典範的古今書面語言作品為教學媒介。以典範的古今書面語言作品為教學媒介，是教育科學、心理科學的規律給語文學科的原則要求。典型化選材，時代使然，政治傾向使然。
不如此，則無法落實教育的正規性、傾向性、先進性和高效率。
②以啟迪並發展學生智力為根本目的。啟迪發展智力，是語文學科的根本目的。心理學的研究早已證明，並且哲學、邏輯學、美學、文化學也都承認：「詞語」是人腦進行思維活動的物質前提。
③以同化現代化的書面語言交際規範和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務。語文教育，從「人口手上中下」到「知本家」，向人腦輸入並固化「詞語」，輸入「捕獲和創造詞語的概念、程式和模式」，為啟迪發展教育物件的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。
3、語文的學習態度：
培養興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發現，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者竟如此容易。你還可以參加一些關於語文方面的活動，比如演講、徵文等等。
學習習慣的好壞，直接關係到你學習質量的好壞。葉聖陶認為：「從小學老師到大學教授，他們的任務就是幫助學生養成良好的習慣，幫助學生養成政治方面文化科學方面的良好習慣」。
其實好的習慣，主要還是靠自己去養成的。農村有句俗語是這樣說的「習慣成自然」如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的「自然」。
想要學好語文，就必須要注重培養學習興趣，增加閱讀能力，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。
20樓：蘭馨
二年級語文，重點知識是識字、組詞語、寫簡單的句子。明確這些後，把所學習的字、詞鞏固好。方法可以是：
先把字讀準確、再抄寫記憶、可以輔助聽寫，進行進一步的鞏固。在口頭組詞語，說句子，然後把詞語、句子寫下來，及時鞏固。再則就是多讀課文，達到熟讀成誦最好。
學習貴在堅持，這裡的堅持是指家長要堅持耐心輔導，多鼓勵、多表揚，少斥責、不斥責，必要時可以輔助物資獎勵。【我用過的方法，拙見供參考】
二年級語文怎麼輔導，小學二年級語文很差該怎樣補習
小學二年級的孩子還比較小，生性好動，學習自主性不足，針對這些情況，二年級語文怎麼輔導呢？一 寓教於樂 二年級的孩子還很小，大多數孩子仍以玩樂為主，他們還在慢慢學習如何靜心坐在課堂上學習。老師最好不要扼殺孩子的天性，不妨把教學滲透在娛樂中。先給大家一個問題，如果讓你教孩子 闖 這個字，你會怎麼教呢？我...
小學二年級語文小學二年級語文很差該怎樣補習
答 今天，我從學校回到了家，我馬上寫完作業，出去玩。不知不覺，我來到一個小村莊，村莊前有一條河，河上架著小橋，湖面漂浮著幾片樹葉。接著，我坐著小船來到了一個小島上，小島的樹林裡，鳥兒歡叫著，雨後的小草和竹筍顯得格外翠綠。我醒了，原來是場夢呀。學校坐落在一座小島上，離村莊不遠，小島上有一座茂密的森林，...
孩子二年級成績差怎麼辦，二年級的孩子學習成績差，怎麼辦？
二年級的孩子成績差不要太著急，也不要給孩子壓力太大。慢慢引導孩子養成愛學習的習慣，多領孩子看一些。書籍多做一些題。多跟孩子溝通交流。學習方面的。有趣的問題，自然而然孩子就對學習感興趣成績就會提高上去。1 創造讀書氛圍 孩子的第一所學校是成長的家庭，孩子的第一個學習物件是父母，孩子的學習差可能與家庭的...