1樓：浪潮
詩文《歸燕》作者左河水：「離洋舍島伴春歸，織柳捕蟲剪雨飛。不傍豪門依陋舍版，呢喃蜜語倆依權偎。」描寫了燕子這種候鳥的生活習性、行為特徵及對人類的幫助作用。讀完後知道：
1、燕子是一種候鳥。一般在4～7月從海島迴歸靠近農田（昆蟲）的農家繁殖。家燕在農家屋簷下營巢。
2、燕子是一種益候。燕子飛行的身姿優美迅捷， 人們隨時可以看見燕子在忙著捕蟲或銜泥去做窩的時候，猶如穿梭織布般飛行於綠柳之間。燕子主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，幾個月就能吃掉25萬隻害蟲。
3、燕子不到城市裡生活，喜歡在鄉村尋找農舍，以勞動人民為鄰。在農民們簡陋的茅屋，土木結構的農村瓦房，把用嘴巴銜來的泥黏在這些房屋的樓道、房頂、屋簷、牆角或突出部上作巢，作為自己夜宿和生兒育女的地方。
4、小燕子的愛情是非常真摯的。它們在繁忙的捕捉蚊子、蒼蠅等有害的昆蟲及銜泥築巢的過程中，總是比翼雙飛；在餵養共同的兒女之時雙雙不辭辛勞，共擔義務。在勞動的喘息之時，或回巢休息之中，雙方總是親熱地緊靠著，緊挨著，經常呢喃小聲地細語交流，有著說不盡、道不完的竊竊私語和愛的表白，或共商勞動與生活的大計。
三年級下冊燕子這篇課文的感受是什麼
2樓：巨集景天桐穹
哪個版教材啊？看看這個是不是！
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
3樓：課文你來說
《燕子》這是一篇散文。課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。
本文語言清新明快，描寫準確生動。燕子活潑可愛的外形特點、追趕春天的候鳥習性、輕快靈活的飛行姿態、文靜優雅的休息場面，都一一躍然紙上，動靜結合、有聲有色，字裡行間流露出作者對春天和燕子的喜愛之情。
4樓：大地春暉亮
部編版三年級下冊燕子課文：燕子，他想表達什麼意思呢
5樓：匿名使用者
我感受到了燕子的美麗
讀完三年級下冊第一課燕子之後的感想
6樓：知道de太多
小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
啟示: 春姑娘來了，小燕子拖著那春姑娘的長裙。冰雪融化了，植物長了出來，小花和小草在春風的撫摸下盡情的舞蹈，那舞蹈美麗極了！
大地復甦了，小草小心翼翼的探出了它的小腦袋。鮮花怒放，許多鮮花都隨著春風翩翩起舞。花兒們跳舞時更美了，花兒們的長相都是不一樣的，比如說荷花：
有的花還是花骨朵，有的花已經長出來一兩片葉子，有的花的花瓣全了，它們都在春風下舞蹈，還有的樹木有著嫩黃色的葉子，美麗極了！
三年級下冊語文燕子課文有感而發
三年級下冊第一課燕子為線索，寫了燕子什麼特點
7樓：匿名使用者
答：三年級下冊第一課《燕子》以燕子為線索，從外形、飛行、停竭三個方面寫燕子，寫了燕子（活潑可愛、輕巧機靈）的特點。
一、《燕子》課文原文
《燕子》
鄭振鐸一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
二、課文中心思想
《燕子》是一篇文質兼美的寫景狀物散文，主要描繪了春天裡燕子在天空中、湖面上飛翔、在電線上停歇的畫面，動靜結合，有聲有色，給春天帶來了許多生機。字裡行間流露出作者對春天和燕子的喜愛之情。
三、課文段落解析
課文內容分四部分：
第一部分寫燕子的外形特點（描繪外形美）。
第二部分寫燕子從南方趕來，為春光增添了生趣（寫出了春天的美）。
第三部分寫燕子飛行時的情景（寫出了動態美）。
第四部分寫燕子停歇時的特點（這是靜態美）。
文章的篇幅短小、條理性強、語句優美，作者的觀察細緻入微，表現了燕子的可愛，春天的美麗和對春天和燕子的喜愛之情。
四、重點語句賞析
1.一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
羽毛——烏黑髮亮 翅膀——俊俏輕快 尾巴——尖刀似的
總的特點：活潑可愛
2.在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
「斜著身子」是燕子的飛行姿勢，突出了飛行時的靈活輕快；「掠過」突出了燕子飛行的快速；「唧唧地叫著」可感受燕子飛行時的歡快心情……這段話描寫自由飛翔的燕子為春天增添了動勢和情趣，
3.藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
借描繪小燕子，讚美生機勃勃、充滿活力的春天，表達了熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。
8樓：蝴蝶為花醉
課文以燕子為線索，從外形、飛行、停歇三個方面描述了燕子，表現了燕子活潑可愛、輕快靈巧、嫻靜優雅的特點。外形活潑機靈的特點，飛行迅速敏捷的特點。
1、這篇課文寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，讚美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。
2、這篇課文的意圖，一是讓學生了解「趕集似的聚攏來」的生機勃勃的春天景象，體會燕子的外形特點和活潑可愛，激發學生對充滿活力的春天的嚮往和熱愛的感情。
3、二是學習作者細緻觀察、豐富的想象及一些表達方法。
9樓：匿名使用者
燕子的外形，停歇和飛行的特點
10樓：艾槿汐
功**不過v發v方便$vv人
三年級下冊燕子讀後感
11樓：匿名使用者
花兒們的長相都是不一樣的。冰雪融化了！大地復甦了，為春光增添了許多生機，有的花的花瓣全了，還有的樹木有著嫩黃色的葉子小燕子從南方趕來，美麗極了，許多鮮花都隨著春風翩翩起舞，小燕子拖著那春姑娘的長裙，比如說荷花，小草小心翼翼的探出了它的小腦袋，那舞蹈美麗極了。
花兒們跳舞時更美了。啟示，有的花已經長出來一兩片葉子：有的花還是花骨朵，它們都在春風下舞蹈:
春姑娘來了，小花和小草在春風的撫摸下盡情的舞蹈，植物長了出來。鮮花怒放
12樓：雨蝶歐韓世家
燕子讀後的感受。一三第四段。
13樓：匿名使用者
小燕子的長相和她的生活習慣，還有它是候鳥
三年級語文下冊第一課燕子表達了作者對燕子的什麼之情
14樓：蠍之櫻桃
作者以《燕子》為題，寫出了燕子的外形、飛行及停歇姿勢，表達了作者對燕子的喜愛。其實作者是藉著寫燕子的活潑機靈，輕巧靈活來讚美春天，當然要描寫一下「爛漫無比的春天」了。
15樓：幸福苗苗媽
表達了作者對燕子的喜愛之情
小學三年級燕子的另外名字,三年級語文下冊燕子的主要內容是
燕子的別名 拙燕 觀音燕。三年級語文下冊燕子的主要內容是 從燕子的外形 增添生機 飛行 停歇描寫燕子,燕子的活潑可愛和春天的光彩奪目。分開解釋就是第一個,外形 一身 烏黑光亮的 羽毛,對 俊俏輕快的 翅膀,加上剪刀似的 尾巴,湊成了 活潑機靈的小燕子。飛行上 a.斜 字把燕子飛行的特點寫出來了,給人...
小學三年級作文 燕子飛回來了，小學三年級作文300字飛翔藍天的小燕子
燕子回來了 溫嶺市澤國小學阮晨佳 春天來了，燕子回來了，燕子可愛多姿，總是那麼體態輕捷矯健，就像小天使一樣，為生活而忙碌著。燕子，小巧玲瓏，精才充沛，其翅膀尖長，尾巴分叉如剪刀，飛行迅速。它們的上體是烏藍的，為白色。燕子是一個建築師。兩隻小燕子飛到房前，在唧唧啾啾的叫著，好像在商量這裡可不可住，過了...
三年級語文下冊，「燕子有哪些比喻句和哪些似人句
燕子 中的比喻句 1.小燕子帶了它那雙剪刀 似的尾巴 在陽光滿地時，斜飛於曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳下了。燕子 中的擬人句 一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。二三月的春日裡，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千...