1樓：隋元廣
生命如舟復,生命之舟載不了太多的物制
欲和虛榮,熱愛生命要著眼於現實,熱愛每一個眼前的現實生命;
生命不同於舞臺採排,走的不好還可以重新再來.可上蒼絕不會給我們第二次生命.走過了就無法回頭,只留下遺憾,所以我們要學會享受生活,珍惜生命,做到心中有愛,愛自己,愛別人,學會發覺他人的閃光點.
更重要的是關注生活,生活樂趣的大小是隨我們對生活的關心程度而定的,一個人關注自己的生活程度越深,他的生活就樂趣就越大,這是蒙田大師給我們的啟迪.
求初中語文課本中的兩篇短文：「敬畏生命」和「熱愛生命」原文?
四年級下冊語文第五單元作文
2樓：匿名使用者
自然界的花草樹木，不管身居何地，不管生長環境的優劣，都盡情地向上生長著，追求著太陽的光芒，舒展著生命的綠色；各種動物也都按照自己特有的方式，生長著、繁衍著，和植物一起共同構成了自然界的生生不息、欣欣向榮。但據說它們沒有思想，它們對待生命是以一種自然的方式，生命在它們那裡是一種自然的程式的演進。
讓我們姑且相信我們的生命是上帝賦予的。上帝賦予人以生命，生命在人類那裡又是什麼樣子呢？為什麼有的人的生命會如夏花之絢爛，而有的人的生命卻卑瑣而空虛、消沉而黯淡？
不是嗎？我們經常會聽到有人感嘆人生如夢，有人抱怨活著真沒意思，還有人說人生就是痛苦和無聊，還有人說人生就是……於是在人生信仰缺位的情況下，我們看到的是太多的生活的空虛和無聊，太多的遊戲人生、太多的頹廢和消沉以及百無聊賴……
同樣是鮮活的生命，為什麼在某些人那裡生命黯淡的就像不發光的月亮，脆弱的有如秋風中的遊絲，消沉的就像一聲幽微的嘆息？而在另外一些人那裡卻堅強得令人感動、令人震撼，堅韌得令人不可想象，璀璨的有如正午的太陽？！這是為什麼？
傑克·倫敦在《熱愛生命》中似乎為我們進行了註解：為了達到一個人生的目標，就要同人生道路上的一切艱難險阻做殊死的搏鬥，並且敢於勝利。正如這部**開篇的那首詩一樣：
「這就是生命中唯一的財富/活過並經歷痛苦/能做到這一點也就不錯/即使輸掉了最後的賭注。」當一把鋒利無比的達魔克利斯之劍高懸在我們頭頂，而且隨時都有可能掉下來的時候，我們能坐以待斃嗎？我們只有奮起抗爭，因為除了勝利，我們別無選擇！
那麼，為了讓生命變得有意義、有價值，還是讓我們熱愛生命吧！讓我們的生命放射出耀眼的光華，讓我們為自己擁有堅強而美麗的生命而自豪！
熱愛生命，就要有所信仰，有所追求！當人們沒有了信仰，沒有了追求，生命便完全成了一副軀殼，成了一具行屍走肉。於是，有人自暴自棄，有人消磨時光，有人感嘆「生命中不能承受之輕」，於是他們便開始沉淪。
熱愛生命，就要學會抗爭，並且要敢於勝利！不是嗎？活著，就要經歷痛苦，就會遇到各種各樣的艱難、失意和挫折；活著，也要面對來自各方面的壓力和阻力，因為人生的道路從來就不是一帆風順的，灑滿陽光、鋪滿鮮花的道路永遠只是人生的一種美好祈願。
這篇**中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗爭。因此，人生要有所追求，要活的轟轟烈烈，成就一番事業，在生活中就要學會堅強、學會抗爭，只有這樣，我們才能不辜負生命的重託，才能對得起生命的流程。
3樓：手機使用者
四年級作文要1000字。
《琥珀》一文中,作者是怎樣想象這塊琥珀的形成過程的
琥珀經歷了兩個階段 1是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛,松脂繼續滴下來,蓋住了原來的,積成了一個松脂球 2是海水淹沒了森林,松脂球淹沒在泥沙下面,經過幾千年的時間,松脂球變成了化石.琥珀這篇課文作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的用自己的話簡要說一說 1 老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛,松脂繼續滴...
在養花的一文中寄予了作者什麼情感
欣賞自己養的花，和觀賞他人養的花，感覺是不大相同的，因為欣賞自己養的花，就是享受自己的勞動成果，有一種自豪感和期待之後的成功感 欣慰感。表現了作者高尚的養花情趣。養copy花 一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文，刊載在1956年12月12日的 文藝報 上。通過寫養花的過程，表達了養花的樂趣 ...
在蝴蝶的家一文中，作者為什麼著急
因為作者關心蝴蝶，怕蝴蝶沒地方躲雨。蝴蝶的家是美麗而香甜。原文節選 雨後，蝴蝶就會重新出來，在陽光裡飛，它們是那麼高興，那麼鮮豔。我想，它們一定是藏在一個祕密的家裡，它們的家一定美麗而香甜。不像雀兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋簷下避雨。一定是這樣的。擴充套件資料蝴蝶的家一般是在花草或者樹葉的反...