1樓：艾斯敏嘉
去7k7k小遊戲那裡可以找到比較好的邊遊戲邊學習的那種 小孩也比較喜歡
2樓：動維通
去notioninmotion那裡可以搜到很多小朋友看圖識字的軟體，很好用的！比如「常見水果」就不錯呢！
有沒有孩子學習的軟體，什麼看圖識字，算數什麼的
3樓：此薄鍋裡
通過看圖識字的方式帶領寶寶學習漢字，拼音，英語，寫字等
4樓：大號找不到了
軟體網上應該都有，搜一下就出來了。 但是我個人覺得，還是買紙質的好，電腦這些傷眼睛，儘量不要給孩子接觸太多
有什麼好用的幼兒識字軟體？
5樓：張澤荀
你可以在智慧手機的應用商店或者是電腦的軟體管家裡去搜尋，教育或學習軟體，在裡邊去找適合自己孩子的識字軟體。
兒童學習類軟體哪個比較適合給3-6歲的孩子自己用？一定不能有廣告的
6樓：pgg在路上
好的幼兒學習bai**給你推du薦一個，可以參考下呱呱zhi啟蒙樂園**，學拼
dao音 、學版
漢字 、學古詩 、學權
7樓：匿名使用者
試試凱哥講故事吧，小孩玩點樂高也不錯
8樓：蟲洞
兒童學習軟體，分為學齡前兒童學習軟體，和小學生學習軟體，或者包含幼小專銜接的學習軟體。屬家長在找軟體的時候，最好根據個人需要來搜尋，這樣更有針對性。比如，想要培養孩子的雙語能力，可以在手機**搜尋「雙語學習」。
9樓：天使的淚滴無悔
可以到早教中心問問啊，或者有沒有認識些幼兒園老師的，可以請教一下。或者買個學習平板也可以
10樓：薇
早期閱讀對抄
於兒童的意義在於：
培養幼兒良好的學習、生活習慣。
促進幼兒語言、認知、思維、藝術能力的發展。
增強父母與幼兒之間的感情。
給與幼兒溫暖、美好的情感體驗。
……在所有早期閱讀讀物中，繪本是不可或缺的存在，總地來說，繪本對於兒童的發展還是具有非常大的幫助的，且繪本是一種幼兒樂於接受的學習方式，真正做到了玩中學，寓教於樂。
但是，對於繪本作品的選擇也是家長需要考慮的，幼兒繪本市場的作品良莠不齊，家長可針對孩子的認知發展，為孩子選擇一些經典的繪本作品。
願每個孩子的童年都有美好的繪本故事相伴，望每位家長都能科學地愛自己的小孩~
11樓：歡海鮮
快貓bai?軟體大家知道嗎？du用過嗎？還快貓軟
件zhi最快，是真的dao嗎？聽著都
內是廣告詞似的，反容正我是不相信了，因為我上當太多了，而且這類軟體裡的病毒還特多，把手機弄得反應特遲鈍，所以大家千萬不要上當受騙。謝謝大家！快貓?軟體大家知道嗎？
用過嗎？還快貓軟體最快，是真的嗎？聽著都是廣告詞似的，反正我是不相信了，因為我上當太多了，而且這類軟體裡的病毒還特多，把手機弄得反應特遲鈍，所以大家千萬不要上當受騙。
謝謝大家！快貓?軟體大家知道嗎？用過嗎？
還快貓軟體最快，是真的嗎？聽著都是廣告詞似的，反正我是不相信了，因為我上當太多了，而且這類軟體裡的病毒還特多，把手機弄得反應特遲鈍，所以大家千萬不要上當受騙。謝謝大家！
快貓?軟體大家知道嗎？用過嗎？還快貓軟體最快，是真的嗎？
聽著都是廣告詞似的，反正我是不相信了，因為我上當太多了，而且這類軟體裡的病毒還特多，把手機弄得反應特遲鈍，所以大家千萬不要上當受騙。謝謝大家！
幼兒識字的軟體哪個好
12樓：雲南萬通汽車學校
兒童識字軟體最好的是「麥田識字」。被譽為「全新幼兒識字的革命」，採用全新的右腦象形思維進行漢子的認知和學習漢字，幫助2至10歲的孩子進行快速學習常用漢字，並且有助於孩子開發想象力思維。自「麥田識字」軟體推出上市後，引來不少媽媽們的關注，甚至在一些早教中心也被引用為學習課程，這一切都得益於麥田識字獨特的教學方法和象形識字理念，並通過引導性的思維模式讓孩子在快樂中學習。
俗話說「授人以魚不如授人以漁」，麥田識字正是看重了發散思維的教學方式，而在業界引起一陣轟鳴。
13樓：辜羲言翠嵐
你好！我現在給孩子用的是一個叫「點字書」的學字軟體，**上淘的，挺不錯！ 我把它裝在了我的平板上，現在孩子很愛弄這個。
有圖、有字、有真人朗讀，哪個字不會了，孩子點一下就能一筆一劃的動態書寫出來，附帶組上幾個詞加深下印象，挺好的。它的故事也很給力，經典的童話、寓言，很合孩子口味，所以孩子學起來跟玩似的，沒有什麼不樂意的。
14樓：杭荌況才捷
漢字宮，雙語不用交都不錯
15樓：逮穎紹天慧
孩子太小不建議讓孩子用軟體識字
16樓：功荏謬樂章
幼兒識字，最好用卡片
17樓：稱佑呼宇寰
網上搜下「全腦識字通就是好」，全腦識字通是它集幼兒識字動畫片，幼兒識字遊戲，幼兒識字卡片於一體，幫助1-12歲寶寶30天學會上千個漢字
18樓：windy豆豆麻麻
兒童識字是個大問題。娃到了大班，想著馬上要上小學，老母親就開始著急了，挑了不下於10款軟體，最終有1款，確實覺得很滿意，推薦給各位有需要的麻麻。
至美獎：古古識字
首先，這款軟體獲得了oppo商店的至美獎，這也是當初為什麼我會注意到它。作為一個oppo手機的老使用者，我還是很清楚，每一週才有一款軟體得獎，說明是非常難得的。而且印象中，還從來沒有識字軟體獲得過這個獎，畢竟誰會認為一款兒童軟體能做的很美呢？
提示框1）生字總量是2700個。一般的識字軟體只有1200個字，好傢伙，古古直接翻倍。
2）120首古詩。這個意味著學習了2700個生字之後，還順便背了120首詩，小學階段的大語文學習內容差不多完成一小半了。
3）區分了細講和粗講模式。針對我們這種快要進小學，時間所剩不多的家庭來說，快速刷完生字，才是正道。
如果點對號，就直接進入識字模組。如果點叉號，就能看到古色古香的首頁圖。這裡的燈塔表示關卡，每一個關卡里都有古詩和生字：
首頁圖進入識字環節之後，可以看到古古識字的獨特之處：引入了古文字來講解漢字的歷史和變化過程，幫助孩子更好地理解，漢字為什麼是今天這個樣子、今天這個意思。漢字的變形過程，通過輪盤來操作。
娃兒到了這裡，一般會反覆的轉動，正著轉，反著轉，不知不覺間就觀察到漢字的來歷和變遷，真是文化味兒十足。
南：變形過程
南：意思講解
講完一個字，還有筆順書寫和組詞、造句，這些倒是常見，不多說。但令人驚喜的是，古古識字還配備了拼音的講解，針對每一個漢字，都會講解它的聲母、韻母是什麼、怎麼讀。老母親再也不用擔心上小學之後，拼音跟不上了。
拼音除此之外，古古識字還針對每個漢字，講解它的偏旁、同義詞反義詞。到了每一關過關的時候，還有一個成語故事。
說到這裡，大家就知道了，古古識字最大的特點就是：內容真是太豐富了，而且都緊密圍繞學齡前兒童急需的大語文學習內容：生字，拼音，組詞，造句，偏旁，成語，甲骨文，古詩詞，漢字小百科，拼音小百科。
這大概就是那種默默無聞、卻又給人驚喜的養娃神器吧。
大家有什麼好的識字方面兒童早教軟體推薦嗎？
19樓：匿名使用者
幼兒童早教識字快樂學習軟體 啟蒙教育
每天只需花10-30分鐘的時間， 1-3個月，就可以輕輕鬆鬆認識2500個常用漢字（相當於小學1-6年級所學的全部漢字），同步具備閱讀書報的能力。
2500個字，5、6歲的孩子只要看過二-五遍，就能琅琅上口，並能基本把握詞語的意思。再看上幾遍，就把漢字牢牢地記在腦子裡了，避免了機械的、刻意的記憶。學習過程很輕鬆，學習效果異常顯著。
孩子們認了字可以儘早閱讀。早期閱讀對小孩子一生的發展非常重要。它已經被列入嬰幼兒發展語言任務的教育範疇。
原來人們認為小孩子可以從上小學開始閱讀，現在科學研究證明，孩子讀書必須提早，甚至可以和口語並行。孩子過百日就可以坐在母親膝前閱讀。在孩子的早期教育中，通過看圖引導其認字的過程是不能忽視的。
讓孩子能自己看書，必須要讓他們認識2000個左右常用漢字。"認字"是做好幼小銜接工作的關鍵。
一、認識2000字就能讓兒童對學習產生濃厚的興趣。
五、六歲的孩子快要上小學了，求知慾最旺盛。他們很喜歡看書，但識字不多，這是很痛苦的事。如果跟隨學校的學習進度，一般要等到三年級以後，才能比較流利地閱讀不帶拼音的書和報。
這不僅大大阻礙了他們的語言發展，同時也嚴重影響了他們學習其他各門學科的進度和興趣，從而阻礙其智力的發展。語言是思維的載體，沒有豐富的語言基礎，發展思維是很困難的。孩子們最渴望看書的時候，看不懂，一次一次地看不懂，讓他們倍嘗失敗的體驗。
到了三年級以後，再也沒有閱讀的慾望了，學習興趣驟減。
二、認識2000字進入小學就讓孩子贏在了起跑線上。
認識2000字進入小學才能讓學習變得遊刃有餘。今年九月，杭州各小學全面推行新教材，新教材鼓勵學生多認少寫，儘早閱讀。一年級的必須認字量由現在的400多個增加到900個。
但實際上書中出現的字全部加起來已經將近1500個。如果孩子們完全不認識這些字，學習新教材會非常辛苦，非常被動。一年級的數學書和練習冊中有大量的應用題和文字說明，涉及到的字有2000多個。
如果孩子們不認識這些字，就只能等老師讀一題，做一題，無法主動學習。很多時候，老師把題目讀了一遍，一些孩子還是沒聽清楚，仍然做不出。因此遭到老師的批評，同學的嘲笑。
實在冤枉，不是頭腦笨，而是不識字。可是，久而久之，孩子真的會認為自己很笨，對學習失去興趣。剛進入小學的第一學期是培養孩子學習興趣的關鍵期。
一年級落後了，以後要趕上去或者再培養興趣十分困難。其他**、美術、體育等書中的文字更多，不識2000字是根本無法自主學習的，靠被動地聽老師讀，零星地接受資訊。
三、認識2000字讓孩子倍嘗成功的喜悅，有充分的自信。
讓孩子認識2000字進入小學，就比別的孩子有更多的工作機會。比如：出黑板報、幫老師寫課程表、值日生表、帶領大家朗讀課文、朗讀小學生報等等。
做這些事對孩子來說是莫大的榮譽。孩子在大家的羨慕中，在老師的表揚中，倍嘗成功的喜悅，自信心大大加強，以後做什麼事都有信心了。
四、認識2000字就能讓孩子真正喜歡作文。
《中國教育報》2023年4月刊登了《作文不好，癥結在早期》一文提出：要重視培養孩子早期閱讀興趣和習慣。有85.
4%的學生在5、6歲的時候能夠流利地閱讀書和報。這些學生都有濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，閱讀量大，因此都十分喜歡作文，甚至能出口成章，下筆成文。 三年級以後還喜歡看漫畫書，害怕作文的，大部分同學都是因為識字太慢所致.
低年級的學生的成績好壞決定於認字量的多少；中年級的學生的成績好壞決定於閱讀量的大小；高年級的學生的成績好壞決定於作文水平的優劣。而作文的基礎在閱讀；閱讀的基礎在認字。因此，讓孩子們一進入小學就認識2000個字是關鍵之關鍵。
儘早閱讀使孩子們的詞彙量極大地豐富，於是他就會更加積極地思考，對知識的追求更加迫切。閱讀能力形成得越早，理解能力發展得越快。孩子們邊閱讀邊對獲取的資訊進行想象、比較、分析、綜合，智力得到迅速發展。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說："積三十年經驗使我確信，兒童的智力發展取決於良好的閱讀能力。"他認為兒童的成功主要取決於他們的早期閱讀技能，而且這種技能形成得越早越好。
美國最新研究表明，學習閱讀是兒童教育過程中的關鍵一步，因為那些在低年級閱讀成績不好的兒童，即使今後經過更多的教育，也不大可能趕上閱讀技巧好的同學。
在長期的教學實踐中發現，4-6歲的孩子是培養閱讀興趣和閱讀習慣的關鍵期。小學裡功課差的孩子（只要智力正常）很大一部分是由於認字速度太慢，閱讀很困難造成的。一般的小學生要到三年級才初步具備脫離拼音閱讀短文的能力。
這嚴重影響了兒童學習各門學科的進度和興趣，從而阻礙其智力的發展。資源：
有沒有的識字軟體啊，有沒有免費的識字軟體啊？
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有沒有適合小學生做題學習的軟體有沒有適合小學生做題學習的軟體？
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