1樓：匿名使用者
www.ks5u.com,上面都有，2011的部分缺少答版案，權
初二物理電路圖！高手進！！
2樓：匿名使用者
流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。
特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並準確將每條支路中的元件按順序畫規範，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。
若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。
直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規範。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生區域性短接，被區域性短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。
3樓：匿名使用者
我大學專業是電子資訊工程，對這種電路最在行了，初高中的物理電學，建議你去找下基爾霍夫電流定律，基爾霍夫電壓定律看看，弄明白這個兩個定律，對初高中的電路圖，那就很簡單了
4樓：左手·馸
你是天津人嗎？去天津和平區的書市，找幾家書店問問有沒有叫《複習筆記》的一本輔導書，然後你買一本八年級的，那本書很好，我用過。他的題解很清楚，體型也不錯，我覺得不錯！你可以試試
5樓：匿名使用者
有剩餘的經歷 建議你看看競賽的輔導書 上面的解題方法應付常規題 綽綽有餘
6樓：趙寧波
你把不會的題發給我，我給你答案[email protected]
已知由555定時器構成的電路如圖所示，已知輸入訊號的波形
1.圖中555連線為斯密特觸發器，因此輸出波形是與輸入正弦波同頻率的方波。回 2.由於555採用單電源供電，因此答，是直流方波。3.由於555的閥值是1 3和2 3電源電壓，因此，其上升沿發生在輸入為10 3 v時，下降沿發生在輸入5 3 v時，因此，方波與輸入正弦波的相位不一致。你的計算錯誤，計算...
電路如圖，此時已處於穩定狀態，當t 0時，開關由1合向2，試用拉普拉斯變換法求換路後的電容電壓uc
沒用的，現在的科技水平，很多電路模組。懂得應用那些模組就好了 2 如下圖所示電路，利用拉普拉斯變換法求解換路後電壓 和 60 比如說用到頻譜分析的時候用到傅立葉變換。r n拉普拉斯可以用到電路上啊。比如節點電壓法這東西可以把電路轉為拉普拉斯就很簡單了 求下圖所示電路換路前已處於穩定狀態，試用三要素法...
c 編寫程式求m到n之間（包括m和n，m《n）滿足個位數
幫你簡單修改了下 include include using namespace std 需要int main 需要 else 需要 for x b x m x cout cout return 0 我用你的程式改的，你看看 c 編寫程式求m到n之間 包括m和n，m n 滿足個位數字的立方值等於其 ...