1樓：匿名使用者
euphemism
the act or an example of substituting a mild, indirect, or vague term for one considered harsh, blunt, or offensive:
委婉抄，委婉的說法：
襲用一個bai適度的、不直接的、含糊du的詞來取代一個令人感到粗zhi魯的、過於dao率直、具有冒犯性的詞：
「euphemisms such as 『slumber room』 . . . abound in the funeral business」(jessica mitford)
「委婉語『睡眠的房間』，在葬禮業常用」(傑西卡·米特福德)greek euph¶s
2樓：超級楓行者
禁忌與委婉語
taboo
[te5bu:]
n.(宗教)禁忌、避
諱, 禁止接近, 禁止使用
adj.
禁忌的回, 忌諱的
vt.禁忌, 避諱, 禁制, 禁止
euphemism
[5ju:fimizem]
n.[語法答]委婉的說法
英語語言學要怎麼學
3樓：匿名使用者
真的有毅力想學好，背課文！！記筆記！！堅持背，非常有效！！要點如下：第一章 緒 論
領會掌握和理解語言學研究範疇，人類語言的區別性特徵以及語言學研究中的重要概念：規定性和描述性；共時性和歷時性；口頭語和書面語；語言和言語；能力和運用。
識記定義：語言學、語言、任意性、創造性、二重性、移位性、文化傳遞性
第二章 音系學
領會掌握音系學和語音學的相似性和相異性、音系的序列規則、同化規則和省略規則；超音位特徵對語義的影響；瞭解人類的發音器官、母音和子音的分類原則，並能利用這些原則對語音進行分類與識別。
識記語音學、寬式和嚴式標音法、音素、音位、音位變體、音位對立、互補分佈、最小對立對以及超音位特徵。
第三章 形態學
領會掌握構詞規則和構詞方法、和複合法的書寫特徵、句法特徵、語義特徵和語音特徵。
識記形態學、語素、自由語素、黏著語素、詞根、詞綴、屈折詞綴、派生詞綴。
第四章 句法學
領會理解句子的基本成分和型別、句子的組合規則、句子的線性與層次性、深層與表層關係以及普遍語法原則。
識記句法學、層次結構、語法範疇、語法關係、短語結構規則、x-標杆理論、普遍語法。能利用所學的語法學知識分析相關問題。
第五章 語義學
理解掌握語義研究的幾種主要理論：命名論、意念論、語境論、行為主義論；主要的意義關係；意義分析的兩種形式：成分分析和述謂結構分析；句子間的語義關係：
如：同義關係、矛盾關係、蘊涵關係、預設關係、矛盾句、語義反常等。
識記定義語義學、意義、所指、同義關係：方言同義詞、文體同義詞、表情意義和評價意義相異的同義詞、搭配同義詞、語義相異的同義詞；反義關係：可分等級反義詞、互補反義詞、關係反義詞；多義現象；同形同音異義現象；上下義關係。
第六章 語用學
領會掌握語用學與傳統語義學的區別、語境、句子語義與話語語義的區別、言有所為與言有所述的區別；言內行為、言外行為和言和行為；searle的言外行為分類以及闡述類，指令類，承諾類，表達類和宣告類的言外之的；能夠使用言語行為理論和會話原則解釋一些語言現象。
識記定義語用學、合作原則、數量準則、質量準則、關係準則和方式準則；
第七章 歷史語言學
領會掌握研究語言變化的目的與意義；語言變化的本質；英語歷史發展的主要階段以及各個階段的特點；英語系統的語音變化、形態變化、句法變化、詞彙變化、語義變化；語系的劃分，尤其是印歐語系；語言變化的原因：如語音同化、規則的簡化、內部借用、規則的細化、社會因素和文化傳播等。
識記歷史語言學、歷時語言學、原始語、語系、同源詞、古英語、中古英語、母音大變位、詞尾音脫落、插入音、語音變位；合成法、派生法、首字母縮略法、混合法、縮寫法、略寫法、逆成法等；語義的廣義化、語義的狹義化、語義的演變等。
第八章 社會語言學
領會掌握語言與社會的關係，交際場景中各種社會因素對語言使用的影響；明確語言使用中的各種變體的本質特徵，如地域變體、社會變體、語域變體等；理解黑人英語的語言特徵、男性與女性的言語特徵；弄清禁忌語和委婉語的本質聯絡，稱呼語與社會因素的聯絡；雙言與雙語現象、共同語（linguo franca）與洋徑浜語(pidgin)以及標準語與非標準語的相似性和相異性。
識記定義社會語言學、言語社群、社會方言、地域方言、個人言語、語域、標準語、通用語、洋徑浜語、克里奧爾語、雙言現象、雙語現象、民族方言、教育變體、年齡變體、性別變體、稱呼語、俚語、禁忌語、委婉語。
第九章 心理語言學
領會掌握語言的生理基礎、語言側化、語言的中樞、語言習得的關鍵期以及語言與思維的關係；蓋奇案例、吉妮案例以及兩耳分聽實驗的語言學意義；各種功能在左右腦中的側化以及語言中樞中的布羅卡區、韋尼克區和角形腦回在語言感知、理解和表達中的作用；瞭解有關語言與思維關係的一些早期觀點；弄清薩丕爾—沃爾夫假設，並能夠從詞和意義的關係，語法結構，語言的可譯性，第二語言習得，語言與世界觀等方面對薩丕爾——沃爾夫假設進行批判；明確語言的主要功能以及語言對思維的影響。
識記定義：心理語言學、大腦皮層、側化、右耳優勢、關鍵期、語言決定論、語言相對論、薩丕爾—沃爾夫假設、自我交際、無聲言語、有聲思維
第十章 語言習得
領會掌握人類語言能力的生理基礎和發展過程；語言習得主要是語法規則的習得；第一語言習得與第二語言習得的相異性和相似性；第一語言習得發展過程的各階段、各階段兒童語言的特徵以及第一語言習得中語言輸入、交流的作用，語言教學的作用，糾錯與強化的作用和模仿的作用；krashen有關習得與學習的區別；第二語言習得中語言輸入的作用，教學的作用以及年齡、動機、語言文化輸入、個性等個人因素對第二語言習得的影響。
識記定義：語言習得、幼兒保育人言語、行為主義的學習理論、獨詞句、雙詞句、多詞句、電報式言語、語言轉移、干擾、對比分析、語際語、語言僵化、動機、介入性動機、工具性動機、語言文化移入等。
英語語言學是什麼?
英語語言學
4樓：環球時代諮詢
語用學是語言學專業的一門專業基礎課。本學科注重對具體語言現象和問題的研究，同時對語言學研究中一些最重要的領域進行研究背景介紹，對研究成果進行歸納和評價，並對研究方法進行重點介紹，使學生初步熟悉和了解語用學研究的主要內容和基本研究方法，並能運用這些知識解決語言使用中的某些實際問題，同時具備跟蹤語用學研究的最新動態的能力。
應用語言學,研究語言在各個領域中實際應用的語言學分支。它著重解決現實當中的實際問題，一般不接觸語言的歷史狀態，也不大介入一般理論上的爭辯。可以說，它是鑑定各種理論的實驗場。
社會語言學（ sociolinguistics ）是在 20 世紀 60 年代在美國首先興起的一門邊緣性學科。它主要是指運用語言學和社會學等學科的理論和方法，從不同的社會科學的角度去研究語言的社會本質和差異的一門學科。對這個定義，有一些不同的理解。
有的學者認為，此研究應以語言為重點，聯絡社會因素的作用研究語言的變異；有的學者認為是語言的社會學，研究語言和社會的各種關係，使用語言學的材料來描寫和解釋社會行為。
社會語言學是一個很大的術語，它覆蓋了大量有關語言和社會的問題，包括語言的社會功能和語言使用者的社會特徵。社會語言學研究語言多樣性的特徵，他們的功能特徵和說話者的特徵以及這三者在言語社團中持續的互動作用和變化。它試圖揭示出那些能解釋和***語社團中語言行為和作用於語言行為的社會規則和規範，同時，也努力去確定語言多樣性對於說話者的符號性價值。
而這種由語言的多樣性產生的符號性或象徵性特徵，是語言功能差異的必然結果
學，外國語言學和英語語言學三者之間有何區別
5樓：匿名使用者
英語語言文學,主攻文學,涉及美國或者英國文學等方向；
外國語言學及英語語言學,主攻語言學,偏重實際運用,涉及跨文化交際,外語教育技術,特殊英語等方向；
英語語言學,也是主攻語言學,偏重學術科研。
做研究的話還是語言學及應用語言學師資強些，語言學就是理論語言學，主要靠自己的思辨能力想，應用語言學主
要包括二語習得、語言測試，主要靠做實驗、統計資料得出結論，會稍微忙些。英語語言文學就是文學和翻譯。就業的話，基本上沒區別。
英語語言學應該如何學習
6樓：不訴離傷
語言學確實比較難比較抽象！我們老師說他考研的時候語言學也是看不懂！第一遍先理解什麼意思，第二遍把第一遍沒看懂的看明白，然後她複習了好幾遍才明白！書讀百遍其意自見
7樓：左耳聽說彩虹
學習興趣是最重要的。。就算你只是為了考研而學習也可以在學習過程中找找自己的興趣所在。。例如可以從看美劇、英劇開始，試著不看字幕區理解；或者聽***中感興趣的版塊，試著跟讀和理解。。
有意識培養自己的語感，在玩的時候也可以放下英語聽力，在潛移默化中對自己形成影響
當然了，平時遇到問題就要立刻解決，加深印象。。
希望能幫到你。。
8樓：匿名使用者
聽說讀寫都要
建議把牛津高階裡面的3000詞背掉，包括用法。然後背習語。
9樓：青天專用
真的有毅力想學好,背課文!記筆記!堅持背,非常有效!要點如下：
第一章 緒 論
領會掌握和理解語言學研究範疇,人類語言的區別性特徵以及語言學研究中的重要概念：規定性和描述性；共時性和歷時性；口頭語和書面語；語言和言語；能力和運用.
識記定義：語言學、語言、任意性、創造性、二重性、移位性、文化傳遞性
第二章 音系學
領會掌握音系學和語音學的相似性和相異性、音系的序列規則、同化規則和省略規則；超音位特徵對語義的影響；瞭解人類的發音器官、母音和子音的分類原則,並能利用這些原則對語音進行分類與識別.
識記語音學、寬式和嚴式標音法、音素、音位、音位變體、音位對立、互補分佈、最小對立對以及超音位特徵.
第三章 形態學
領會掌握構詞規則和構詞方法、和複合法的書寫特徵、句法特徵、語義特徵和語音特徵.
識記形態學、語素、自由語素、黏著語素、詞根、詞綴、屈折詞綴、派生詞綴.
第四章 句法學
領會理解句子的基本成分和型別、句子的組合規則、句子的線性與層次性、深層與表層關係以及普遍語法原則.
識記句法學、層次結構、語法範疇、語法關係、短語結構規則、x-標杆理論、普遍語法.能利用所學的語法學知識分析相關問題.
第五章 語義學
理解掌握語義研究的幾種主要理論：命名論、意念論、語境論、行為主義論；主要的意義關係；意義分析的兩種形式：成分分析和述謂結構分析；句子間的語義關係：
如：同義關係、矛盾關係、蘊涵關係、預設關係、矛盾句、語義反常等.
識記定義語義學、意義、所指、同義關係：方言同義詞、文體同義詞、表情意義和評價意義相異的同義詞、搭配同義詞、語義相異的同義詞；反義關係：可分等級反義詞、互補反義詞、關係反義詞；多義現象；同形同音異義現象；上下義關係.
第六章 語用學
領會掌握語用學與傳統語義學的區別、語境、句子語義與話語語義的區別、言有所為與言有所述的區別；言內行為、言外行為和言和行為；searle的言外行為分類以及闡述類,指令類,承諾類,表達類和宣告類的言外之的；能夠使用言語行為理論和會話原則解釋一些語言現象.
識記定義語用學、合作原則、數量準則、質量準則、關係準則和方式準則；
第七章 歷史語言學
領會掌握研究語言變化的目的與意義；語言變化的本質；英語歷史發展的主要階段以及各個階段的特點；英語系統的語音變化、形態變化、句法變化、詞彙變化、語義變化；語系的劃分,尤其是印歐語系；語言變化的原因：如語音同化、規則的簡化、內部借用、規則的細化、社會因素和文化傳播等.
識記歷史語言學、歷時語言學、原始語、語系、同源詞、古英語、中古英語、母音大變位、詞尾音脫落、插入音、語音變位；合成法、派生法、首字母縮略法、混合法、縮寫法、略寫法、逆成法等；語義的廣義化、語義的狹義化、語義的演變等.
第八章 社會語言學
領會掌握語言與社會的關係,交際場景中各種社會因素對語言使用的影響；明確語言使用中的各種變體的本質特徵,如地域變體、社會變體、語域變體等；理解黑人英語的語言特徵、男性與女性的言語特徵；弄清禁忌語和委婉語的本質聯絡,稱呼語與社會因素的聯絡；雙言與雙語現象、共同語（linguo franca）與洋徑浜語(pidgin)以及標準語與非標準語的相似性和相異性.
識記定義社會語言學、言語社群、社會方言、地域方言、個人言語、語域、標準語、通用語、洋徑浜語、克里奧爾語、雙言現象、雙語現象、民族方言、教育變體、年齡變體、性別變體、稱呼語、俚語、禁忌語、委婉語.
第九章 心理語言學
領會掌握語言的生理基礎、語言側化、語言的中樞、語言習得的關鍵期以及語言與思維的關係；蓋奇案例、吉妮案例以及兩耳分聽實驗的語言學意義；各種功能在左右腦中的側化以及語言中樞中的布羅卡區、韋尼克區和角形腦回在語言感知、理解和表達中的作用；瞭解有關語言與思維關係的一些早期觀點；弄清薩丕爾—沃爾夫假設,並能夠從詞和意義的關係,語法結構,語言的可譯性,第二語言習得,語言與世界觀等方面對薩丕爾——沃爾夫假設進行批判；明確語言的主要功能以及語言對思維的影響.
識記定義：心理語言學、大腦皮層、側化、右耳優勢、關鍵期、語言決定論、語言相對論、薩丕爾—沃爾夫假設、自我交際、無聲言語、有聲思維
第十章 語言習得
領會掌握人類語言能力的生理基礎和發展過程；語言習得主要是語法規則的習得；第一語言習得與第二語言習得的相異性和相似性；第一語言習得發展過程的各階段、各階段兒童語言的特徵以及第一語言習得中語言輸入、交流的作用,語言教學的作用,糾錯與強化的作用和模仿的作用；krashen有關習得與學習的區別；第二語言習得中語言輸入的作用,教學的作用以及年齡、動機、語言文化輸入、個性等個人因素對第二語言習得的影響.
識記定義：語言習得、幼兒保育人言語、行為主義的學習理論、獨詞句、雙詞句、多詞句、電報式言語、語言轉移、干擾、對比分析、語際語、語言僵化、動機、介入性動機、工具性動機、語言文化移入等。
英語語言學怎麼學
學習課本重點，再根據考試的題型多做練習。語言學的概念弄懂很重要，而會運用才是目的，要多去做題才好。書上的概念一定要背過，重點段落一定要背熟 首先必須要會音標，音標是所以單詞句子的基礎。英語語言學是系統科學的研究英語語言的學科。首先要弄清楚你是在本科階段學習語言學入門還是在研究生甚至更高的階段來研究語...
英語語言學應該如何學習英語語言學應該怎麼學？有沒有什麼好的學習方法？
語言學確實比較難比較抽象！我們老師說他考研的時候語言學也是看不懂！第一遍先理解什麼意思，第二遍把第一遍沒看懂的看明白，然後她複習了好幾遍才明白！書讀百遍其意自見 學習興趣是最重要的。就算你只是為了考研而學習也可以在學習過程中找找自己的興趣所在。例如可以從看美劇 英劇開始，試著不看字幕區理解 或者聽 ...
英語語言學概論的題目，急，求英語語言學概論練習題及答案
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