1樓：匿名使用者
今天我看了一則歷史小故事，講的是孔融讓梨的故事。 說孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：「我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。」父親聽後十分驚喜。
孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
可是我看了之後卻有些不同的想法，首先我沒有哥哥，我是獨生子女，家裡沒有人和我爭取東西吃，父母也都是把好東西緊著我先吃。所以我的第一個想法是這個故事有他的特殊背景，和現代環境不一樣了。古人都提倡禮讓，小的讓大的，可是我的父母們肯定也讀過這個故事，他們的做法是先讓我。
我沒有學習這種禮讓的背景和榜樣。第二個想法是，孔融和哥哥差別幾歲故事沒有講清楚，或許他真的吃不了那麼大的梨子，這時換成我也會選擇小梨子把大梨子讓給哥哥的，否則吃不了不是浪費了麼。第三個想法是，或許他們哥倆不太和睦，小孔融都知道讓給哥哥吃大的，哥哥為什麼不堅持不吃大的，讓弟弟吃小的呢？
故事好像有些矛盾，貌似誇獎弟弟，卻暗含貶低哥哥。
總之，歷史故事有一定的可借鑑的地方，但是要結合現實來理解，盡信書不如無書。
小學生五年級爭做美德少年心德體會的作文1000字
2樓：匿名使用者
如果說生活是一條坎坷的路，那麼榜樣就是路燈；如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那麼榜樣就是桅杆……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。
「特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。」這是學校升旗儀式的最後一句話。說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多麼渺小。他叫李雨臻，只是
茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上並沒有笑容，反倒愁雲密佈。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質樸的語言讓
我目瞪口呆﹕「那位失主一定著急了，我得給他送回去。」我的臉「刷」一下紅了。這又讓我回憶起了往事﹕記得那次是一節體育課，我在操場上閒逛無意中看見了
一枚五角硬幣，我環顧一下四周有沒有人，然後以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢？我現在
是多麼懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以後也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。
這更一句了那句話「愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學們，就讓我們現在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧！
學習《小學生日常行為規範》的心得體會作文怎麼寫
作文小學生學習心得9
3樓：匿名使用者
人有兩隻眼睛，一隻觀察世界，一隻觀察自己。人要清醒、客觀的看待自己的長處與短處。通過這一段時間的學習，我認為我的作文文字雖然沒有問題，但重寫和修改的次數還是不少。
我的ab式作文結構和文字上沒有什麼問題，但總是平鋪直敘，沒有創新，文章中也沒有多少描寫，有時還會有許多沒用的話，引入主體事件較慢。並列式的作文雖然運用了很多描寫，結構也正確，文章的開頭和結尾也儘量達到簡短，但總想著要用小標題連線各個部分，卻忽略了主體之間的連線用「一」「二」「三」代替即可，有些加上小標題反而不好。雙層含義的作文我經常用ab式作文的結構去寫，由於ab式作文已經練了一段時間，所以文章中缺少描寫的問題已有所改善，也基本上沒了廢話，但有時候兩層含意扣題不緊，不能突出中心。
在寫作文的時候，我總會面臨選材的問題，我經常感到沒有事件可寫，主要是因為自己平時對生活沒有仔細觀察，不曾留意發生在自己身邊的事，不會積累素材。
如果我能能發揚自己的長處，改正自己的不足，或許我的作文就會更好了。
小學學習心得體會範文
4樓：眼鏡
學生學習心得體會——在快樂中學習，同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。 各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四（4）班蔡懷敏。
今天我在這裡談談我學習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這裡凝聚了老師們對我的辛勤培養，同學們對我的關愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這裡我願意和大家分享我的快樂學習之路。
小學生學習心得體會——在快樂中學習，同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四（4）班蔡懷敏。今天我在這裡談談我學習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這裡凝聚了老師們對我的辛勤培養，同學們對我的關愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這裡我願意和大家分享我的快樂學習之路。
子曰:「溫故而知新」,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開始的.
我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的「養父母之身，養父母之心。」尊師也是一種建立在孝親的基礎上,一個孝養父母的人,他不會尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.
所以孝親尊師是做人的基礎。孝養父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的***總理，也是為中國之崛起而立志。
我們應該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多複習學過的知識.
堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.
每天放學回到家,我首先就是主動完成作業.寫作業的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然後再去查資料,最後才去請教父母或老師.寫完作業後的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課餘生活，增加自己的見聞。
我努力的做著,堅持的做著,如今獲得的是老師的認可,同學的信任.在我心中,基礎就像蓋樓一樣,無論你的房子有多麼的漂亮,多麼的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會倒塌.這條象徵了成功的彩虹,為我架起了橋樑,引導我去追尋成功,追尋夢想,
老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮鬥的目標，「不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的。」沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行屍走肉罷了.
做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由於今天不努力.
老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識.
同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
以上就是我的一點學習的體會，希望能和大家共勉。謝謝！
5樓：匿名使用者
關於語文心得，不出意外也就幾個方面而已，上課，做題，複習，閱讀，只要按照這幾個方面寫就ok了
小學生五年級日記二百左右，小學生五年級日記二百五十字左右
是糖果惹的禍 小朋友們，喜歡吃糖果的要注意了，我小的時候就是特別喜歡吃糖果，沒有注意保護牙齒，所以才導致有蛀牙哦，所以我們一定要注意保護自己美麗的小牙齒啦。今天，尚島禮品店新進了一些糖，都非常好看，我便買了一盒，擺在了桌子上看，看它們的樣子實在是愛可愛了，自己又捨不得吃，只能擺在桌子上。可是我的小嘴...
小學生五年級日記，小學生五年級日記100字60篇
寫寫日常生活中小事唄 文明日記100字 10篇 小學五年級 一.前兩天我生病了.記得那天晚上,媽媽突然醒來發現我燒得很熱,就馬上給我量體溫,一量有40度.爸爸媽媽嚇壞了,就連夜帶我去了醫院.到了醫院,媽媽馬上領著我到小兒科,醫生給我抽血化驗,檢查結果我得的是細菌 染.醫生給我開了些藥,叫我到急診去室...
小學生五年級17課小練筆，小學生五年級17課小練筆
這是我五年級寫的 阿曼達當時，下面還有一些同學，他們有的害怕.有的哭。阿曼達告訴他們 別害怕，我爸爸一定會來救我們出去的！真的嗎？不，我們沒希望了 阿曼達堅定地說 我爸爸說過，無論發生什麼事，我總會跟你在一起 我相信爸爸的話！同學們相信阿曼達的話，阿曼達和同學們說說話，減壓一下心情。過了38小時，阿...