語文S版五年級下冊1一6語文百花園作文

2021-05-16 11:04:06 字數 2127 閱讀 9854

1樓:匿名使用者

啄木鳥媽媽的話   啄木鳥媽媽每天都要在樹木中抓出許多蛀蟲,是大名鼎鼎的森林衛士。   一天,啄木鳥媽媽對小啄木鳥說:「你已經學會了為大樹治病的本領,以後山坡上的這片樹木就由你管理,一定要盡心盡力為樹木治病。

」   小啄木鳥十分高興地接受了任務,開始忙碌起來。他用堅硬的嘴巴啄著樹木,發出「篤篤篤」的聲音。   過了些日子,啄木鳥媽媽來看望孩子。

小啄木鳥高興地說「我已經把這裡的樹木都檢查了一遍,凡是有蛀蟲的,我都已經啄開樹皮,把它們消滅了。」   檢查了小啄木鳥啄過的樹木後,啄木鳥媽媽說「你只是捕捉了一些樹皮下好捉的蛀蟲,已經進入樹木深處的蛀蟲沒有抓啊!」   小啄木鳥說「抓樹木深處的蛀蟲,得啄很深的洞,太費勁了。

再說就那麼幾條蛀蟲,沒有什麼大不了的」   啄木鳥媽媽語重心長地說「你不把蛀蟲全部消滅,它們會大量繁殖,給樹木留下後患。你不能貪圖省力,只做表面文章啊!」   小啄木鳥聽了媽媽的話,十分慚愧,於是抓緊時間給樹木進行徹底**,把躲藏在深處的蛀蟲一一挖出來。

儘管十分勞累,他卻感到很快樂,「篤篤篤」的啄木聲越來越響亮。

2樓:sky瘋的正經

中國的傳統節日形式多樣,內容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程,是一個民族或國家的歷史文化長期積澱凝聚的過程,下面列舉的這些節日,無一不是從遠古發展過來的,從這些流傳至今的節日風俗裡,還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面。

節日的起源和發展是一個逐漸形成,潛移默化地完善,慢慢滲入到社會生活的過程。它和社會的發展一樣,是人類社會發展到一定階段的產物,我國古代的這些節日,大多和天文、曆法、數學,以及後來劃分出的節氣有關,這從文獻上至少可以追溯到《夏小正》、《尚書》,到戰國時期,一年中劃分的二十四個節氣,已基本齊備,後來的傳統節日,全都和這些節氣密切相關。

節氣為節日的產生提供了前題條件,大部分節日在先秦時期,就已初露端倪, 但是其中風俗內容的豐富與流行,還需要有一個漫長的發展過程。最早的風俗活動是和原始崇拜、迷信禁忌有關;神話傳奇故事為節日憑添了幾分浪漫色彩;還有宗教對節日的衝擊與影響;一些歷史人物被賦予永恆的紀念滲入節日,所有這些,都融合凝聚節日的內容裡,使中國的節日有了深沉的歷史感。

到漢代,我國主要的傳統節日都已經定型,人們常說這些節日起源於漢代,漢代是中國統一後第一個大發展時期,政治經濟穩定,科學文化有了很大發展,這對節日的最後形成提供了良好的社會條件。

語文s版五年級上冊語文百花園一作文,急求! 10

3樓:土炮中小癟三

如今,小草揚起bai綠色的翠旗du

,報告著故鄉又一個

春天zhi。親愛的爸爸

dao媽媽,春天又回來了

版,權我有一個小小的願望,請您們揚起臉,感受吹拂花朵的春風吧,那是我無形的祝福。一片綠葉飽含著它對根的情誼,而這封信,濃縮了我對您們的祝願。拜託那悄悄漸遠的清風,捎去我串串衷心祝福。

祝你們在以後的工作中越幹越出色,我會一直支援您們。

時間的腳步不會停止,希望我的思念化作一陣風,隨著那雲煙飄落在您身邊,但願我的思念能給您無比的快樂和愛意,能帶給您力量,能作為您的保護神永遠守護著您——我最親愛的爸爸媽媽!

s版五年級下冊語文百花園六的作文怎麼寫?

4樓:匿名使用者

道德是一種抄行為準則,但是並不一定體現在輝煌而壯麗的行動中,那些小事更能體現一個人是否具有良好的道德品格。

有道德的人是自強的人,成績不理想時不自卑,依然努力學習;有道德的人是自律的人,穿馬路時雖然沒有來往的車輛,但有紅燈,依然等待綠燈地出現才通行;有道德的人是自愛的人,不會妒忌別人的長處,但瞭解自己的優點,並不斷肯定自己。

有道德的人是孝敬長輩的人,能多做一些家務,減輕爸爸媽媽的負擔,把家變得更整潔;有道德的人是健康生活的人,會保持良好的生活習慣,調整好自己的生物鐘;有道德的人是勤勞節儉的人,能洗完手以後及時關掉水龍頭,不浪費一滴水。

有道德的人會在公園散步時,不隨意踩踏一株小草;有道德的人會勸阻別人不恐嚇停在樹上的小鳥;有道德的人會少開私家車,而多騎公共自行車,低碳出行。

有道德還體現在尊敬師長、團結同學、關心集體,有道德更體現在明禮、守法、誠信、助人。

做個有道德的人首先要關注小事,如果人人都如此,那麼中國將擁有世界上最偉大的進步和文明。

五年級s版下冊語文百花園三作文怎麼寫

S版五年級語文下冊作文,小學5年級語文s版下冊的最後一單元的作文。

1在特定的環境中寫特定的事情。2不必用很多的詞語,文章內容和中心表達要清楚。我和xx寫自己的經歷,要留路出那種情感,要深刻,懂了嗎?1把自己看過的書抒發出真情實感 2你沒朋友嗎?小學5年級語文s版下冊的最後一單元的作文。媽媽,你還記得我挖回的那株含羞草嗎?那次春游回來,我興沖沖地捧回了一株含羞草。於...

五年級下冊語文白楊同步答案,五年級下冊語文同步學習第3課白楊的笫五大題的答案

白楊 2 默讀課文,討論 1 從爸爸介紹白楊的話裡可以看出白楊有哪些特點?從哪些地方可以體會到爸爸 也在表白著自己的心 答 1這段話是全文體現借物喻人的典型句子。作者以 哪兒 哪兒.不管.不管.總是.這樣的關聯詞語,一氣呵成地刻畫了戈壁上的白楊樹。一方面描述了 白楊樹外在的特點,高大挺秀,能頂住任何...

五年級下語文園地一詞語,五年級下冊語文1至8單文詞語盤點 日積月累

毯t n 綠毯 地毯 毛毯 渲xu n 渲染 渲騰 勒l 勾勒 勒令 勒索 吟y n 低吟 吟詩 吟誦 迂y 迂迴 迂闊 迂腐 襟j n 衣襟 襟懷 胸襟 蹄t 馬蹄 豬蹄 牛蹄 貌m o 禮貌 容貌 面貌 拘j 拘束 拘留 拘泥 澀s 羞澀 苦澀 晦澀 跤ji o 摔跤 跌了一跤 偏pi n 偏西...