1樓：華夏盛德禮商書院官網
少成若天性，習慣成自然」，文明禮讓要從小培養，形成良好習慣。有些父母認識片面，對培養孩子的文明禮讓習慣不夠重視，還有一些父母認為現代社會講個人自由，懂不懂文明禮讓沒關係，只要學習好、有本事就行了。其實只要留心一下週圍的人物、注意一下大眾傳媒就會發現，那些事業有成的人都是有文明禮讓的好習慣的人。
現代社會的確尊重個人的選擇，個人活動的自由度大了，然而對人的文明禮讓要求也更高了，因為文明禮讓是社會文明程度的重要標誌。因此父母必須教育孩子懂禮貌，而禮貌又是通過動作與語言的運用來表現的，如果只讓孩子知道「應該」尊敬別人、對人有禮貌，而不懂得「如何做」才能體現禮貌，結果可能是適得其反。
在教育孩子待人接物方面，父母應成為孩子的老師，比如，在宴席上讓孩子坐在椅子上默不作聲地吃大人夾的飯菜；如果不小心把飯菜掉在桌子上或地上時，趕忙說「對不起」，並採取正確的處理措施；提醒孩子不該隨意讓別人幫自己做事，若是非麻煩不可，一定要說「請」、「對不起」、「麻煩您」、「謝謝」等禮貌用語。
如何養成良好的學習，文明禮儀習慣？
2樓：匿名使用者
養成良好的習慣，我們應該能做到以下幾點。
一。提高正確的分析和判斷能力。良好的學習行為習慣來自於對行為的正確認識。知道那些是對的那些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則。
二，對自己提出明確的要求。「沒有規矩，不成方圓」，事無鉅細，都要對自己提出明確，具體而又嚴格的要求，並且認真依照去做，時間長了，自然就成為習慣了。
三。培養自己頑強的意志力。形成好的行為習慣要靠持之以恆的精神。意志力薄弱，控能力差的人很難建立良好的行為習慣。
四。建立督導機制。良好學習行為的建立除靠自身努力還要靠同學，老師和家長的監督與指導，內因外因共同起作用，就更有利與良好習慣的建立。
對於文明禮儀習慣，應該做到：
一、日常生活中的行為舉止應端莊。表情神態應表現對人的尊重、理解和善意。與人交往要面帶自然笑。
言談措辭銀行儘量使用文明禮貌用語，態度要誠懇、親切，語言簡潔、得體，既不能沉默寡言，也不能重複羅嗦。
二、無論在什麼時候，遇到了熟人和師長要主動打招呼並報以真誠的微笑。
三、避免在公眾場所高聲談論或爭論，即使在公眾場所發生衝突，都力求保持冷靜。
3樓：將素琴縱綾
1、日常生活中的行為舉止應端莊。表情神態應表現對人的尊重、理解和善意。與人交往要面帶自然微笑。
言談措辭銀行儘量使用文明禮貌用語，態度要誠懇、親切，語言簡潔、得體，既不能沉默寡言，也不能重複羅嗦。
2、無論在什麼時候，遇到了熟人和師長要主動打招呼並報以真誠的微笑。
3、避免在公眾場所高聲談論或爭論，即使在公眾場所發生衝突，都力求保持冷靜。
文明禮儀守則，小學生文明禮儀行為準則
一 車站車廂 1.先下後上，併為下車者讓出空間。2.在需要排隊等候時自覺排隊，必要時可以問一下 誰是最後一位？3.候車人多，需要排隊時注意儘量避免與他人身體接觸。4.在車廂裡不大聲喧譁。5.保持車廂乾淨。不要在車廂內亂丟雜物 不要將雜物丟往車外。6.不要在空位上放置自己的物品。7.當攜帶某些東西時 ...
小學生文明禮儀規範檢測題，小學生文明禮儀行為準則
上課的鈴聲一響抄，學生應端坐襲在教室裡，恭候老師上bai課，當教du師宣佈上課時，全班zhi 應迅速肅立，向老dao師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特 殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。把書準備好，等老師來 說禮貌用語 坐正，胸離桌一拳頭...
關於文明禮儀的繞口令，文明禮儀繞口令
分果果多多和哥哥，坐下分果果。哥哥讓多多，多多讓哥哥，外婆樂呵呵。菠蘿與陀螺 坡上長菠蘿，坡下玩陀螺。坡上掉菠蘿，菠蘿砸陀螺。砸破陀螺補陀螺，頂破菠蘿剝菠蘿。蛐蛐說大話 牆頭高，牆頭低，牆旮旯有對蛐蛐，在那兒吹大氣。大蛐蛐說 昨兒個我吃了兩隻花不愣登的大老虎。小蛐蛐說 今兒個我吃了兩隻灰不溜秋的大毛...