關於四年級植樹問題,四年級植樹問題的概念是什麼?

2021-05-26 19:48:34 字數 4631 閱讀 2486

1樓:匿名使用者

植樹問題分為直道和環形兩種,直道計算時用道路總長除以間隔距離再加一,為一側樹的總棵樹,再乘以二就可以了,環形道路計算時用道路總長除以間隔距離(不用再加一),為一側樹的總棵樹,再乘以二就可以了。

2樓:請不要叫我笨蛋

植樹問題分為直線和封閉兩種,直線計算時用道路總長除以間隔距離再加一,為一側樹的總棵樹,再乘以二就可以了,封閉道路計算時用道路總長除以間隔距離(不用再加一),為一側樹的總棵樹,再乘以二就可以了。

四年級植樹問題的概念是什麼?

3樓:匿名使用者

植樹問題公式:e68a8462616964757a686964616f31333238643066直線植樹: 距離/間隔 +1 = 棵數

4樓:匿名使用者

基本概念:

在一條bai線段上植樹

du(兩端都植zhi),那麼:

間隔數=植樹dao

的棵數-1

植樹的棵數=間隔數+1

提高回概念:

一、在答線段上的植樹問題可以分為以下三種情形。

1、如果植樹線路的兩端都要植樹,那麼植樹的棵數應比要間隔數多1,即:植樹的棵數=間隔數+1。

2、如果植樹線路只有一端要植樹,那麼植樹的棵數和要分的間隔數相等,即:植樹的棵數=間隔數。

3、如果植樹線路的兩端都不植樹,那麼植樹的棵數比要間隔數少1,即:植樹的棵數=間隔數-1。

二、假如在一個圓形四周植樹,則:

間隔數=植樹的棵數已贊同

植樹問題是研究棵數、棵距、總長之間數量關係的一類應用題。可分為2大類4小類。不管是哪種型別,有一個計算公式通用:

棵距*段數=總長

棵數、段數間的關係與具體型別有關:

開放型線路:

1、兩頭都栽:棵數=段數+1

2、一頭栽:棵數=段數

3、兩頭都不栽:棵數=段數-1

封閉型線路:

1、棵數=段數

5樓:芒果

植樹問題

1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:

⑴如果在非封閉線路的專兩端都要植屬樹,那麼:

株數=段數+1=全長÷株距-1

全長=株距×(株數-1)

株距=全長÷(株數-1)

⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼:

株數=段數=全長÷株距

全長=株距×株數

株距=全長÷株數

⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼:

株數=段數-1=全長÷株距-1

全長=株距×(株數+1)

株距=全長÷(株數+1)

2 封閉線路上的植樹問題的數量關係如下

株數=段數=全長÷株距

全長=株距×株數

株距=全長÷株數

6樓:劉師傅

植樹問題是在一定的線路上,根據總路程、間隔長和棵數進行植樹的問題。

7樓:匿名使用者

兩端都有樹,則樹數+1=段數

兩端都沒樹,則樹數-1=段數

封閉圖形,樹數=段數

總長/段長+1=樹數

總長/(樹數-1)=段數

ps:ms現在四年級語文第一課就是植樹?

8樓:匿名使用者

植樹問題

1 非封閉線bai路du上的植樹問題主要可分zhi為以下三種情形:

⑴如果在dao非封閉回

線路的兩端都要植樹,那麼答:

株數=段數+1=全長÷株距-1

全長=株距×(株數-1)

株距=全長÷(株數-1)

⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼:

株數=段數=全長÷株距

全長=株距×株數

株距=全長÷株數

⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼:

株數=段數-1=全長÷株距-1

全長=株距×(株數+1)

株距=全長÷(株數+1)

2 封閉線路上的植樹問題的數量關係如下

株數=段數=全長÷株距

全長=株距×株數

株距=全長÷株數

9樓:積分無限多

間隔數=植樹的棵數-1

因為2棵樹之間才有一個間隔

植樹的棵數=間隔數+1

10樓:映月_清風

其實主要bai是考查的間隔問題,如果你du看zhi到例題的話就會明白,經dao常就是告訴你多少專種了多少棵屬樹,求距離,或是告訴你距離能種多少棵樹之類的,單純地給你講概念,有可能是暈的,建議先看看題目。

ps:其實植樹問題很簡單的,後來還有什麼行程問題之類的,比較煩人,巧的方法也有很多,本人是一路走來,小學的什麼數學競賽都參加了,傷神

11樓:韓志強

概念是端點與線段的關係,

一條線段兩個端點

連續的兩條線段三個端點

連續的三個線段四個端點

線段=端點-1

端點=線段+1

12樓:匿名使用者

間隔數=植樹的棵數-1

植樹的棵數=間隔數+1

開放型線路:

1、兩頭都栽:棵數=段數+1

2、一頭栽:棵數=段數

3、兩頭都不栽:棵數=段數-1

封閉型線路:

1、棵數=段數

13樓:

間隔數=植樹的棵數-1

植樹的棵數=間隔數+1

14樓:匿名使用者

植樹復問題是研究棵數、棵距、制總長之間數量關係的一類應用題。可分為2大類4小類。不管是哪種型別,有一個計算公式通用:

棵距*段數=總長

棵數、段數間的關係與具體型別有關:

開放型線路:

1、兩頭都栽:棵數=段數+1

2、一頭栽:棵數=段數

3、兩頭都不栽:棵數=段數-1

封閉型線路:

1、棵數=段數

15樓:毛芹

四年級植書bai問題概念我認為du分為以下兩個型別:

zhi一.求總長。公式dao:

樹的間距×總間內距數二.求樹的數容量:(分為兩種型別)。

1.(不封閉路線上的植樹(分為三種型別))(1)兩段都植,公式:總長÷樹間距+1(2)兩段都不植,公式:

總長÷樹間距-1(3)一段植一段不植,公式:總長÷樹間距。2.

(封閉路線上的植樹)總長÷樹間距。

以上是我的理解,若有不足,請大家提出來。

16樓:最愛吃湯包

大家看到分 命都不要..

17樓:匿名使用者

~~~~~~這你都不知道啊!~~~~~~~~~~~~~~~~真是太哀了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

求10道小學四年級關於植樹問題的應用題及答案.先謝謝啦!

18樓:手機使用者

1.在一條長80米的小路一旁種白楊樹,每隔16米種一顆,兩端都種,共可以種樹多少棵? 80÷16=5(個)5+1=6(棵) 2.

沿一個周長為48米的圓形水池旁中楊柳樹,每隔12米種一棵,可以種多少棵? 48÷12=4(棵) 3.在一條長28千米的公路兩旁種白楊樹,每隔7米種一棵,兩端都種,共要種多少棵樹?

28千米=28000米 (28000÷7+1)×2=8002(棵) 4.翠湖公園的環湖路全場6900米,沿湖邊每隔15米種一棵樹,每3棵樹之間安放一條長椅供遊人休息。球共要種樹多少棵?

安放椅子多少條? 6900÷15=460(棵) 460÷2=230(條) 5.四一班組織跳繩比賽,為了讓每一個同學都有一根跳繩進行涼蓆,班主任張老師買來一卷繩子自制跳繩。

一隻這卷繩子長136米,由於兩頭起毛各剪去了0.5米,剩下的繩子共剪了44次,剪成長短一樣地繩子。求全班有多少同學?

每根跳繩長多少米? 44+1=45(人) (136-0.5-0.

5)÷(446+1)=3(米) 6.一個正方形魚塘的周長是1200米,在4個角上都種上樹後每邊都種了16棵樹,求每棵樹之間相距多少米? 方法一:

1200÷4÷(16-1)=20(米) 方法二:1200÷(16×4-4)=20(米) 7.解放軍一個加強連244人排成四路縱隊過一座橋,從隊伍第一排上橋到隊伍最後一排離橋共用了15分鐘。

已知隊伍前後兩排相距2米,行進的速度是每分鐘60米,求橋長多少米? 60×5-2×(244÷4-1)=780 8.一條7200米的公路兩旁從起點到終點原來每隔120米種有一棵樹,現在要在樹與樹之間等距離增加5棵樹,求這條公路兩旁現在又多少棵樹?

7200÷[120÷(5+1)]=360(棵) (360+1)×2=722(棵) 9.某人到十層大樓的第八層樓辦事,不巧停電,電梯停開。如從第一層到第四層要54秒,那麼以同樣的速度從第四層走到第八層,還要多少秒才能到達?

54÷(4-1)=18(秒) 18×(8-4)=72(秒) 10.有3根12米長的圓鋼條和5根9米長的圓鋼條要鋸成3米長的小段備用,每鋸斷一次平均需要5分鐘,問全部鋸完需要多少分鐘? 5×(12÷3-1)×3=45(分) 5×(9÷3-1)×5=50(分) 45+50=90(分) 希望你幫助你 打得有點快 哪些字看不懂告訴我

四年級植樹問題 10

4年級簡單奧數植樹問題,求四年級奧數植樹問題 差倍問題 和倍問題 和差問題 盈虧問題 行程問題 相遇問題 追及問題各五道

1.甲的速度是乙的2倍 乙走了一個邊長加上5棵樹的距離 那麼甲走了兩個邊長加上10棵數的距離 每邊有 5 10 1 16棵樹 算上兩個頂點的兩棵 一共有樹 16 1 4 60棵 2.從第一棵到第15棵,經過了15 1 14個間距每走一個間距需要 7 14 0.5分鐘 共用30分鐘,共經過了 30 0...

四年級植樹問題的概念是什麼

植樹問題公式 e68a8462616964757a686964616f31333238643066直線植樹 距離 間隔 1 棵數 基本概念 在一條bai線段上植樹 du 兩端都植zhi 那麼 間隔數 植樹dao 的棵數 1 植樹的棵數 間隔數 1 提高回概念 一 在答線段上的植樹問題可以分為以下三種...

四年級好詞四年級好詞二字

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