1樓：匿名使用者
建議你直接在網上搜尋！網上你隨便搜尋啊，都有的。如果字數長了，你裁掉一部分。你要別人給你在這裡打300字，貌似也不現實。不但累，而且你的分也低
激發孩子心靈智慧的108個故事讀後感200字
2樓：丨千里快哉風丨
今天我讀了一本書，書名叫《激發孩子心靈的108個故事》，其中的一篇《絕望》讓我懂得了深刻的道理。
《絕望》講了一位老婆婆在屋後種了一大片玉米。一個玉米說：「當收穫期到的那天，老婆婆一定先摘我，因為我是今年長的最好的玉米。
」可是老婆婆一隻都沒摘它。等到玉米絕望的那天，老婆婆把它摘了下來，想：這個是今年最好的玉米，把它做種子，明年肯定能中出更棒的玉米。
這個故事告訴我們：在人生的道路上，當你偶然產生絕望時，一定要理智的問問自己：我真的無望了嗎？
也許你一直都很相信自己，但你是否有耐心在絕望的時候再等一下。所以，我們不能絕望，相信有一天我們一定會成功的，只要我們不被「絕望」這個詞擊倒。
這讓我想起了自己的一件醜事：記得下的時候，我總是把「3」倒過來寫。寫了無數次都是這樣，怎麼學都學不會。
因為我已經徹底的絕望了。我甩下筆就不寫了。但在家人的勸說下，我又重新拿起了筆，寫這個令我十分討厭的「3」。
終於，我寫對了，我欣喜若狂。
閱讀是一種力量，能打來你的心窗，讓愛在心中盪漾，讓愛在心中萌芽。
讀《101個道理故事》有感
3樓：匿名使用者
今天，我讀了《101個道理故事》這本書。
這本書中的一個道理故事給我留下了非常深刻的印象：一天是虎媽媽的生日，三隻小老虎把自己的零花錢湊成了一把硬幣，去蛋糕店為虎媽媽買生日蛋糕。但是錢只夠買大餅，三隻小老虎拿著大餅回了家。
於是，虎大哥拿來幾塊奶糖，融化開澆在大餅上，虎二哥拿來一片紅腸蓋在大餅上面，然後，他們採來了許多五顏六色的野花錯落著擺在了最上面。最後，三隻小老虎一起捧著蛋糕走進虎媽媽的房間，齊聲唱起了生日歌，虎媽媽輕輕地咬了一口蛋糕，說這是她吃過的世界上最好吃的蛋糕！
對於媽媽來說孩子是媽媽最大的幸福。既使你只送了一張小小的卡片，媽媽也會非常非常高興。從我們出生開始，媽媽就很辛苦。
媽媽給我們做飯，在我們還不會自己吃飯的時候餵我們吃飯，給我們洗衣服，當我們生病時帶我們去醫院……而我們是不是也應該為媽媽做點什麼呢？其實，我們只是做一件小小的事情，爸爸媽媽就會很高興。爸爸媽媽為了我們做了那麼多事，我們為什麼不能做一些能讓他們高興的事呢？
同學們，就從今天做起吧，當爸爸媽媽回來時，接過他們的包，幫他們拿來拖鞋，對他們說：爸爸媽媽，今天您辛苦了。
影響孩子一生的101個知識童話讀後感怎麼寫
4樓：北京百利天下教育諮詢****
這本書裡有許多色彩斑斕的童話。它們向我們展現了一個個迷人的世界，教會了我們如何辨別美與醜、善與惡、真與假、誠實與欺騙、友愛與仇恨⋯⋯童話像一盞神奇的燈，照亮了我們的心和我們前進的路，引領我們茁壯地成長。
書中眾多的童話故事從不同角度揭示了大自然的奧祕，它包括了宇宙、氣象、海洋、動物、植物等各方面的知識。可以幫助我們揭開心目中的自然之謎，增長了科學知識，並喚起了我們對科學知識的興趣。「太陽請假的時候」這個小故事讓我明白了太陽的重要性，知道了蒸汽、水、雲、雨、風等自然現象產生的原理。
也知道了沒有太陽萬物就不能生存和生長。「樹木過冬」讓我知道了常青樹為什麼冬天也不會落葉的知識。「彩虹姐姐」讓我學到了彩虹形成的原理，彩虹一般只在下雨之後，太陽露出笑臉時才會形成和出現。
「騎著『白馬』的蒼耳」告訴了我們蒲公英、鳳仙花、櫻桃樹和蒼耳種子傳播的方法與途徑。「小白楊的遭遇」讓我更加明白了保護環境的重要，人類只有好好的保護環境，動、植物和人類才會有適合生存的空間。讓我們能自覺地從小樹立保護自然、保護生態環境的意識。
等等因為書中的故事教會了我們去相信真、善、美 ，鼓勵我們以樂觀的態度去面對生活。
5樓：匿名使用者
這個寒假，我認真閱讀了《影響孩子一生的101個知識童話》這本書。書中選用了世界上20多個國家近50位著名作家的作品。這些作品內容豐富多彩、生動有趣，匯成了一個知識童話的海洋，讓我們盡情暢遊。
書中眾多的童話故事從不同角度揭示了大自然的奧祕，它包括了宇宙、氣象、海洋、動物、植物等各方面的知識。可以幫助我們揭開心目中的自然之謎，增長了科學知識，並喚起了我們對科學知識的興趣。「太陽請假的時候」這個小故事讓我明白了太陽的重要性，知道了蒸汽、水、雲、雨、風等自然現象產生的原理。
也知道了沒有太陽萬物就不能生存和生長。「樹木過冬」讓我知道了常青樹為什麼冬天也不會落葉的知識。「彩虹姐姐」讓我學到了彩虹形成的原理，彩虹一般只在下雨之後，太陽露出笑臉時才會形成和出現。
「騎著『白馬』的蒼耳」告訴了我們蒲公英、鳳仙花、櫻桃樹和蒼耳種子傳播的方法與途徑。「小白楊的遭遇」讓我更加明白了保護環境的重要，人類只有好好的保護環境，動、植物和人類才會有適合生存的空間。讓我們能自覺地從小樹立保護自然、保護生態環境的意識。
等等《影響孩子一生的101個知識童話》中，每一個故事都配有栩栩如生的彩色插圖，不但增加了故事的生動性和趣味性，還能幫助我理解和記憶，讓我讀得津津有味。
有這樣的一本好書陪我度過今年的寒假，我真的很高興，希望以後能讀到更多的好書，增加我的知識，願更多的好書陪我一起成長！
影響孩子一生的101個經典故事和勵志勝經101那個好
6樓：超級幻想無極限
影響孩子一生的101個經典故事
內容提要：啟迪夢想，播種智慧，親子共賞，神仙、精靈、野獸、英雄、神話創造靈異天地，神話的世界等待小朋友漫遊！古希臘的大力神、北歐的諸神、中國的寶蓮燈、印度的九色鹿、阿拉伯的辛巴達……世界各地、各民族的神話傳說充滿了古老的智慧與悠久的歷史文化，為全世界孩子們的童年撐起一片神奇而迷人的天空。
這些古老靈異的神話不僅優美動人，令人神往，而且反映了不同國家不同民族長期形成的獨特文明與傳統，讓孩子在傾聽和閱讀中領會祖先們所創造的宗教、哲學、藝術等民間文化遺產。
生活需要希望讀後感200字
7樓：匿名使用者
在困境中，
是什麼支撐著你走出險地？在病痛中，是什麼指引著你恢復健康？在挫折中，是什麼領導著你再振雄風？是希望，是希望，仍是希望！
魯迅先生曾說過：「希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。」是啊，人生活在世間，就不能沒有希望，否則他便會像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。
希望是熱情之母，它孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光；它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。
雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！被稱為「當代保爾」的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的是恆心，靠的是自信，更靠著希望的力量！小時候被老師無情地罵作「蠢材」的愛因斯坦成為二十世紀風靡全球大名鼎鼎的科學家，借的是勤奮，借的是認真，更藉著希望的力量！
生活並不是一帆風順的，途中，我們也許會遇到無數次挫折，無數次失敗，無數次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應對，憑藉希望的力量戰勝他們，克服他們，迎來的將是無數次歡樂，無數次喜悅，無數次成功，此時前程一片光明！
「永遠沒有什麼可以擊退一個堅決強毅的希望。」讓我們銘記金斯萊的金玉良言吧，拄著希望這根堅韌無比的柺杖，勇敢地登上那永恆之旅！
8樓：匿名使用者
怎樣寫讀後感：
多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.
寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.
品質值得我們學習.
《世界上沒有懶孩子---讓孩子主動學習的101個策略》的心得（讀後感）
9樓：匿名使用者
賞識是孩子主動學習的風帆
——《世上沒有懶孩子》讀後感
常言道：充滿信心的做事能事半功倍，可見信心的作用是多麼大。要給孩子信心就必須不斷給孩子以正確的評價、肯定以及鼓勵，以正面教育為主要手段。
多表揚、鼓勵孩子，使他們有成功感、愉悅感，看到自己的發光點，這樣，孩子才能積極主動地去學習。
一、信任——讓孩子更有信心
在教育學中有一條很重要的原則：學生的信心來自老師的信心。皮革馬利翁效應告訴我們一個道理：
每個孩子都是可塑性很高的，你所期望的那個方向的期望值越大，孩子越容易接近那個目標。在教學中，教師要相信每個學生都是最棒的，教育就是要激發孩子內在的潛力。尤其是對待那些後進生，教師要更有耐心，只有相信他們，有了信心才能不怕學習的困難，才能迎頭趕上。
二、尊重——發現孩子的優點
賞識教育的實質是從人格上尊重孩子。傳統的師道尊嚴已經不適應現在素質教育的發展。教學活動過程中，教師是主導，學生是主體，只有把學生放在一個人格平等的基礎上才能真正實現教學相長。
1、尊重孩子的興趣
只有從孩子的興趣出發，符合孩子的需要，孩子才能積極主動地學習，從而使潛能得到開發，身心得到和諧發展。如果教師從自己的主觀意願出發，只顧著單純地完成某個教學目標或者某個教學活動，不考慮孩子的感受，往往會使孩子產生厭倦心理，即使是遊戲也不能調動起孩子的積極性和主動性。所以我想尤其在設計教學遊戲的時候，我們要玩學生愛玩的，確實有趣的遊戲，然後將知識滲透到遊戲中，渾然天成地完成教學任務，教學效果肯定要事半功倍。
2、尊重孩子的懷疑精神
每個孩子都和科學家一樣，對自然界的奇滿懷好奇和敬畏。「標準答案」束縛了學生創造能力的培養，同現代教育理念所提倡的懷疑精神、批判意識以及個性發展方向還有較大差距。在教學中，師生是平等的，我就特佩服那些勇於提出疑問的孩子的勇氣。
孩子思考了提出了疑問，這樣教師在解答過程中也有個學習的過程，真正可以實現教學相長。賞識孩子，就要允許孩子懷疑，要用心培養孩子善於懷疑的習慣。這樣孩子在學習中會更積極、更主動，因為整個世界等著他去**、去揭祕。
3、尊重孩子的隱私
賞識孩子，讓孩子擁有自己的隱私，這是密切親子關係、獲得孩子信任的基礎。作為老師，同樣也要尊重孩子的隱私。班上幾個女生下課了經常聚在一起在一個同學背後竊竊私語，這個孩子總以為別人是說自己壞話，久而久之就誰也不理誰了，我知道了後，沒有去批評那幾個女生，而是給她們講了團結友愛的故事，最後孩子們解除了誤會，成了好朋友。
還有個轉變就是她們什麼話都願意主動告訴我了，我們成了朋友。所以，你越尊重孩子的隱私，你與孩子的距離也就越近。
三、用欣賞的眼光看孩子
每個父母都希望老師進行賞識教育，要用欣賞的眼光看孩子，發現孩子的優點和長處。當然，賞識孩子也要注意方式方法，不能一味地鼓勵或讚揚。
1、誇孩子聰明不如誇孩子勤奮
「業精於勤荒於嬉」，不要誇孩子聰明，而應當讚揚孩子勤奮，因為讚揚孩子勤奮，讓孩子從小就能形成勤奮比聰明更重要的觀念。
2、讚美不能誇大其實。
3、要就事論事。
讚美孩子的時候，應該只讚美他的努力和成就，不要讚美他的品格。而即使是努力和成就，讚美也要儘量具體。因為讚美得越具體，孩子越容易明白哪些是好的，越容易找準努力方向。
4、讚美要及時。
如果讚美與所讚美的事情隔了很長時間，孩子已經不能體會到當時做這件事時的感受，自然這種讚美也就無法化為信心和動力了。
5、借第三者之口讚美孩子
有位心理學家對三十位受試者進行戒菸實驗。將受試者分為兩個小組，一個小組採取用肺癌患者的痛苦來勸誡他們，而另一個小組則是由一位醫學權威，根據自己的臨床實驗報告，非常客觀地解釋抽菸的害處。結果，前者有35%的人開始戒菸，而後者卻有70%的人開始戒菸了。
這個實驗告訴我們，當事人如何熱情地遊說，很可能不及第三者若無其事的解說來的更有效果。賞識是一種藝術，一種技巧，一種方法。經由第三者的表述，更容易使小孩子感覺到具有真實的客觀性，因為即使是小孩子，他也知道當面讚美，會有不少客套的成分，而第三者轉達的就很容易使人信服。
最後我想把賞識教育的原則和大家共分享，希望在我們的賞識教育下，孩子能更加健康成長，我們的生活能永遠充滿愛和賞識。
信任孩子——學會崇拜，學會自豪
尊重孩子——學會傾聽，學會請教
理解孩子——學會感激，學會陪伴
激勵孩子——學會發掘，學會分享
寬容孩子——學會反思，學會等待
提醒孩子——學會批評，學會分擔
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