1樓：星琦s鎖心
①從對話中看**採用什麼方法？
答：從對話中看**採用激將法。
②指出“海內聞名”“不是”的目的是什麼？
答：指出“海內聞名”“不是”的目的是以此引起齊仰之重視。
③齊仰之的連續追問表現他什麼心理？表現**的什麼性格特點？
答：齊仰之的連續追問表現他急於想知道自己這個有名的化學專家對哪一門化學“一竅不知”的心理，表理**同志善於抓住知識分子的心理,善於做人的思想工作。
④**以“談話不得超過三分鐘”為理由，不予解答，這是採用了什麼方法？
答：“談話不得超過三分鐘”是齊仰之定的，**採用了“以子之矛攻子之盾”的手法，逼齊仰之破例，讓步。
⑤這段對話表現了**的什麼工作作風？
答：這段對話表現了**重視科學、尊重人才，善於做人的思想工作的作風。
望樓主採納！如有疑問可追問！ o(∩_∩)o~（多加些分，偶好辛苦滴！）
2樓：小倩兒七七
答案：①採用激將法。
②以此引起齊仰之重視。
③急於想知道自己這個有名的化學專家對哪一門化學“一竅不知”的心理，表理**同志善於抓住知識分子的心理,善於做人的思想工作。
④“談話不得超過三分鐘”是齊仰之定的，**採用了“以子之矛攻子之盾”的手法，逼齊仰之破例，讓步。
⑤重視科學、尊重人才，善於做人的思想工作的作風。
**市長課文
3樓：子房志亡秦
“閒談不得超
抄過三分鐘”起襲推動劇情發展的作用。“閒bai談不得超過三分鐘”du是齊仰zhi之堅持的原則，說明他潛心
dao鑽研，惜時如金。由於他門上的這張字條，使**吃了‘閉口羹”，後來**終於進了屋，但只有“三分鐘之限”，但一談便取得了“盡情盡言之”的勝利，隨著劇情發展，最後願意“秉燭夜談”“三天三夜”。兩人之間矛盾的產生、發展變化和解決，都與“閒談不得超過三分鐘”有關。
陳毅市長的人物賞析
對經濟建設的極大的熱情，塑造了無產階級革命家的藝術形象。接收上海致力經濟，這場戲中建立藥廠等，表現了他在 偉大歷史轉變時刻顯示的對未來形勢的清醒估計和立志改造 舊世界的雄偉膽略。1 重視科學，尊重知識分子，禮賢下士，關心群眾疾苦，善於做思想工作。巧引 陋室銘 表示對主人潛心科研的敬意和高超的談話技巧...
金色的魚鉤閱讀答案金色的魚鉤課文閱讀
1.仔細默讀課文,回答下面的問題。1 作者回憶了一件什麼事?答 作者回憶r紅軍長征途中過草地時,炊事班長為照顧生病的小戰上安全走出草地,而千方百計地克服重重困難,最後終因勞累 飢餓而光榮犧牲的故事。2 這件事反映了老班長哪些崇高的思想品質?答 這件事反映了老班長對革命事業高度負責和對同志無限關心的思...
小學課文《難忘的啟蒙》閱讀題答案1 課文回憶了老師們哪三件
回憶了抗日演講比賽，老師對自己的兩次批評，對日語課的抵制三件事。告訴我長大後要有愛國之心，當老師要有嚴謹的教學作風，對學生要嚴格要求。難忘的啟蒙 課文主要講了哪幾件事 課是一篇回憶啟蒙老師的文章。文章重點回憶了老師對 我 的兩次批評 對日語課的抵制和對抗日演講比賽等三件事，表現了啟蒙老師的愛國主義精...