1樓：匿名使用者
託物言志，借景抒情，借紫藤蘿花，把自己對生命的感悟抒發出來——花和人都有各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的——生命的永恆。
象徵，紫藤蘿從稀落到毀掉，再到如今繁華似錦，正是十幾年來整個國家命運的寫照和象徵，也是作者本人的象徵，她對自己的未來充滿希望，相信自己也一定會象藤蘿花一樣“繁華似錦”。
對比，“我”開始悲傷，後來喜悅。藤蘿花開始稀零，被拔掉，後來開的很茂盛。 表達了作者對生命蓬勃向上的讚美，對生命的意義與價值的感悟。
2樓：考試結果一百分
對紫藤蘿瀑布的喜愛之情
對生活要有信心，堅持不懈
rt，《紫藤蘿瀑布》表達了作者怎樣的思想感情和生活
3樓：
問題補充：初一語文第4課《紫藤蘿瀑布》作者心情有何變化的詞語 佇立凝望 遺憾 不覺加快了腳步 焦慮 悲痛 精神的寧靜和生的喜悅
紫藤蘿瀑布最後三個自然段表達了作者怎樣的思想感情和生活態度？？
4樓：star星星夫婦
這3段話寫出了作者喜悅的心情，表現了作者被藤蘿花感染，精神抖擻，充滿希望的面對生活。
《紫藤蘿瀑布》 中作者對紫藤羅花的描寫,表達了作者怎樣的思想感情？ 馬上要，求各位幫幫忙
5樓：匿名使用者
原來作者因對生死疾病感到焦慮悲痛，但是看到“紫藤蘿瀑布”從中明白了生的樂趣，也睹物釋懷，放下了對生死疾病一類的問題。從而寧靜喜悅，振奮嚮往。
6樓：杉杉洛
十年浩劫，給作者
bai的家庭du帶來巨大的
zhi磨難，就連家門外dao的紫藤蘿花，也隨之遭難專。在作者心情沉重不屬得排解的時候，作者在花前“停住了腳步”。“從未見過開得這樣盛的藤蘿”，“不由得停住”表現了作者被花吸引被花感動的心情。
紫藤蘿花也曾隨人世變遷受苦受難，但是苦難過去，它馬上恢復了生機，“在笑”“嚷嚷”，“我在開花！”表現了花兒生命的喜悅。這種喜悅感染了作者，“帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛”，使作者從“生死”的思慮、“手足”的悲傷中解脫出來，超越個人的苦痛，感到“精神的寧靜和生的喜悅”，體會到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”道理。
可以說紫藤蘿花啟示作者由個人情感糾葛飛躍到對生命本質的認識。
求選為最佳答案
7樓：紫色冰凝的溫柔
作者通過對紫藤蘿花的生動描繪，突出花的生機勃勃，讚美了生命的頑強與美好。告訴我們，生命的長河是無止境的，不幸不足以讓人倒下，要對生命保持堅定的信念。以飽滿的生命力。
投身到偉大的事業中去。
8樓：毅塊五的蓉氏
當時作者的小弟弟身患絕症作者非常悲痛，徘徊於庭院中，見一樹盛開的回
紫藤蘿花，睹物釋懷，由花答兒自衰到盛，轉悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恆。
在遭到不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好、長久保持堅定的信念。厄運過後，要面對新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業中去
9樓：納蘭始祖
作者感懷事實，借物抒情，表現出對人生命運的感慨
紫藤蘿瀑布最後一段表現了作者什麼樣的思想感情
10樓：匿名使用者
每個人都會遭遇悲慘的命運，但我們不能被厄運壓倒，要有堅定的信念，努力改變現狀。
11樓：匿名使用者
有了積極面對生活的態度，有了對未來的憧憬，就會加快自己的腳步，不斷前進。
12樓：星星
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。儘管一生中會遇到許多不幸，但是一定要以最佳的心態去面對，未來還是一個謎，現在不能說明什麼。即使現在多渺小，多無助，但只要積極去面對，未來一定會很精彩。
“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。”有了積極面對生活的態度，有了對未來的憧憬，就會加快自己的腳步，不斷前進。
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紫藤蘿瀑布的16自然段的大意紫藤蘿瀑布的16自然段的大意
看第1自然段，思考獨句成段的作用是什麼?分析討論後歸納 我不由停住了腳步 說明作者是因為心有所動而止步。不由 在這裡點了作者從沉思到驚醒到被吸引的過程。那麼他為何而沉思，又被什麼所吸引了?這裡的獨句成段，既是作者內心的反應，又為全文埋了懸念伏筆。四 學習第二段 本段主要是從哪方面來描繪紫藤蘿的?其特...
《紫藤蘿瀑布》閱讀題答案，《紫藤蘿瀑布》的閱讀題答案。
1.比喻 那裡滿抄裝生命襲的酒釀，它張滿了bai帆，在這閃du光的花的河流上航zhi行。2 側面描寫了藤蘿 dao的茂盛 3.實際寫作者對當時的社會腐敗的回憶。4.從未見過開的這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。5.花和人都會遇到各種不幸，但是生命的...
紫藤蘿瀑布的讀後感 急啊，紫藤蘿瀑布的100字讀後感 急啊！
讀了 紫藤蘿瀑布 我深受啟發，這篇課文主要講了我先賞花，再寫億花，再寫悟花，從中流露出作者歲紫藤蘿的熱愛之情，運用比喻的手法生動形象的表現出紫藤蘿花生長茂盛的特點。我不覺加快了腳步 是說 我 從舊社會走進了一個新時代，今天的紫藤蘿之所以長的茂盛，是因為現在社會發展逐步提高，整篇文章主要運用了比喻和誇...