寫幾句讚美老師的話,用上「隨風潛入夜,潤物細無聲」

2021-06-17 10:33:02 字數 3847 閱讀 6690

1樓:

老師,你對我們的愛就像「隨風潛入夜,潤物細無聲」一樣,對我們太好了

寫幾句讚美老師的話,合理用上詩句「隨風潛入夜,潤物細無聲」

2樓:匿名使用者

老師,你為我們付出了這麼多,我彷彿看見你頭上的一絲白髮是為我而生,真可謂「隨風潛入夜,潤物細無聲」啊!

3樓:匿名使用者

春蠶到死絲方盡,蠟規矩

用隨風潛入夜,潤物細無聲造句來讚美老師

4樓:du知道君

老師,你對我們的愛就像「隨風潛入夜,潤物細無聲」一樣,對我們太好了

5樓:狠揍小助手

1、好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。杜甫 2、如「隨風潛入夜」的春雨,潤物無聲。

隨風潛入夜,潤物細無聲。是不是讚美老師的詩句?我認為是

6樓:麥地和光芒

是。「隨風潛入夜,潤物細無聲」兩句出自杜甫的《春夜喜雨》。

意思是:小雨伴著春風,在夜晚悄悄地下起來,細細密密,無聲地滋潤著萬物。

本意為盛讚春雨默默無聞、無私奉獻的崇高品質。現在多用來讚揚老師,形容老師循循善誘,身教言傳,像潤物的春雨一樣默默奉獻,在潛移默化中教育學生。表達對老師的尊重和愛戴。

例句:一個優秀的教育者,應該用默默的真愛,「隨風潛入夜,潤物細無聲」,影響一代又一代孩子的心靈。

《春夜喜雨》全文:

好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。

野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。

譯文:好雨似乎會挑選時辰,降臨在萬物萌生之春。伴隨著春風,悄悄進入夜幕。

細細密密,滋潤大地萬物。濃濃烏雲,籠罩田野小路,唯有江邊漁船上的一點漁火發出一線光芒,顯得格外明亮。天亮的時候,那潮溼的泥土上必定佈滿了紅色花瓣,錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。

讚美老師的詩句:

1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

【出處】:李商隱《無題》

【釋義】:春蠶結繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。

2、落紅不是無情物,化作春泥更護花。

【出處】:龔自珍《乙亥雜詩》

【釋義】:落花不是無情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。

3、令公桃李滿天下,何用堂前更種花。出自唐代的白居易的《奉和令公綠野堂種花》。

【出處】:白居易《奉和令公綠野堂種花》

【釋義】:令公的學生遍佈天下,何須在房前再種花呢。

4、搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。出自唐代的杜甫的《詠懷古蹟五首·其二》。

【出處】:杜甫《詠懷古蹟五首·其二》

【釋義】:落葉飄零是深知宋玉的悲哀,他的風流儒雅堪當我的老師。

5、新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。出自清代的鄭燮的《新竹》。

【出處】:鄭燮《新竹》

【釋義】:新長的竹子要比舊竹子高,它們的生長全憑老的枝幹扶持。

7樓:無所謂得與失

這句詩的原意是形容」春雨「 的,後來也用於讚美老師。

「隨風潛入夜, 潤物細無聲。」這句詩的意思是,「春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。「

老師對學生的教育體貼入微,但是卻是潛移默化的,讓你默默地收益,春雨以其悄無聲息的姿態潤澤著大地萬物。不求回報無私奉獻默默無聞,所以用來比喻道德高尚的老師也是很恰當的。

「潤物細無聲」現在很多地方用來形容教育者使受教育者在潛移默化中受教育,受薰陶。老師循循善誘,身教言傳,潤物細無聲。她用自己高尚的品德一點一滴教育著我們。

8樓:舊街故人明

不是讚美老師的,「隨風潛入夜, 潤物細無聲。」這句詩的意思是形容」春雨「 的,

整句話的意思是」春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。「

「隨風潛入夜, 潤物細無聲。」選自杜甫的《春夜喜雨》,原文如下:

好雨知時節,當春乃發生。

隨風潛入夜,潤物細無聲。

野徑雲俱黑,江船火獨明。

曉看紅溼處,花重錦官城。

譯文:好雨似乎會挑選時辰,降臨在萬物萌生之春。伴隨和風,悄悄進入夜幕。

細細密密,滋潤大地萬物。田野小徑的天空一片昏黑,唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒,顯得格外明亮。等天亮的時候,那潮溼的泥土上必定佈滿了紅色的花瓣,錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。

這是描繪春夜雨景,表現喜悅心情的名作。一開頭就用一個「好」字讚美「雨」。在生活裡,「好」常常被用來讚美那些做好事的人。

如今用「好」讚美雨,已經會喚起關於做好事的人的聯想。接下去,就把雨擬人化,說它「知時節」,懂得滿足客觀需要。其中「知」字用得傳神,簡直把雨給寫活了。

杜甫(712—770),字子美,嘗自稱少陵野老。舉進士不第,曾任檢校工部員外郎,故世稱杜工部。是唐代最偉大的現實主義詩人,宋以後被尊為「詩聖」,與李白並稱「李杜」。

其詩大膽揭露當時社會矛盾,對窮苦人民寄予深切同情,內容深刻。許多優秀作品,顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程,因被稱為「詩史」。

9樓:匿名使用者

可以,你可以說老師循循善誘,身教言傳。隨風潛入夜,潤物細無聲。她用自己高尚的品德一點一滴教育著我們。

10樓:匿名使用者

這個是讚美大自然的,不是讚美老師的

「隨風潛入夜,潤物細無聲」是形容老師的嗎

11樓:zero天秤

是的。」隨風潛入夜,潤物細無聲「——出自於唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》。

釋義:伴隨和風,悄悄進入夜幕。細細密密,滋潤大地萬物。現今,常用來比喻教師教書育人,默默奉獻,默默培育人才的高尚品德。

在這句詩中用了擬人的手法。「潛入夜」和「細無聲」相配合,表現出雨水並不想讓人知道它的到來,只想要默默地滋潤大地,所以它才選擇了一個不妨礙人們工作和勞動的時間悄悄地來,在人們酣睡的夜晚無聲地、細細地下。

這也就像是教師這項職業,在潛移默化之中,將莘莘學子培養**才,所以這句詩也常用來形容讚美老師。

擴充套件資料

這首詩寫於761年(上元二年)春。杜甫在經過一段時間的流離轉徙的生活後,終因陝西旱災而來到四川成都定居。

作此詩時,他已在成都草堂定居兩年。他親自耕作,種菜養花,與農民交往,對春雨之情很深,因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。

12樓:浪蕩乾坤

「隨風潛入夜, 潤物細無聲。」,它的本意是形容」春雨「 的,整句話的意思是」春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。「

現在人們也常用它來形容老師的教學,老師使學生在潛移默化中受教育,受薰陶。

13樓:2088善心

是的.形容老師的教誨如春雨點點入心

隨風潛入夜 潤物細無聲為什麼讚美老師

14樓:夜半鐘聲到破船

老師對學生的教育體貼入微,但是卻是潛移默化的,讓你默默地收益

15樓:匿名使用者

就是說老師像詩中所寫的默默地付出

「隨風潛入夜,潤物細無聲」這句詩是不是讚美老師的

16樓:科學普及交流

「隨風潛入夜,潤物細無聲」原來是講春雨的。

但可以用於讚美老師。

我們可以用隨風潛入夜,潤物細無聲來讚美老師無私奉獻的精神嗎?

17樓:日斯邁_月斯徵

可以用來讚美老師,但如果是無私奉獻就該換成「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」一類的

18樓:痴情天

可以的,麻煩採納我吧

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