1樓：我的小哈子
跳躍性思維是一種雜亂的思維方式。
通常對一種事物的想像突然跳到與此事物不相干的另一事物上了，而且連續這樣跳躍想像，想像力非常豐富。邏輯不嚴密，組織雜亂無序。
它與邏輯思維是相對立的。通常的表現是說話或者寫文章太亂，組織不嚴密，立意太分散。
思維跳躍性太強未必是一件壞事，有著許多優點。這是因為：
1>他對事物的認識切入點很多，多方面思考或者換位思考。
2>不會對事物死鑽牛角尖。對事物會提出多方面質疑。自相矛盾，又自我克服。最終會找到一個能克服多種質疑的答案。因此考慮的較全面，思維預見性很強。
3>想像力豐富。對事物的認識觸類旁通。善於找出事物的規律並應用於其它方面。
跳躍性思維太強了，可以發揮其優勢，揚長避短，針對缺點可以專門克服訓練邏輯思維：
1>說話或寫文章時，先有個總體的規劃，即立提綱，找骨架，然後再充實其內容。
2>思考問題時善始不必善終，善作不必善成。遇到解決不了的問題可以先在腦子裡存下來，或者記在記事本上，圖以後找到新的根據再繼續思考。
3>常與別人交流，取長補短。常在實踐中認識並改造自己的思想。虛心進步，驕傲後退。
4>對於一事物有了自己的認識後，要常對問題善於昇華，努力提煉精華。
2樓：奔跑的桂圓
學而不思則罔，思而不學則殆。真正意義上的天才，是可以把理論與實踐相結合，並在實踐過程中，實實在在創出一條獨特又可行的路的一類人。
代表的如達芬奇，幾乎是各個領域的天才，但他的蒙娜麗莎讓他登上神壇，成為文藝復興運動的傑出代表。
天才是1%的靈感，加上99%的努力。
3樓：哲學和社會科學探索者
1、歷史上被稱為天才的人都是有傑出成果的人，沒有默默無聞的天才。
2、沒有先認定自己是「天才」、然後才去創造輝煌業績的天才。
3、人生的要義是紮紮實實地做事。當然分析自己的優勢和缺陷做好人生設計也是必要的。
用成果證明自己！
4樓：匿名使用者
空間想象力特別強發散思維也也很強大腦也很活躍，屬於跳躍性思維，逆向思維也很強，口才反應也很快。這樣的學生屬於什麼類
5樓：匿名使用者
天才，是指人擁有的天賦，即天分，不是可以學到的東西。
上述列舉的能力，都是可以通過後天培養訓練獲得的，不屬於天才範疇。
6樓：天堂回望
精神病人思維廣 講真 有些病例的精神病人 按照你的邏輯 就是天才 天才向左瘋子向右 這本書講的就是這些 這本書算是小有名氣了。
但是真正的天才不是靠想的。只有假天才天天靠大腦意淫。簡單又深刻的說天才2字的含義都想不明白的，你覺得能算天才嗎？
7樓：我是路人酊
如果這都不算世界上就沒有天才了
哲學和心理學
8樓：匿名使用者
哲學是以世界整體作為研究
物件，以發現世界的一般規定和規律、確立系統化的世界觀和方**作為基本任務的一般科學，是人類認識世界的社會實踐活動，是社會意識的具體存在和表現形式。
心理學是研究人和動物心理現象發生、發展、活動和行為表現的一門科學。
哲學與心理學是二門不同的學科,但也有許多共通之處。心理學是從哲學中分離出來的，所以要想學好心理學也還要有點哲學思維。哲學是尋求信念的，所用方法不是科學方法，心理學有部分是科學方法。
9樓：愚人之死
我自己理解.
哲學就是研究大多數人認識事物的過程方法.
心理學就是具體某個人,或有相同經歷的人認識事物的思維.
10樓：匿名使用者
`心理學研究人，哲學研究人 世界 人與世界的關係。
11樓：匿名使用者
心理學是黃花魚，哲學是魚。
12樓：壞孩子的意志
心理學是從哲學中脫離出來的,其前身是人本哲學.
13樓：夢介質
說得對，心理學就是人本哲學
14樓：匿名使用者
都是虛無縹緲的東西,又是可以通過有形物體表示出來的!
15樓：厲浦和濯絢
哲學，是理論化、系統化的世界觀,也就是對這個世界的看法,這裡的世界範圍很大,包括宇宙的形成,時間的開始結束等,所以一切科學的終極意義都成了哲學
心理學是研究心理現象和心理規律的一門科學,當然在19世紀以前,心理學還屬於哲學範疇
年輕人如何快速鑑別自己，是否適合學習哲學和心理學？
16樓：娜娜老師
讓男人成熟的東西有很多。挫折、戰場、社會、一個自己愛的女人、家庭、事業。都會讓男人成熟。而你的年紀、書籍是你成熟最好的途徑。
哥想說小屁孩子你多用點精力放學習上，天天累的和狗一樣。啥屁事都不會有。
你的年紀乾點傻事沒啥。年輕誰沒幹過傻事？誰沒幼稚過？16歲如果連幼稚，幹傻事的權利都沒有、才是真正的可憐。。
但是記住、我要告訴你。要是個男人做傻事錯事就要敢做敢當。懂了麼？？？記住、
西方哲學心理學主要經歷了哪幾個階段
17樓：陽光語言矯正學校
古代時期的定義為「心理學是研究靈魂之學」。
近代時期的定義為「心理學是研究心靈之學」。
在科學心理學誕生之初，定義改為「心理學是研究意識的科學」。
但是在二十世紀20年代初期至60年代，哲學心理學的概念被行為主義否定因此現在對哲學心理學的定義採用「心理學是研究人性的科學」。
哲學和心理學的區別
18樓：志鵬真厲害
1、目標不一樣
哲學：哲學是為了探尋世界的規律，讓人類更好的生存，讓世間萬物更好的相處。
心理學：心理學是為了研究人類的心理，從而能更好的解決人與人群的心理問題。
2、研究的層面不一樣
哲學：研究的是現實世界；
心理學：研究的是人的心理。
19樓：禿丘ぺ☆橡樹
哲學是以世界整體作為研究物件，以發現世界的一般規定和規律、確立系統化的世界觀和方**作為基本任務的一般科學，是人類認識世界的社會實踐活動，是社會意識的具體存在和表現形式。
心理學是研究人和動物心理現象發生、發展、活動和行為表現的一門科學。
哲學與心理學是二門不同的學科,但也有許多共通之處。心理學是從哲學中分離出來的，所以要想學好心理學也還要有點哲學思維。哲學是尋求信念的，所用方法不是科學方法，心理學有部分是科學方法。
20樓：匿名使用者
哲學是在說自己的想法看法
心理學是分析拆測證明自己的判斷
21樓：______特別
沒必要詳細解釋，一個是主觀一個是客觀
學習哲學,邏輯學,心理學這三科知識有什麼作用?
22樓：匿名使用者
我建議 先學習 邏輯學 可以幫助 理性思維 。。並且 對 學習哲學 有很大幫助。。心
專理學 可以 搭配著 胡塞爾 的哲屬學體系 一起學習。。
這三門學科 對我幫助很大。
哲學 可以 帶來思辨 可以使日常的瑣事變得意義非凡。。
邏輯學 可以幫助在語詞和邏輯結構上的完善
心理學 可以用於調整自身情感狀態。並且和 哲學有聯絡。
23樓：我是小號手
哲學：學會依據、立論等；
邏輯學：學會推理、判斷等；
心理學：應用
24樓：匿名使用者
你是在大學開的課吧？
我想這幾個問題應該可以從側面反應這幾門回科學可以解決的問題。
宇宙答的發展方向是什麼？生命為什麼會死亡？世界的發展方向是怎樣的？
你的人生會如何發展？為什麼會有朝代的更迭？如何讓自己的人生走的更順利？
什麼是意識？如何讓心境平靜？如何控制社會**？
如何管理一個大型企業？如何把商品賣出去？………
哲學可以**事物的發展方向，說明事物發展的內在動力。邏輯學可以清晰的可能的結果擺在你的面前。心理學，涉獵的面從每個人的內心到社會意識，但計算機的智慧，都是現代心理學最熱門的課題。
如果在紐約大學學習哲學和心理學學到研究生出來可以有什麼工作
25樓：
政管院的心理系偏教育心理學，哲學院的則比較雜多。鍾年老師的文化心理學，張掌然老師的廣義問題解決，張春妹老師的教育心理學，嚴瑜老師的應用心理學，以及認知、神經……很多方向。\r\n 研究生攻讀階段偏向專門化，我覺得主要還是看你想要就讀那個方向，每個方向都有自己專長的老師和學院，搞清楚了自己的專業傾向才好來挑選老師和學院。
哲學對心理學發展有哪些影響
26樓：匿名使用者
你好，心理學其實就是基於一些哲學觀點發展起來的，比如存在主義哲學，人本主義，都對心理學產生了很大的影響，甚至一些存在主義哲學的先祖，也被認為是對應心理學派的鼻祖。
像自體心理學，好像也是深受哲學的影響。但是具體誰是誰，哪個學派，我記不清楚了。
27樓：小周喜歡熬夜
我們所處的時代是多變的、飛快進度的、提升的時代，社會的鉅變對人們的心裡產生應有盡有的關係。一方面，社會的壓力使人們的心裡適應產生種種困難，心裡疾患屢屢露頭，另一方面，社會的文明程度又向人的心裡素質提出了更高的哀求。全社會都在關切著小藝徒的成長，加之隨著教誨扭轉和普及增強素質教誨的進度，心理學教誨被擺在越來越關鍵的位置。
作為一個民眾導師，需要有一個端正的結識，需要讓本人當好一名心理醫生，掌握現代心理學知識，取得教誨工作者「傳道、授業、解惑」的神聖使命，護衛和守衛小藝徒的心理健壯，火上澆油小藝徒的健壯成長。
學習心理學的重要性－我們知覺，掌握必定的心理學知識，才能有的放矢地做好教誨工作。我們教誨的物件是藝徒，是具備充暢心理運動和千差萬別特性的人，而我們現實所實施的教誨含意，無論在掌握知識技能，建造願望
德善方面，還是補充身心素質，陶冶優美道德方面，本色上都是心理含意的充暢，心理製作的妥當的心理狀態的優化，心理德善的進步，
學習心理學的重要性－小藝徒正處在身心發育的關鍵時期，由於年歲、性別兩樣，發育的生長速度兩樣，尤其是腦的發育，是藝徒進度的徑直前提和關鍵的物質準則，各人發育不但扯平。藝徒在進入學校學習，導師應該根據小藝徒的年歲個性，有運算、有步驟、有製造的教**動，製造藝徒注意、記憶、思維等心理過程。藝徒在運動中，各種心理過程也不斷起變化。
思維運動也日趨從詳細形象思維超量到抽象邏輯思維，書面語言能力等也同時得到確切實的進度，與其小藝徒在這一關健階段，露頭心理失衡或人格上的失誤，將對他的畢生的成長產生重要影響
同樣.你也可以把自己學到的心理活
28樓：橘子汽水
我在哲學進展裡看到過類似的研究文獻
思維和存在有沒有同一性，思維和存在具有同一性是什麼意思
思維和存在是否具有同一性，即思維能否正確反映存在。如果認為思維和存在具有同一性，即思維能正確反映存在的，就是可知論。如果認為思維和存在沒有同一性，即思維不能正確反映存在的，就是不可知論。可知論與不可知論的對立 不可知論不承認思維與存在的同一性，否認人認識世界的能力，不相信科學 可知論承認並堅持思維與...
思維和存在具有能動性正確嗎
思維就是指的意識。而存在指的是物質。人的思維是具有主觀能動性的。人能能動的認識世界。人的思維活動具有目的性，計劃性，主動創造性。和自覺選擇性。人的思維還能夠指導人們的實踐。調節和控制人的生理活動。但是存在是客觀的，存在不具有主觀能動性。總結不易，望採納一下。會自動自發 特別是在發呆的時候開始天馬行空...
護理評判性思維的定義是什麼，護理學評判性思維包括哪些因素
評判性思維是臨床護理中對護理決策進行判斷和推理的過程，在相對複雜的環境中，能借助已有經驗，對問題解決方案進行選擇，在反思基礎上進行分析 判斷的思維方式。要想更好地提高臨床護理質量，必須培養醫護人員評判性思維，日常的臨床工作 個案查房和病例討論會均可鍛鍊和考查 運用評判性思維的能力。護理人員可通過運用...