1樓：中公教育
你好，按照你的提問來說，你的身份應該是還未畢業的師範生，那麼該如何為未來的課堂做準備可以從如下方面考慮：
首先，平時上課的時候，多觀察老師的肢體語言、行為動作、站姿手勢等，學習一下老師的授課技巧；
其次，寒暑假或是有空閒時間，可以嘗試著和朋友或者小分隊去山村愛心支教，或者去社群義務教小朋友，積累實習經驗，提前感受一下未來的工作氛圍；
第三，不定期的進行模擬上課體驗，和同學、老師進行一番交流溝通，也要多學習文化知識和專業技能知識，打下紮實基礎。
最後，希望各位都能從事自己喜歡的工作。
2樓：匿名使用者
首先，上課可能在實踐課都做過，大致就那樣子了！
備課講課總的看就是精不精了，會不會已經基本解決了！
現在和以前不同，孩子不好教！主要是現在孩子比較自私，不能自力更生！在家大人寵得利害！不好管！管鬆了成績不好，家長報怨！管嚴了家長投訴，學生接受不了！進退維谷！
3樓：大理中公教育
學習的時候建議以學習為主，其他時間的話可以去當一下家教，既可以體驗教學環境，還可以鍛鍊自己，在大四那年建議考好教師資格證？爭取一年就考上。教師資格證的自然通過率只有25%左右，所以需要多做準備
作為一名未來的教師,面對新課程改革,應做好哪些方面的準備
4樓：匿名使用者
我先為未來的老師鼓掌，為你成為人民教師而驕傲。面對新課程改革，你準備作為教師這行業先熟悉這行的教學工作，也就是熟悉教材的要求，因為課改是圍繞課標要求的。祝你成功！
5樓：114宿舍316宿舍
不管怎麼改革，我們要隨機應變，相信自己一定能適應。
做為一名教師，在教育教學的哪些方面應該改進或加強教
6樓：中公教育
我認為，一要敬業，二要學習
。因此，我就結合在教學生涯上的工作談談自已的想法。
一、加強自向修養
“打鐵先要自身硬”。要做一名合格的新世紀的人民老師就得不斷的深入學習，“給學生一杯水，自已先要裝好一桶水”這是過去對教師的要求，我認為，現代教師作為素質教育的具體組織者和實施者，裝好一桶水遠遠不能滿足學生，現代教師應有一條奔流不息的河流，這是學生渴望，也是家長和社會所期望的。“過去，人民習慣用於春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始成幹”來比喻對教師教育事業的執著，的確，教師好比蠟燭，照亮了別人，燃燒了自已：
教師好比春蠶，索取了樹時，奉獻的是生絲。這是讚揚教師的敬業，但在我看來，這是講教師的勞動只是單純的為學生的成長而付出，似乎教師的勞動過程只是在不斷耗費自已，而並非自身發展過程，在今天這個科技發展一日千里的時代裡，即使今天一個非常優秀的教師，如果不注意“充電”，終究會因為知識，意識等的陳舊或匱乏而落後於時代，我覺得，做為一名現代教師必須樹立終身學習的觀點，樹立以人為本，創新為重的教育價值觀，。因為“學然後而知不足，教然後而知困 只有困而後學，才能學得更紮實、更靈活和更實際”。
“學高為師，身正為範”做為一名教師，不但要有廣博知識,而且還要有高尚的情操。人先育德，才能有春風化雨的結果，育人而不育德，好比斷線的風箏隨風而去，不知所終。
二 、拓展教學藝術
教書育人是老師的天職，教學好壞直接影響到每個孩子知識的掌握程度，提高教學水平，轉變教學觀念。教學課堂要有創新，教師首先要努力實現教學觀念的更新，以前的教學注重以教材為中心，以教測為目標。以學生的學習方式轉變為重點，強調學生的學習過程。
作為一名教師，要對教學策略進行研究，使之成為有效的教學，喚起學生特有對知識的學習興趣，反思自已，償試新的學習和教學方法，不停的實踐和摸索，才能提高自已，反思自已的得與失。
三、轉變教育觀念
傳統教師與現代教師的區別應當有現代教育觀，吸引新思想，樹立新的教育觀念。“一卻為了每一位學生的發展”是新課程的最高宗旨和核心理念。新課程要求我們每人正確看待每個孩子們所出現的一些新問題，學生是處於發展中的人，也就是意味學生還是一個不成熟的人，是正在成長的人，從教育的角度講，他就意味著學生是在教育發展和在教師的指導下成長起來的。
“人心不同，各如其面”每個孩子都有自已獨特的個性，我們要珍惜學生的獨特個性和培養具有獨特個性的人，當然，有獨特性也就意味著有差異性，差異不僅僅是教育的基礎，也是學生髮展的前提，應視為一種財富而珍惜開發。使每個學生在原有基礎上得到完全，自由的發展。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”“今天不生活在未來，明天就生活在過去”一個現代教師不應該拿昨天的禁錮自已，而應該用明天標準來規範自已的行為，緊跟時代，孜孜以求 勇於開拓 與時俱進 惟有如此，教師不僅僅是“蠟燭”，不僅僅是“園丁”，不僅僅具有“一桶水”，而是擁有一條奔流不息的河流。老師在滋潤受教育者心田的同時，自身的價值也會得到昇華。“路漫漫其修遠兮 , 吾將上下而求索”
師範生實習應注意哪些，實習前應做哪些準備？
7樓：小兵闖天涯
所謂實習準備，是指實習生在實習前的思想準備、業務準備、物質準備等。我想現在大家都明白實習在自己學習生涯中的地位，所以思想準備自不待言。大家可以從業務上的準備、溝通方面的準備、物質上的準備三方面估測自己的準備是否充分。
業務上的準備，很重要，是指實習生的教學、 班主任工作、溝通、調研方面等。我們在出發前，這些技能要準備好。具體來說，在教學和班主任工作方面：
（1）努力實習“三個基本”：基本能夠寫教案、基本能夠上講臺、基本能夠板書；努力實習“三個充分”：充分利用時間、充分鍛鍊自己、充分提高自己；（2）練好普通話、粉筆字等師範技能；（3）買好教材以及適應的參考資料，因為畢竟學校能夠提供的資料是有限的；（4）認真研讀教材、分析課標，做好課件，教案，整理好教學時的各種素材資源；（5）各學科根據自身的情況，比如理科的隊員要找一些高考題或一些練習來做，為實習時幫助學生解答疑作好充分的準備；（6）實習前要提交一份電子教案，一個ppt課件，一個班會課教案，一份第二課堂方案，一份實習前準備總結；（7）儘量利用暑假的後段時間，到一些中學去見習，為我們實習做好熱身。
在溝通方面，要學習與人打交道的能力，善於與別人交流。如果有人現在見到生人臉就紅，那就有問題。要把自己練成具有頑強性格的人，自己正當的要求，要善於通過溝通來達成。
調研方面，出發前，準備好選題，甚至問卷，查好有關資料，免得到時候，資料缺乏，完不成任務。業務準備怎麼強調都不過分，大家要肯吃苦，一定把這個問題解決好。
建議在出發前與實習學校溝通好，問清楚校方可以提供什麼東西，然後根據實際情況進行準備。實習期間正好是秋冬季節，按照以往的情況，實習生應該帶上被褥和冬天的棉衣；如果實習學校不能提供電腦，建議實習生進行協商，帶上一兩部電腦進行備課；日常用的小物件如臉盆、桶之類可以到了實習學校再購買實習期間，找資料不太方便，建議儘量多帶寫參考資料。
好的溝通等於成功的一半。實習前的聯絡很重要，但需要注意溝通技巧，否則弄巧反拙。很多實習隊沒有意識到溝通的重要，造成後面實習的困難。與實習學校溝通，建議如下：
（1）可以專門由隊長或指定隊內比較善於人際交往的隊員與學校聯絡，如果有這個學校的畢業生則更好。
（2）切記找到合適的負責人進行聯絡。如主管實習工作的教導處等，如果沒有找到負責的人，不僅不能達到目的，反而會影響實習隊的情緒。
（3）在合適的時間進行聯絡。中學教師一般課較多，比較忙，一般選擇一上班或者快下班的時間與中學負責人進行聯絡，這樣他們才有較充足的時間回答問題，儘量不要晚上下班後打擾對方。
（4）用適當的方式進行聯絡。剛開始不熟系的情況下，儘量採用文字的形式進行聯絡，如電子郵件、簡訊進行禮貌的問候，不要直入主題，可以先介紹實習隊的情況，或將實習隊計劃給對方。待比較熟悉之後，可以直接打**詢問一些問題，不宜羅嗦或沒完沒了問問題，事先擬好提綱。
（5）注意用詞和禮貌。談吐應該得體、禮貌、謙虛。
（6）儘量為實習學校做好每一件小事，建立好第一印象。
8樓：匿名使用者
第一：聯絡好實習單位（不管是自己聯絡還是在老家找人聯絡），相比你已經做到了，如果是自己老家的學校可能會有認識的人嘛，所以能找個所謂的好老師更好，但最重要的是自己的實習過程、感受和經驗，都是自己領悟的
第二，就是乖乖的，聽帶你的老師的話多努力。一般帶你的老師都會給你幾節課讓你上的（她也樂不得啊有人替上課了），要是想多上上課啊，管理管理班級啊，我覺得和個人能力有關，如果一個外向的很熱鬧那種人，一般實習過程會比較豐富，什麼帶自習呀，管理班級呀什麼的（也分學校 有的學校很嚴的，不讓實習老師有太多的機會），如果是比較文靜的那種人，那我們就乖乖的完成一個實習月好了。以上只能說明你實習的內容豐不豐富，你自己學到的東西多不多（對自己的經驗，內在能力絕對是的有用的），不過不太影響找工作的，因為實習就是為十月以後找工作做個鋪墊而已。
第三，衣著得體，舉止文明，總之要像個老師的範，就有老師的氣場啦我就能想這麼多了，不知道有用沒有
我是數學本科師範生,將來打算做初中老師,專業選修課什麼比較重要： 5
9樓：小昕
初中數學的話函式和不等式講的比較多，可以考慮考慮
作為一個師範生在實習和找工作之前我應該怎樣準備？
10樓：小雁塔小學
這裡的準備，是指實習生在實習前的思想準備、業務準備、物質準備等。
我想現在大家都明白實習在自己學習生涯中的地位，所以思想準備自不待言。大家可以從業務上的準備、溝通方面的準備、物質上的準備三方面估測自己的準備是否充分。
業務上的準備，很重要，是指實習生的教學、 班主任工作、溝通、調研方面等。我們在出發前，這些技能要準備好。
具體來說，在教學和班主任工作方面：
（1）努力實習“三個基本”：基本能夠寫教案、基本能夠上講臺、基本能夠板書；努力實習“三個充分”：充分利用時間、充分鍛鍊自己、充分提高自己；
（2）練好普通話、粉筆字等師範技能；
（3）買好教材以及適應的參考資料，因為畢竟學校能夠提供的資料是有限的；
（4）認真研讀教材、分析課標，做好課件，教案，整理好教學時的各種素材資源；
（5）各學科根據自身的情況，比如理科的隊員要找一些高考題或一些練習來做，為實習時幫助學生解答疑作好充分的準備；
（6）實習前要提交一份電子教案，一個ppt課件，一個班會課教案，一份第二課堂方案，一份實習前準備總結；
（7）儘量利用暑假的後段時間，到一些中學去見習，為我們實習做好熱身。
在溝通方面，要學習與人打交道的能力，善於與別人交流。如果有人現在見到生人臉就紅，那就有問題。要把自己練成具有頑強性格的人，自己正當的要求，要善於通過溝通來達成。
調研方面，出發前，準備好選題，甚至問卷，查好有關資料，免得到時候，資料缺乏，完不成任務。業務準備怎麼強調都不過分，大家要肯吃苦，一定把這個問題解決好。
建議在出發前與實習學校溝通好，問清楚校方可以提供什麼東西，然後根據實際情況進行準備。實習期間正好是秋冬季節，按照以往的情況，實習生應該帶上被褥和冬天的棉衣；如果實習學校不能提供電腦，建議實習生進行協商，帶上一兩部電腦進行備課；日常用的小物件如臉盆、桶之類可以到了實習學校再購買實習期間，找資料不太方便，建議儘量多帶寫參考資料。
好的溝通等於成功的一半。實習前的聯絡很重要，但需要注意溝通技巧，否則弄巧反拙。很多實習隊沒有意識到溝通的重要，造成後面實習的困難。與實習學校溝通，建議如下：
（1）可以專門由隊長或指定隊內比較善於人際交往的隊員與學校聯絡，如果有這個學校的畢業生則更好。
（2）切記找到合適的負責人進行聯絡。如主管實習工作的教導處等，如果沒有找到負責的人，不僅不能達到目的，反而會影響實習隊的情緒。
（3）在合適的時間進行聯絡。中學教師一般課較多，比較忙，一般選擇一上班或者快下班的時間與中學負責人進行聯絡，這樣他們才有較充足的時間回答問題，儘量不要晚上下班後打擾對方。
（4）用適當的方式進行聯絡。剛開始不熟系的情況下，儘量採用文字的形式進行聯絡，如電子郵件、簡訊進行禮貌的問候，不要直入主題，可以先介紹實習隊的情況，或將實習隊計劃給對方。待比較熟悉之後，可以直接打**詢問一些問題，不宜羅嗦或沒完沒了問問題，事先擬好提綱。
（5）注意用詞和禮貌。談吐應該得體、禮貌、謙虛。
（6）儘量為實習學校做好每一件小事，建立好第一印象。
可以從哪些方面反駁“我是為你好”這句話是錯的 具體如何說
我是為你好 毀了多少孩子 首先，代溝是一種客觀存在，在正常心智下，不同時代成長起來的兩代人，必然存在價值觀的差異。父母拿著棍子監督孩子學他不喜歡的樂器，說 我們花錢讓你學這個，是為了你好 父母要求孩子讀他們喜歡的學校和專業，因為 我們有更豐富的人生經驗，我們是為了你好 父母逼著孩子考公務員，找一份穩...
歡聲笑語的早讀可以從哪些方面表現？
可以從同學們專心致志的表情來表現，也可以從早讀的朗朗讀書聲來表現！你好，歡聲笑語的早讀可以從早讀的場面以及早讀的聲音，可以通過這兩個方面來進行表現的就是場面跟聲音。歡迎聲笑語的早讀可以從這些方面來體現，第一要有儀式感。第二要形式多樣，第三，學生可以採取多種方式的讀，比如搖頭讀背讀，唱多或者是歌伴舞的...
可以從哪些方面去寫《做有道德的人》的作文
從個人的道德行為寫,從一件很小的事情,寫出一個大的道理,說明做一個有道德的人很重要,呼籲社會的每個人都做一個有道德的人,也可以從一個人的某種很小的不道德的行為,說明,如果每一個人都沒有道德,那麼社會就不會和諧,那麼國家就不可能繁榮昌盛.以小見大.做一個有道德的人 我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔...