人生的偶然閱讀題答案,徐志摩的偶然表達了什麼感情

2021-07-15 19:19:46 字數 4451 閱讀 9052

1樓:可愛月亮寶寶

1 相互呼應

2 對比 不能放棄人生的每一次機會

3 16歲時上初二——(作弊取得高分)——(老師相信她)——(取得優異的成績)——回母校報告

4 當時已經白髮蒼蒼的數學老師告訴她,老師這道她作弊了,因為以她的能力不可能考98分,但老師想,也許她從此能發憤,所以,老師給了她鼓勵和信任。

那一刻,她的淚水流了下來

5 第一次流淚是因為只有老師信任她,第二次流淚是因為老師知道她是作弊,但沒有把她揪出來,反而鼓勵了她。

2樓:君子多情

1.孩子,當時我就知道你是作弊了,因為以你的能力不可能考98分。但我想,也許你從此能發憤,所以,我給了你鼓勵和信任,最重要的不管什麼都要發奮。

2.哎感覺很深奧可是看到問題卻迷迷糊糊,主角是黑暗中遇到一盞明燈就是老師相信他不揭發,是偷試卷改變她的命運還是說老師的信任和鼓勵?而第二個回答要比主角難知道不?

不明不白啊!但是還可以回答你,第二個並沒有像主角哪樣得到信任和鼓勵卻不加以努力選擇放棄.

3.16歲時上初中--(迷茫)--(感動)--(明悟)--回到學校報告

4.十幾年後回母校找到白髮蒼蒼的數學老師交談:謝謝老師當年的信任和鼓勵,其實那年數學考得98分是作弊.

數學老師說:孩子其實我早知道你是作弊的,並不是98分而是那時候你並沒有發奮,如果揭穿永遠不再發奮,而信任加以鼓勵卻有可能讓你發奮圖強,一個是讓人消沉一個是給予希望.所以我選擇了給予希望.

5.第一次落淚:因為感動,真正有人信任並且給予鼓勵

.第二次落淚:感嘆.因為自己沒放棄因為自己的努力.感嘆她那時的朋友不知道自己努力

3樓:匿名使用者

1,開頭特點:信手拈來,平鋪直敘

結尾特點:總結點睛。

備註:終於不是做卷子了,老子愛怎麼答就怎麼答,他奶奶的!

徐志摩的偶然表達了什麼感情

4樓:匿名使用者

徐志摩這首《偶然》,很可能僅僅是一首情詩,是寫給一位偶然相愛一場而後又天各一方的情人的。不過,這首詩的意象已超越了它自身。我們完全可以把此詩看作是人生的感嘆曲。

人生的路途上,有著多少偶然的交會,又有多少美好的東西,僅僅是偶然的交會,永不重複。無論是纏綿的親情,還是動人的友誼,無論是偉大的母愛,還是純真的童心,無論是大街上會心的一笑,還是旅途中傾心的三言兩語,都往往是曇花一現,了無蹤影。那些消逝了的美,那些消逝的愛,又有多少能夠重新降臨。

時間的魔鬼帶走了一切。對於天空中的雲影偶爾閃現在波心,實在是“不必訝異,更無須歡喜。”更何況在人生茫茫無邊的大海上,心與心之間有時即使跋涉無窮的時日,也無法到達彼岸。

每一個人都有每一個人的方向,我們偶然地相遇,又將匆匆地分別,永無再見的希望。那些相遇時互放的“光亮”,那些相遇時互相傾注的情意,“記得也好,最好你忘掉”。

詩人領悟到了人生中許多“美”與“愛”的消逝,書寫了一種人生的失落感。這就是這首詩深含的人生奧祕與意蘊。

詩人的感情是節制的,情態是瀟灑的。把最難以割捨、最可珍貴的東西消逝後,而發生的失落感,用了貌似不經意的語調予以表現,使這首詩不僅在外觀上,達到了和諧的美,更在內在的詩情上,特別地具有一種典雅的美。詩的上下兩段中的中間兩句,“你不必訝異,更無須歡喜”與“你記得也好,最好你忘掉”,蘊涵了非常曲折的心態,非常細膩入微的情意。

一方面,有克里絲荻娜·羅塞提(1830—2023年,英國維多利亞時代的女詩人)在《記住我》中所寫的“我情願你忘記而面帶笑容,也不願你記住而愁容慼慼”之韻味;另一方面,也可體會到一種在命運面前無可奈何的、故作達觀的苦澀情調。這兩方面,構成了一個立體的、模糊的審美體,不斷的思索、體會,不同側面的觀賞、玩味,都會有新鮮的感悟。顯示了相當典雅的情趣。

徐志摩在這樣短短的小詩中,用了那麼單純的意境,那麼謹嚴的格式,那麼簡明的旋律,點化出一個朦朧而晶瑩,小巧而無垠的世界。我們漫步在這個世界之中,生髮出多少人生的慨嘆,多少往事的追懷,多少往事的回味,……但,並不如泣如訴,更不呼天搶地。我們只是緩緩而有點沉重地漫步,偶爾抬頭仰望,透過葡萄架或深藍的雲彩,恰有一朵流星飛逝而過,我們心中,升起了縷縷淡淡的哀傷。

但仍然漫步,那緩緩而又有點沉重的足音,如一個“永恆”,駐留在夜的天空。

不失輕盈,不失飄逸,卻總是掩飾不住現實的悲傷,情感深處隱伏著一絲淡淡的失落。詩人對於美,對於人生,並不是看得可有可無的,而是懷著深深的眷戀,執著的追求,只是“美”抑或人生的其他,都像天空中的雲影,黑夜海上的光亮,在瞬間都無影無蹤。他有憧憬,同時又無法擺脫一絲淡淡的哀傷。

“你記得也好,最好你忘掉”似乎達觀,超脫。但在審美心理上,卻並非如此,“最好你忘掉”,其實是最不能忘掉。沒有一點超脫,沒有一點可有可無。

有的是現實的哀傷,是一個真實的人,執著於生活的人,執著於理想的人,在屢遭失意中唱出的歌。憧憬與絕望,悲哀與瀟灑,奇妙地交織在一起。是一個純詩人的哀感。

他的瀟灑與飄逸,也多半是他為了追求典雅的美,節制自己的感情而來的。

5樓:super木頭人

徐志摩的《偶然》表達的情感:

詩人領悟到了人生中許多“美”與“愛”的消逝,書寫了一種人生的失落感。

這首詩深含的人生奧祕與意蘊,以及超脫、飄逸、不食人間煙火的浪漫愛情觀。

內容簡介:

《偶然》是現代詩人徐志摩於2023年5月創作的一首詩詞。此詩主要是詩人對人生、情感的深切感悟,詩人於其中表達了對愛與美的消逝的感嘆,也透露出對這些美好情愫的眷顧之情。

此詩並非只是一首簡單的愛情詩,它更是一首對人生的感嘆曲,充滿情趣哲理。全詩兩段十行,上下節格律對稱,不但珠潤玉圓,朗朗上口而且餘味無窮,意溢於言外。

寫作背景:

此詩寫於2023年5月,乃是詩人徐志摩初遇林徽因於倫敦時所寫,昔時徐志摩偶識林徽因,燃起愛情之火、詩作之靈感,一揮而就有此佳作。初載於同年5月27日《晨報副刊·詩鐫》第9期,署名志摩。這也是徐志摩和陸小曼合寫的劇本《卞昆岡》第五幕里老瞎子的唱詞。

《偶然》

【作者】徐志摩 【朝代】現代

我是天空裡的一片雲,

偶爾投影在你的波心--

你不必訝異,

更無須歡喜--

在轉瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上,

你有你的,我有我的,方向;

你記得也好,

最好你忘掉

在這交會時互放的光亮!

作者簡介:

徐志摩(2023年1月15日—2023年11月19日),浙江海寧硤石人,現代詩人、散文家。原名章垿,字槱森,留學英國時改名志摩。曾經用過的筆名:

南湖、詩哲、海谷、谷、大兵、雲中鶴、仙鶴、刪我、心手、黃狗、諤諤等。徐志摩是新月派代表詩人,新月詩社成員 。

擴充套件資料

徐志摩這首《偶然》,很可能僅僅是一首情詩,是寫給一位偶然相愛一場而後又天各一方的情人的。不過,這首詩的意象已超越了它自身。我們完全可以把此詩看作是人生的感嘆曲。

人生的路途上,有著多少偶然的交會,又有多少美好的東西,僅僅是偶然的交會,永不重複。無論是纏綿的親情,還是動人的友誼,無論是偉大的母愛,還是純真的童心,無論是大街上會心的一笑,還是旅途中傾心的三言兩語,都往往是曇花一現,了無蹤影。

那些消逝了的美,那些消逝的愛,又有多少能夠重新降臨。時間的魔鬼帶走了一切。對於天空中的雲影偶爾閃現在波心,實在是“不必訝異,更無須歡喜。”

更何況在人生茫茫無邊的大海上,心與心之間有時即使跋涉無窮的時日,也無法到達彼岸。每一個人都有每一個人的方向,我們偶然地相遇,又將匆匆地分別,永無再見的希望。那些相遇時互放的“光亮”,那些相遇時互相傾注的情意,“記得也好,最好你忘掉”。

如何理解徐志摩《偶然》表達的人生意蘊?

6樓:h茅derv謾

詩人領悟到了人生中許多“美”與“愛”的消逝,書寫了一種人生的失落感。這就是這首詩深含的人生奧祕與意蘊。超脫、飄逸、不食人間煙火的浪漫愛情觀。

7樓:匿名使用者

偶然可得,這就是人生當中存在非常多的偶然現象,不知不覺不知道怎麼辦,迷迷茫茫和七夕妙妙的緣分,所以一定要珍惜人生,珍惜眼前的光陰

8樓:匿名使用者

徐志摩這首《偶然》,很可能僅僅是一首情詩,是寫給一位偶然相愛一場而後又天各一方的情人的。

9樓:匿名使用者

我覺得徐志摩的偶然寫出了人生雖然是偶然,但是也有一定的緣分在裡面。

10樓:258天啥抖

如何理解徐志摩偶然表達的人生意義 這你得首先把這本偶然讀通讀透

11樓:996的太陽

回答理解徐志摩是一個偉大的詩人,他的四級作曲都是我們溫故而知新的,所以我們應該拿出100%的努力去刻苦贊研他的作品

人生的偶然中的機會指的是什麼?

12樓:感謝愛我的人

偶然中的機會,就是與機會不期而遇。人的一生,有很多這樣的機會,出現在我們的面前,以至於讓我們覺得不是機會,而很容易錯過。

13樓:童話影視剪輯

人生中偶然中的機會指的是在完全不知情的前提下。自己得到了一個很好的機會。有很好的發展。

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