1樓：匿名使用者
傷逝》的主題歌頌青年爭取自由結合的勇氣和勝利.
魯迅寫的傷逝的主題意義是什麼
2樓：曉龍修理
主題意義是對生命終極意義的追求。並將作品的意蘊揭示過程分為終極意義的憧憬期、現實生活的品味期、凡俗人生的徹悟期、生命追求的抉擇期等四個階段。
內容簡介：
《傷逝》是現代文學家魯迅於2023年創作的一部以愛情為題材反映五四時期知識分子命運的短篇**。**以主人公涓生哀婉悲憤的內心獨白的方式，講述了他和子君衝破封建勢力的重重阻礙，追求婚姻自主建立起了一個溫馨的家庭，但不久愛情歸於失敗，最終以一“傷”一“逝”結局。
**通過涓生、子君始以爭取個性解放婚姻自主終卻落到悲劇結局的描寫，反映了個人和社會的衝突：離開整個社會的解放，個性的解放和婚姻自主是無法實現的 。
**語言優美凝鍊，富有詩的情韻；開頭結尾部分有些語句的故意重複，不僅在結構上起著貫通前後的作用，而且有物是人非之感，加強了抒情氣氛，有助於主題的表達；有些句子寫得委婉含蓄，寓意深刻，發人深思，深化了主題。
寫作背景：
“五四”時期，訴說婚姻不自由的痛苦，是許多青年的公意，爭取戀愛婚姻自由已成為當時個性解放思想的重要內容。因此，20世紀20年代的**創作，描寫男女戀愛的佔了全數的百分之九十八，其中最多的是寫婚姻不自由。
魯迅對個性解放的反封建意義，是予以充分肯定的，但同時也敏銳地發現隱藏在戀愛婚姻自由背後的危機。早在2023年底，魯迅就在《娜拉走後怎樣》的演講中指出。婦女要解放應該用“劇烈的戰鬥”去爭取經濟權，“如果經濟制度竟改革了，那上文當然完全是廢話”。
到了2023年，魯迅的世界觀已處在根本轉變的前夕，這時他則主張用“火與劍”的方式去徹底變革社會制度了。2023年10月寫的《傷逝》，不同於當時流行的歌頌戀愛至上的作品，也不同於傳統名著中以死殉情的悲劇。
魯迅用**的形式，把婦女婚姻和青年知識分子的問題跟整個社會制度和經濟制度的變革聯絡起來，以啟示廣大青年擺脫個性解放和個人奮鬥的束縛，探索新的路。
文章簡介：
文章也揭示了涓生和子君愛情悲劇產生的原因，一是社會的壓迫是造成其悲劇的社會原因。子君與涓生自由戀愛和建立小家庭，而封建勢力則視他們自由戀愛、結婚為傷風敗俗。由於“小東西”告密，局長下達了免職令，涓生因此而失業。
於是，子君和涓生的生活陷入了困境，以至在嚴寒的冬天，家裡生不**爐。最後，他們因困窘不堪的生活而離異，子君回到她曾勇敢地走出的那個封建舊家庭，在無愛的人間，在父親烈日般的威嚴和旁人賽過冰霜的冷眼中，不到一年便寂寞地死去。
二是涓生和子君的個性解放思想是造成其悲劇的思想原因。涓生和子君談家庭**，談打破舊習慣，談男女平等，談易卜生及其劇本《娜拉》、《海的女人》……但這一切都是從個性解放的思想出發的，因而，只追求戀愛婚姻自由。
因此，在奮鬥目標實現之後，他們便把狹窄的小天地當作整個世界，把小家庭生活當作整個人生的意義——子君在建立起小家庭後，就安於家庭主婦的角色，再無別的追求目標和生活理想，思想流於庸俗空虛，性格則變得膽怯虛弱。涓生則雖知“愛情必須時時更新，生長，創造”，且在失業後也認識到人“第一，便是生活。
人必生活著，愛才有所附麗。”也還有奮鬥的勇氣。但他的種種努力都只是個人奮鬥；同時又把子君看作是自己的累贅，認為在求生的道路上子君只知道拖著自己的衣角，而“那便是雖戰士也難於戰鬥，只得一同滅亡”。
因而，新的希望便是和子君分離，甚至是子君死去——他認為這是“真實”，並把這“真實”告訴了子君。於是，子君便和他離異了。
3樓：漂漂小我
認為《傷逝》的主題核心是對生命終極意義的追求。並將作品的意蘊揭示過程分為終極意義的憧憬期、現實生活的品味期、凡俗人生的徹悟期、生命追求的抉擇期等四個階段。魯迅對這部**的創作主旨的卓然確立和題材的獨特處理，體現了他“開掘要深”的創作主張，使**超越了《娜拉走後怎樣》單純分析社會問題的深度，超過了當時許多同類題材的社會分析和心理分析**。
《傷逝》是魯迅先生唯一一篇描寫“五四”時期青年知識分子追求自由戀愛、自主婚姻的**．以一出在“無愛的人間死滅”的愛情悲劇，探索婦女解放道路，探求小資產階級知識分子新路。《傷逝》的悲劇意義在於個人、社會和追求三個層面：以一個夢醒者的反思，忠告個性主義不能使青年駛達幸福的彼岸；對封建傳統勢力毀滅五四青年自由幸福的罪行進行了嚴峻的批判，揭示悲劇意義的根源；奮鬥者“向著新的生路跨出”。
4樓：匿名使用者
魯迅的《傷逝》的主題思想是什麼？
5樓：匿名使用者
作品以"涓生手記"的形式，以**主人公的切身感受，回顧跟子君從戀愛到激情破滅一年間的經歷，從而通過涓生的反思和悔恨，揭示出戀愛和婚姻問題不可能是一個孤立的問題，它的最終解決，不能僅靠著個性的解放，而應該是整個社會解放的一個組成部分。
魯迅作品《傷逝》賞析
6樓：li小狐狸
《傷逝》是現代文學家魯迅於2023年創作的，是魯迅唯一的以青年男女戀愛婚姻為題材**。
《傷逝》不同於當時流行歌頌戀愛至上的作品，也不同於傳統名著中以死殉情的悲劇。魯迅用**形式，把婦女婚姻和青年知識分子的問題跟整個社會制度和經濟制度的變革聯絡起來，以啟示廣大青年拜託個性解放和個人束縛，探索新的路。
《傷逝》以主人公涓生哀婉悲憤的內心獨白的方式，講述了他和子君衝破封建勢力的重重阻礙，追求婚姻自主建立起了一個溫馨的家庭，但不久愛情歸於失敗，最終以一“傷”一“逝”結局。
《傷逝》中的女主人公子君是一個接受了“五四”時期個性解放的新女性。她追求戀愛自由，婚姻自主，反對反對封建勢力對她戀愛，婚姻的干涉，束縛。因此，她莊嚴的對涓生宣稱“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權利！
”。並不惜和封建舊家庭鬧翻，好不理會“老東西”，“小東西”和路人的譏笑，坦然如無人之境，和涓生自由戀愛並組成了一個小家庭。可是當她得到娟生的愛情之後，就以為找到了幸福，達到了自己的人生目標。於是，不再讀書，不再思想，甚至連過去戀愛時，“偶有議論的衝突和意思的誤會也沒有了。
”而安於小家庭主婦的角色，樂於做飯，餵雞，喂狗，把小家庭生活作為其人生的全部意義，甚至為了油雞與房東太太明爭暗鬥，性格也變得怯弱，昔日的勇敢無畏更是蕩然無存，從而變得平庸起來，這使涓生不滿，憤怒，進而絕望於愛情。很明顯，子君雖然接受了新思想，但是她還未拖盡舊思想的束縛。從本質上說，就是從一個牢籠衝進另一個牢籠，並未取得真正意義上的解放。
而男主人公涓生是“五四”新思潮影響下的具有民主主義思想的新青年。他跟子君談家庭**，談打破舊習慣，談論詩集。他大膽的向子君求愛，愛得熱烈純真。
同居以後，涓生不滿於子君的碌碌無為，他清醒地感悟“愛情必須時時更新 ，生長， 創造 ”，並認為“安寧和幸福是要凝固的。”
待到失業來襲，家庭生活難以為繼，他很快的認識到“人必須活著，愛才有所附麗。”他並未沉溺於愛情和家庭的小圈子，而是向周圍的大社會尋求生計，於是發奮地寫**，譯書。這是涓生思想比子君更為開闊的表現。
但他感到子君“捶著自己衣角”，致使他難以擺脫眼前的困境，遠走高飛尋找新生路。一個止步不前，一個不斷前進， 導致涓生對子君說出 “我不愛你了”的話 ，導致了二人的愛情破裂和分離，最後子君抑鬱而終
**通過對涓生和子君的愛情，婚姻及其悲劇的描寫，探索了婦女解放的道路問題和小資產階級知識分子的人生追求問題；揭示了離開了社會改革，婦女追求個人自由幸福是很難實現的這一道路；形象地指出只有認識現實，拋掉幻想，才能在嚴酷的現實中站穩腳跟。
同時，《傷逝》也揭示了涓生和子君愛情悲劇產生的原因，社會的壓迫是其社會原因，更重要的是涓生和子君的個性解放思想不夠徹底是造成其悲劇的原因。
7樓：匿名使用者
當理想的帆遭遇現實的礁
——《傷逝》賞析
作為魯迅先生唯一的愛情**，《傷逝》是一出發人深省的愛情悲劇，全劇以男主人公涓生的內心回憶敘事，講述了一對為追求戀愛自由和個性解放的青年男女相知、相愛、出走、結合，最終卻分離毀滅的愛情悲劇，深刻細微地揭示了他們在愛情與婚姻，理想與現實之間的彷徨與掙扎。當理想的帆遭遇現實的礁，當面對生存與愛情的衝突，我們該如何應對？《傷逝》對此的思考與解剖不得不說深刻。
通過有關資料可以得知，魯迅寫《傷逝》是在2023年10月。如果劃定一條時間座標軸，那麼在2023年之前的2023年7月魯迅和他弟弟周作人徹底決裂，這一決裂對魯迅而言“八道灣”這個大家庭從此消亡；2023年以後的2023年，魯迅和許廣平在上海開始了正式的同居生活，一個新的家庭從此誕生。2023年這一年亦是魯迅個人生活中起承轉合的一年。
由此，作為魯迅先生**中最撲朔迷離的一部，《傷逝》可以看成是一部魯迅的心情**，它反映了魯迅在這段時期的心路歷程。其意義和價值自然不言而喻。
個人認為，魯迅先生的《傷逝》通過涓生和子君的愛情悲劇，揭示了當時社會最需解決的兩個問題。
首先是封建腐朽的時代只會禁錮人們的思想，壓抑人們的性格。《傷逝》的時代背景是傳統的封建禮教與新進的民主思潮激烈衝突的五四時期。涓生和子君作為覺醒的知識分子熱切追求自由的愛情，但是整個社會的沉滯、腐朽不可能不毀滅這個愛情的綠洲。
千百年來深深禁錮人們思想的封建禮教不會允許愛情自由，他所允許的是“父母之命，媒妁之言”，一旦脫離了他們的準線，就是所謂的“叛逆者”。對於涓生和子君希望獲得婚姻自由和愛情上的自由這一個小小的願望，是當時那個社會所容不下的。這也是造成他們最後愛情悲劇的社會原因。
其次是當時知識分子自身所缺乏的責任感和承擔的勇氣，以及對自由和愛情的盲目。當愛情的激烈褪去之後，我們該如何去面對平淡如水的婚姻生活？當理想的烈焰一閃而過，我們又如何在現實的灰堆中保留它零星的光芒？
這是涓生和子君面臨的最大問題，麵包和愛情哪個更重要？顯然涓生和子君愛情的帆觸到現實的礁，四分五裂消亡了。“我要將真實深深地藏在心的創傷中”這是涓生無數次的吶喊。
可是究竟什麼是真是？麵包嗎？為了這一份真實，涓生對子君的愛不能稱為真愛。
追求子君的時候“照見我含淚握著她的手，一條腿跪了下去......”可日後，卻只當作是淺薄可笑的電影一閃，如此浪漫純真的求愛形式就被涓生增加踐踏了。這份愛情正是那個提倡愛情必須時時更新、生長、創造，最後卻為了求生而離開子君的涓生親手埋葬的。
子君是個悲劇性的人物，她對愛情的盲目純真一開始就奠定了她的悲劇色彩。涓生的“無愛之愛”又起了一個催化劑的作用，加深加快了她的悲劇化程序。
涓生和子君之間的問題是需要解決的，這也是兩個人在思考的問題。拋去**表面所傳達的，這又何嘗不是魯迅當時所探尋答案的問題呢？**中反覆提到“新生的路”。
可何為“新生的路呢？”涓生在尋找，魯迅在彷徨，“新的生路自然還有很多，我約略知道，也間或依稀看見，覺得就在我面前，然而我還沒有知道跨進那裡去的第一步的方法。”文中類似這種明明知道有新生的路存在，卻無法找見，想去追尋卻無可奈何的描寫有好多處。
此時，聯絡到魯迅在2023年的處境，可以發現涓生和魯迅在有一點上到是一致的：他們都希望脫離原有的家庭原有的“妻子”。這與魯迅當時的境遇和心境是極其吻合的。
我們應該說，在2023年的那個時刻，魯迅用《傷逝》表達了他的心情。
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閱讀魯迅的傷逝，就小說的現實意義，談談自己的看法！要求
傷逝 是魯迅先生唯一的一篇以男女愛情為題材的 講述了男女主人公從戀愛到愛情破滅的過程，的結局是慘痛的，正如現實一樣。人的一生由童年青年中年再到老年，正如大多戀愛中的男女一樣，涓生與子君也相逢在如花般綻放的青年時期，子君不顧家人的反對，毅然決定與涓生在一起，以愛為生的女人所要求的其實很簡單，只要你真真...