畫線句子運用“有的有的有的,畫線句子運用“有的 有的 有的 ”的句式,突出了冰凌花( )的特點?

2021-07-28 01:59:51 字數 6088 閱讀 5187

1樓:一路向北

你好,有的均勻密佈;有的亭亭玉立;有的長短搭配,

突出了冰凌花 (樣式繁多) 的特點

希望可以幫到你

用有的.....有的.....還有的.......造句

2樓:超級晨霧的光

1、天上的雲朵真是變化萬千啊,有的像快樂的小鳥,有的像賓士的駿馬,還有的像自由的小魚,有的像可愛的小兔。

2、那些雨滴有的落在屋簷上,有的撒在田野裡,有的掛在了樹枝上,還有的跟隨著小溪奔流進大海。

3、池底長著許多石筍,有的像起伏的丘陵,有的像險峻的山峰,有的像矗立的寶塔,還有的像成簇的珊瑚。

4、集市上車水馬隆,有的在叫賣,有的在談論,還有的在砍價,一副熱鬧非凡的樣子。

5、我家裡的人有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,還有的喜歡彈琴。

擴充套件資料

有的.....有的.....還有的屬於排比句式。

把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。

用排比來說理,可收到條理分明的效果;用排比來抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢、氣勢更為強烈;用排比來敘事寫景,能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

3樓:宣麗益香春

你好,1293523141

答案:天上的雲多姿多彩,有的

像獅子,有的像兔子,也有的像花朵,各種各樣。

正月十五賞花燈,有傳統手工的七彩燈,也有光電效果製作的金牛燈,有浮於水面的荷花燈,也有懸掛屋簷的蟠龍燈

在動物園中,有可愛憨厚的熊貓寶寶.也有脖子常常的長頸鹿媽媽,有樹木密茂的樹林,也有鳥語花香的花棚。

今天大掃除的時候,有的同學掃地,有的同學抬水,也有的同學擦玻璃。

下課了,有的同學跳繩,有的同學玩遊戲,也有的同學跑步,

4樓:匿名使用者

天上的雲朵真是變化多端,有的像可愛的小兔,有的像調皮的小猴子,還有的向快樂飛翔的小燕子,有的像快樂的熊貓

5樓:匿名使用者

1.下課了,同學在操場上運動,有的在跑步,有的在跳繩,有的在踢球,操場上面歡聲笑語熱鬧極了。

2.天上的雲千姿百態,有的像一個大大的棉花糖,有的像一隻只綿羊,有的像一條大龍

3.**的顏色真多呀,有的是黃色的,有的是黑色的,有的是白色的。

4.上課時間到了老師問我們喜歡,哪個季節有的人說喜歡夏天,有的喜歡秋天,有的喜歡春天。

5.浴室裡的毛巾可真多呀,有的是綠色的,有的是粉色的,有的是黃色的。

6樓:藍依馨語

1公園裡的花有的是紅色的,有的是黃色的,還有的是白色的.

2操場上的同學真多啊!有的同學在打球,有的同學在踢毽子,還有的同學在丟沙包.真是豐富多彩啊!

有問題自己先想想,對自己學習有幫助。

7樓:櫻花緩緩綻放

森林裡地小動物真快活,有的在小溪裡有用,有的在樹枝上唱歌,還有的在土地上狂奔

8樓:匿名使用者

公園裡的花真多呀!他們不僅形態各異顏色還是五顏六色的,有藍色的,有粉色的,有綠色的,真漂亮呀!

9樓:匿名使用者

我們班的學生有的喜歡看書,有的喜歡看電影,還有的喜歡唱歌。

10樓:我的心隨風漂盪

中午,學校裡,有的在說話,有的在圖書館裡借書,還有的在做作業。

11樓:匿名使用者

今天下雨了,有的雨滴落到了窗戶上,有點雨滴,落到了樹枝上,有的雨滴落到了草叢裡

12樓:匿名使用者

下課了,同學們來到操場,有的在歡快的跳繩,有的在認真地看書,還有的在一起快樂玩耍。

13樓:匿名使用者

中午是安靜的。同學們吃完飯一窩蜂跑到操場,下課後,同學們有的拍籃球,有的跳繩,還有的散步,同學們玩的很開心,我們笑著,歡呼著,操場成了我們的歡樂的海洋。

14樓:博博媽咪

操場上的同學真多啊,有的同學在打球,有的同學踢毽子,還有的同學在丟沙包,真是豐富多彩啊。

15樓:匿名使用者

天上的雲朵真是變化多端,有的像活潑的小燕子,有的像可愛的小兔子,有的像賓士的駿馬,有的像自由的小魚,有的像肥胖的綿羊。

16樓:陽光的不涼不夏

動物園裡,有的人在看長頸鹿,有的人在看大象,還有的人在看老虎。

17樓:匿名使用者

下課了,操場上人真多呀,有的在跑步,有的在跳繩,還有的在打籃球真熱鬧啊

18樓:匿名使用者

它們有的獨自盪來盪去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。

19樓:

我們家有的人喜歡看電視,有的人喜歡吃零食,有的人喜歡做手工

20樓:匿名使用者

我的文具:有的是剛筆;有的是鉛筆;還有的是彩筆。

21樓:匿名使用者

下課了,同學們有的在打乒乓球,有的在跳繩,還有的在摸人。

3、段中畫線的句子運用了(比喻)的修辭手法,請仿照句式將下面的句子補充完整。   談笑的時候,_______

22樓:雷鳥

談笑的時候,日子從笑聲中過去。打鬧的時候,日子從手中過去。看電視的時候,日子從節目中過去。

可以嗎!?

23樓:愛情似河

玩耍的時候,日子從歡笑聲中過去

24樓:何年彼方

談笑的時候,日子從嘴角掠過。

25樓:

有原句嗎?

談笑的時候,嘴角的弧度似一彎虹月。

語文句型有哪些句式?分別是什麼?

26樓:匿名使用者

1、判斷句

判斷句,是根據謂語的性質給句子分類得出的一種句型,一般是用名詞或名詞性片語作謂語,對事物的屬性作出判斷,即說明某事物是什麼,或不是什麼。

2、陳述句

陳述句(declarative sentence)是陳述一個事實或者說話人的看法。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句,簡稱為肯定句(the affirmative sentence)和否定句(the negative sentence)。

3、被動句

被動句就是“被”字句並舉例說明,被動句的注意事項,使用被動句的適宜情況。

4、省略句

省略是為了避免重複、突出新資訊 並使上下文緊密連線的一種語法修辭手段。省略在英語語言中,尤其在對話中,是一種十分普遍的現象。省略句是英語的一種習慣用法。

5、否定句

表示否定的句子。必須有否定詞,古代漢語中否定詞可以是副詞“不”、“弗”、“毋”、“勿”、“未”、“否”、“非”,可以是動詞如“無”。

句子語氣句式有哪些

27樓:關鍵他是我孫子

依據用途或語氣可分為四大類即:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

1、陳述句:說明一件事情,表示陳述語氣的句子。

2、疑問句:提出一個問題,表示疑問語氣的句子。

3、祈使句:要求或者希望中國人做什麼或不做什麼,表示祈使語氣的句子。

4、感嘆句:表示感嘆語氣的句子。

28樓:巴拉巴拉呀呀呀

(一)陳述句:敘述或說明事實的具有陳述語調的句子叫陳述句.

陳述句句末可以帶上“的、了、呢、罷了”等語氣詞.“的—了”:“的”表示本來如此,“了”表示有了變化.

“呢—罷了”:同樣表示肯定,但“呢”稍帶誇張和強調,而“罷了”卻把事情往小裡說.

陳述句可用肯定形式,也可用否定形式.

特點:a、有時可帶語氣詞“了、的、呢、罷了、嘛、啊”等.b、常用的標點符號:句末用“句號”.

陳述句是思維的最一般的表現形式,也是運用最廣泛的一種句子.例如:

①明天要下雨.

②我緊張得心都要蹦出來了.

③您今天精神挺好的呢.

④他說了不回家的.

⑤事情本不是這樣嘛.

否定句常用“不、非、沒有、無、莫、否、句、勿、未”等.

但雙重否定句表示肯定,常用的否定詞“不…不…”“沒有……不……” “非…不…”等.雙重否定句跟相應的單純的肯定句意思並不完全一樣.

口語中還有“非得去”、“非要做”等說法,這種說法就是從“非……不可……”變來的,這種用法的“非”不再是否定副詞,而是語氣副詞.在書面語言中常見“無不、無非、不無、未必不”等說法.

(二)疑問句:具有疑問語調的句子叫疑問句.其中有疑而問的叫詢問句,無疑而問的叫反問句.

提問手段有以下幾種:疑問語調、疑問詞、語氣副詞、語氣詞、疑問格式等,疑問語調不可或缺.根據結構形式上的特點和語義情況分:

是非問、特指問、選擇問、正反問.

1、是非問

陳述句加疑問語調或兼用語氣詞“嗎”、“吧”等構成,一般是對整個命題的疑問,回答也是對整個命題的簡單的肯定和否定.例如:

①你明天會來嗎?

②這件事你知道吧?

③這事你真的不管?

④你昨天遲到了,是嗎?

這些句子可以用“是、對、嗯”或“不、沒有”等作答,或用點頭、搖頭回答.

2、特指問

用疑問代詞(如“誰、什麼、怎樣”等)和由它組成的短語(“為什麼、什麼事、做什麼、怎麼做”等)來表明疑問點,說話者希望對方就疑問點作出答覆,句子往往用升調.例如:

①今天誰值日?

②你怎麼不去圖書館呢?

③什麼事不能好好商量的?

常用語氣詞“呢、啊”、不用“嗎”.

3、選擇問

用兩個或兩個以上分句提出不止一種看法供對方選擇,用“是、還是”連線分句.常用語氣詞“呢、啊”,不用“嗎”.例如:

①是早上鍛鍊好,還是下午鍛鍊好?

②喝水還是喝茶?

4、正反問

由謂語動詞的肯定形式和否定形式並列構成.a、v不v(來不來)b、v不(來不)c、全句+v不v .常用語氣詞“呢、啊”.例如:

①昨天玩得高興不高興?

②你買的東西便宜不?

③你根本就沒看過書,是不是?

反詰問句,即反問句,也有上述四種格式,只是多用是非問和特指問格式,選擇問和正反問用得少.例如:

①我不是已經跟你說過了嗎?(=不用說了——是非問)

②十二點了,怎麼還看電視?(=不要看電視了——特指問)

③你是來幫我呢,還是來拆臺呢?(=老拆臺——選擇問)

④他們這麼不講理你說對不對?(=不對——正反問)

(三)祈使句要求對方做或不做某事的句子叫祈使句(降調).

1、表示命令、禁止

帶有強制性,常不用主語、語氣詞,結構簡短、語調急降而且很短促,否定句用“不準、不許、別”等.例如:

①禁止吸菸.

②不許亂說亂動.

③快去做作業.

2、表示請求、勸阻,包括請求、敦促、商量、建議、勸阻等.例如:

①大爺,您請進來坐吧.

②快說呀,為什麼不說呢?說吧.

③快點!你可以再快一點嗎?

請求或敦促人家做事,總有商量餘地,因此宜於使用重疊形式的動詞,常用敬詞“請”,例如:“您說說.| 您請坐.| 您幫幫忙吧.| 請喝茶.”

(四)感嘆句

帶有濃厚感情的句子叫感嘆句.它表示快樂、驚訝、悲傷、憤怒、恐懼等濃厚的感情.一般用降調.

1、由嘆詞構成(從嘆詞辨別感情).例如:

①哇!這衣服真漂亮!(驚歎)

②哎喲!你還真自以為是!(譏諷)

③唉,真沒辦法呀!(嘆息)

④哼,等著瞧吧!(憤怒)

2、“名詞+啊”表感嘆.例如:

①天哪!這可怎麼辦啦!

②我的上帝呀!

③我的媽呀!

3、口號、祝詞.例如:

①共產黨萬歲!

②為幸福的明天干杯!

③明天會更美!

4、更多的感嘆句裡有“多、多麼、好、真”等副詞,句尾有語氣詞.例如:“那該有多好哇!好熱的天氣呀!多麼可愛的小孩呀!多好的想法呀!”

29樓:仙兒啊

陳述句通常使用句號或省略號疑問句,使用句號,感嘆感嘆句,表示某種感情祈使句命令請求催促勸說和感嘆句,一般使用感嘆號

用有的有的有的怎樣描寫一種事物,運用有的 有的 還有的句式圍繞一個事物寫一段話怎麼寫

春天到了,田野裡到處都是生機勃勃的景象,有的花兒已經長出了嫩綠的葉子,有的小草已經開始慢慢的生根發芽,有的樹上已經長出了嫩綠的枝條,要的,小鳥已經開始從南方飛回來,每個人的心情都非常的美麗,因為春天來了,萬物復甦,冰川消融,一切都是新欣然,充滿生機的樣子,春天也許就是這樣吧,總會給人無限的希望和動力...

寫排比句,有的有的有的,寫一個排比句,有的 有的 有的

排比句是把三個或以上意義相關或相近 結構相同或相似 語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。1 週末公園裡的人很多,有的在放風箏,有的在下棋,有的在打球,有的在聊天。2 天上的雲,變化多端,有的像羽毛,有的像綿羊 有的像魚鱗 還有的像高聳的寶塔。3 ...

用有的有的造排比句,用有的 有的造5個排比句

花園裡有許多花,有的是紅的,有的是紫的,還有的是白的。寵物店裡的小狗很可愛,有的在玩耍,有的在打鬧,還有的在睡覺。操場上很熱鬧,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在比賽。早市上很熱鬧,有的在吆喝,有的在砍價,還有的在.實在想不出來啦 剩下的上面的人已經說啦,我就不多說啦。給點分吧,怪不容易的 1.上課時...