1樓：116貝貝愛
主要意象是：藉助他鄉遊子和家鄉思婦採集芙蓉來表達相互之間的思念之情。
作用：深刻反映遊子思婦的現實生活與精神生活的痛苦。
《涉江採芙蓉》【作者】佚名 【朝代】漢
涉江採芙蓉，蘭澤多芳草。
採之慾遺誰？所思在遠道。
還顧望舊鄉，長路漫浩浩。
同心而離居，憂傷以終老。
白話釋義：我踏過江水去採荷花，生有蘭草的水澤中長滿了香草。
可是我採了荷花要送給誰呢？我想要送給遠方的愛人。
回頭看那一起生活過的故鄉，路途顯得那麼無邊無際。
兩心相愛卻不能在一起，於是我們要各在一方，愁苦憂傷以至終老異鄉。
創作背景：
全詩運用借景抒情及白描手法抒寫漂泊異地失意者的離別相思之情；從遊子和思婦兩個角度交錯敘寫，表現遊子思婦的強烈情感；運用懸想手法，在虛實結合中強化了夫妻之愛以及妻子對丈夫的深情。
這是反映遊子思婦的相思之詩，是《古詩十九首》之一。兩漢時期，經學成為士人躋身朝堂、謀求功名的重要資本。於是千千萬萬的學子離鄉遊學求宦。
但是對於如此眾多的士人而言，官僚機構的容納能力實在太有限了，這必然形成一種得機倖進者少、失意向隅者多的局面。
於是一個坎凜失意的文人群體便產生了，這就是《古詩十九首》中的“遊子”和“蕩子”。這些宦途失意的遊學的士子在宦途無望、朋友道絕的孤單失意中，自然會苦苦地懷念故鄉和親人。此詩即是《古詩十九首》中描寫懷鄉思親的代表作。
《古詩十九首》大約是東漢後期作品，當作於漢獻帝建安之前的幾十年間。
2樓：賀小亠
《涉江採芙蓉》的主要意象是芙蓉，即荷花，為全詩營造了高潔，清幽的意境。
《涉江採芙蓉》
東漢 無名氏
涉江採芙蓉，蘭澤多芳草。
採之慾遺誰，所思在遠道。
還顧望舊鄉，長路漫浩浩。
同心而離居，憂傷以終老。
譯文踏過江水去採荷花，到蘭草生長的沼澤地採蘭花。
採了花要送給誰呢？想要送給那遠在故鄉的愛人。
回想起故鄉的愛妻，卻又長路漫漫遙望無邊無際。
漂泊異鄉兩地相思，懷念愛妻愁苦憂傷以至終老。
3樓：匿名使用者
芙蓉即荷花，荷花出淤泥而不染，，濯青蓮而不妖。荷花給人以清幽，高潔之感，屈原作品中也視“荷”為香草，把香草比喻成高潔的品質。這為文章奠定了高潔，清幽的意境。
4樓：中國打標機網
《涉江採芙蓉》的主要意象是芙蓉，也就是蓮花。
對全詩意境的營造的作用一是在於芙蓉花屬於非常美好的東西，在含義上，“芙蓉”雙關為“夫容”，“蓮”諧音“憐”，在古代為象徵愛情的花，採了但無法送給遠方的心上人，美好的東西無法與心上人共享，實則是一種痛苦；二是在於以美好的願望開始，以沒有希望的嘆息結尾，先揚後抑，營造了一種很茫然的意境。
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