1樓：匿名使用者
設一年級x人，則六年級有5x/7人，解方程x-5x/7=60，得x=210，則一年級210人，六年級150人。
2樓：匿名使用者
(7-5)/(7+5)=2/12=1/6
60÷1/6=360
一年級360×7/12=210
六年級360×5/12=150
3樓：shineqq會員
解： 一年級的學生人數比六年級多60人，一、六年級的學生人數比是7:5，
可知 60人是二份比 60/（7-5）=30人
知道了一份比是多少就可以乘了 30×7=210人
30×5=150人
答：一年級210人，六年級150人。
上六年級了吧！ ，不懂還可以問，祝樓主學習進步，更上一層樓！求採納
4樓：晉琨
60/(7-5)*5=150(人 六年級)
60/(7-5)*7=210(人 一年級)
(答略)
5樓：匿名使用者
共有：60/(7/12-5/12)
=60/(2/12)
=360人
一年級=360x(7/12)=210人
六年級=360x(5/12)=150人
6樓：茅山道士的師祖
設一年級為x六年級為y
某小學六年級有男生150人，女生人數與男生的比是4：5，已知六年級人數佔全校學生人數的25%．全校有多少名
7樓：匿名使用者
全校有1080名學生。bai
解題du
過程如下：
六年級的zhi女生人數與男生的比是4：5，那麼女dao生人數是：回150×4÷答5，
=600÷4，
=120（名）；
（120+150）÷25%，
=270÷25%，
=1080（名）；
答：全校有1080名學生．
方程依靠等式各部分的關係，和加減乘除各部分的關係（加數+加數=和，和-其中一個加數=另一個加數，差+減數=被減數，被減數-減數=差，被減數-差=減數，因數×因數=積，積÷一個因數=另一個因數，被除數÷除數=商，被除數÷商=除數，商×除數=被除數）
解法過程
方法⒈估演算法：剛學解方程時的入門方法。直接估計方程的解，然後代入原方程驗證。
⒉應用等式的性質進行解方程。
⒊合併同類項：使方程變形為單項式
⒋移項：將含未知數的項移到左邊，常數項移到右邊例如：3+x=18
解：x=18-3
x=15
⒌去括號：運用去括號法則，將方程中的括號去掉。
4x+2（79-x）=192
解： 4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
x=17
8樓：一尾流鶯
六年級的女生人襲數與男生的比是4：5，那麼女生人數是：
150×4÷5，
=600÷4，
=120（名）；
（120+150）÷25%，
=270÷25%，
=1080（名）；
答：全校有1080名學生．
六年級有學生128人五年級比六年級多1/4正好又是佔全校人數的16%，全校有多少人學生？
9樓：圓夢園教育
五年級人數128x(1+1/4)=160人
全校人數160÷16%=1000人
全校有1000名學生
2010—2011學年度第一學期期末教學質量檢查 六年級數學試卷 答案快點！！！好的加分
10樓：愛的力量
北師大版六年級上冊數學第四單元測試題(第一套)答案 10分
北師大版六年級上冊數學第四單元測試題（第一套）
一.填空題：
1.5÷8= （分數）=（ ）：（ ）=（ ）小數
2.把0.56：0.64化成最簡整數比是（ ）：（ ），比值是（ ）。
3.今天去我們班的學生出勤率是92℅，到校的學生與沒有到校的學生人數比是（ ）：（ ），沒有到校的學生與全班學生比（ ）：（ ）。
4.比的前項擴大10倍，後項縮小40℅，比值（ ）。
5.大小兩個齒輪的齒數比是4：3，大齒輪有48齒，小齒輪有（ ）齒。
6.在2：5 中，如果前項增加10，要使比值不變，後項應增加（ ）.
7.甲數與乙數的比是3：4，甲數比乙數少（ ）℅。
8.把5克鹽溶於45克水中，鹽與鹽水的比為（ ）：（ ）。
9.比值為1.5的最簡整數比是（ ）：（ ） .
10.六年級（1）班的女生人數與男生人數的比是1：2， 女生有22人，全班有（）人.
二.判斷題
1.比的前項和後項同時乘或除以一個相同的數，比值不變。（ ）。
2.比的前項和後項可以是自然數、分數、小數。（ ）。
3.化簡比就是求比值。（ ）。
4.比值相當於數值，所以比值就是分數。（ ）。
5.圓的周長與直徑的比是3.14：1。（ ）。
三.選擇題
1. 甲數比乙數少四分之一，甲、乙兩數的最簡整數比是（ ）
a 、3：4 b、4：3 c、1：4 d、4：1
2.圓的直徑與它周長比是（ ）
a 、1：2л b.1：6.28 c.不能確定
3.一個三角形的三個內角度數比是10：4：4，這個三角形是（ ）三角形
a.銳角 b.直角 c.鈍角
4.一本書，已經看了總頁數的60℅，沒有看的與全書的比是（ ）
a. 2：3 b.3：5 c.2：5 d.1：3
5.甲存款的三分之一與乙存款的3倍一樣多，甲、乙存款的比是（ ）
a.2：3 b. 3：2 c.9：1 d.1：6
四.化簡比，並求比值.18（分）
3.5：0.9 2.5：10 720：9600
45分：1.5時 4噸 ：25千克 2.25：6.25
五.列式計算.12（分）
1.甲、乙兩數的比是1:2,已知甲是108，甲、乙兩數的和是多少？
2.一個三角形，三個內角的度數比是1：2：6，這個三角形中最大的角是多少度？
3.某校一年級的學生人數比六年級的學生人數多60人，一、六年級的學生人數比是7：5，一、六年級各是多少人？
六.走近生活的數學 .30（分）
1．五年級和六年級共有學生260人，五年級學生人數與六年級人數的比為7：6，六年級有多少學生？
2．長方形的長和寬的比為8：5，長方形的周長是3.9分米，長方形的長和寬各是多少釐米？
3.配製一種鹽水溶液60千克，鹽與水的比為1：11，則需要多少千克鹽？水多少千克？
4.水果店運來180筐水果，蘋果、梨、橘子的筐數比是2：2.5：3，這三種水果各是多少筐？
5.一個工廠管理者與工人的比是2：7，這個工廠共有270人，那麼管理者有多少人？
某校四五年級學生人數的比是3 4，五六年級學生人數的比是
5 8四年級是人數是五年級的四分之三 六年級人數是五年級的五分之六 四年級人數 比 五年級人數 四分之三除以五分之六 等於八分之五 五表示四年級的人數，八標示六年級的人數 某校共有三個年級六年級人數佔總人數的五分之一，五年級與四年級人數比是3 5，五年級比四年級少40人 10 五年級與四年級人數比是...
六年級人數是五年級的45五年級，六年級人數是五年級的 4 5 ，五年級人數是四年級的 10 9 ，四年級有360人，六年級
360 10 9 4 5 400 4 5 320 人 答 六年級有320人 六年級人數是五年級的5分之3，五年級是四年級的9分之10，四年級有360人，六年級有 四年級有360人 五年級是四年級的9分之10，所以五年級有360 10 9 400人 六年級有400 3 5 240人 第一種方法 五年級...
小學六年級到一年級所有古詩，小學六年級至一年級的古詩
語文第一冊 詠鵝 唐 駱賓王 鵝 鵝 鵝，曲項像天歌。白毛俘綠水，紅掌撥清波。憫農 唐 李紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。靜夜思唐 李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。語文第二冊 草 唐 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。春曉 唐 孟浩然 ...