如何才能提高公文寫作能力,如何提高公文寫作能力

2021-08-15 19:37:58 字數 6872 閱讀 6760

1樓:老顯同學

1.寫稿質量需拿捏得當。

即使你寫稿水平不差,也別鋒芒畢露,得學會低調。可能你最享受的是領導對你寫的稿子一字不改,而作為領導,最難受的是對你寫的稿子一字改不了。

2.文稿定位要適應領導。

想要研究材料,就先研究領導。什麼樣的文字材料才是好材料,不是用詞華麗,文采飛揚的材料,而是適應領導的材料。所以,你得經常去接觸領導,關注他近期講些什麼,寫些什麼,資訊越多越好。

一般領導重複三遍以上的觀點就是他認為比較成熟的觀點,寫講話稿時切切不可遺漏。

當然,還得研究領導的講話習慣,尤其是領導經常重複的要高度關注,……總之,一切以適應領導為上。

3.說到這裡,再提一下交稿時間應恰到好處。

不管是得心應手的稿子還是絞盡腦汁的稿子,都要把握好交稿的時間點。

別急著交差,當然,也不能交得太晚。

交的早了覺得應付,交的完了覺得拖沓。

4.想要寫好公文,要注意勤積累、勤練筆、勤比較。

積累資料對於寫公文來說實在是太重要了,這不僅是掌握知識的重要方法,也是做好本職工作的必要手段。

勤於積累,不僅初學寫作者應該做到,就是那些已經達到爐火純青之境界的“大手筆”也不能忽視。因為事物是不斷髮展變化的,所以對知識的積累也應是永不停止、永不滿足的。

不管公文還是普通文章,其實都離不開關注與積累,再加上勤奮。有了這三種狀態,並持續行動,想必很是受益。

我是老顯,把讀書寫作當作一輩子的事,有興趣關注一起行動

‍‍‍‍

2樓:黃旗生

‍‍關鍵點不在於提筆就寫,在於建立戰略思維,要把自己當成一把手來思考,否則寫出來的東西也是沒用的。

1. 找到這項任務當初的年度計劃、工作要點、領導意圖、會議紀要、任務目標。

2. 對照計劃,分析目標是否完成、完成到什麼程度。

3. 列成績點。

4. 合併同類項,梳理好再動筆。

5. 先寫亮點,再寫規定動作。

6. 對材料形成閉環性思維。

時時留心、處處留心,積累大量素材。

1. 從拿到計劃那一刻開始,就要掌握工作進度。

2. 隨時收集文字材料。

謀篇佈局。

1. 把素材分門別類,合併同類項

邏輯思維:

1. 筆手不是一朝一夕能煉成的,也不是靠想法就可以的,要大量練習實踐,在糾結中提升的。領導的否定是必經之路,要在不斷推翻自己的過程中提高。

2. 總結、講話稿、報告、新聞稿,內在邏輯是一脈相承的,只是不同文種,真正意義上的提升,要學習、使用、調整,語氣、語鋒、語句不斷提高。

3. 寫好材料,重中之重,是熟悉熟練熟透自己的工作。剩下的遣詞造句、排兵佈陣、寫作練習,就容易了。‍‍

3樓:襲鸞彭頡

寫好公文,必不可少的就是一本應用文寫作的書籍,公文寫作要求簡潔明瞭,但是對格式、稱謂、落款的要求很高,這些好的應用文寫作書籍裡都會有。另外,多看一些好的公文範本也會對自己有很大幫助。

4樓:匿名使用者

主題是文章的統帥和綱領,是文章的核心;主題源於材料,主題不能先行,必須從實際出發,從材料中引出主題。實用文體主題的表現表式主要有:①直接闡述;②單一集中;③以意役法;④片言居要;⑤善用標題。

文章結構安排的環節主要包括:選擇角度;設定線索;安排層次;劃分段落;設計開頭與結尾;處理過渡和照應等。文章的結構應達到嚴謹(嚴密精細,無懈可擊)、自然(順理成章,開闔自如)、完整(勻稱飽滿,首尾圓合)、統一(和諧一致,通篇一貫,決不相互牴觸,自相矛盾)

文章常用的表達方法有敘述、描寫、議論、說明,其中議論的方法又可具體分為:①例證法;②喻證法;③類比法;④對比法;⑤反駁法;⑥歸謬法。

語言運用的基本要求:合體、得體,準確、順達,簡潔、明快,生動、有力。

如何提高公文寫作能力?

5樓:泡椒肉絲

一看,二背,三想,四練,五改,六簡

一、看你們單位的過期檔案,老筆手的回作品,上級

今後工作中如何提高公文寫作能力

6樓:來自凌雲山得體的曹仁

一.抓住寫作能力養成規律

1.由少到多

2.先放後收

3.先規後巧

4.由記敘而論說

二.公文寫作的循序漸進

1.循序漸進

(1)從通知、公告、大事記等相對內容單

一、結構簡單、篇幅短小的文體學起,逐步向工作計劃、工作總結相對複雜的文體拓展。

(2)從相對規範性較強、模式化程度較高(辦法、規定、條例)的文體學起,逐步向(領導講話、經驗材料等))非規範化、模式化的文體拓展。

(3)從自己熟悉的領域寫起,逐步向其他領域拓展。

2.照貓畫虎

初學公文寫作的人,也可以找範文來套寫和模仿,在模仿中體會奧妙,摸索門道。模仿多了,就會逐步掌握一些寫作的基本規律。如:起草一個會議通知,往往就可以找一個原有的通知來套寫。

3.多寫多練。

寫作的規律,只有在多寫多練中才能不斷加深認識;寫作的能力,只有在多寫多練中才能逐步提高。不通過多寫多練的長期積累,寫作理論懂得再多也無濟於事,正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。

4.改中求精

只有在不斷的修改中,才能出成品、出上品、出精品。正所謂“好文章是改出來的”

(1)修改的四個方面:

一是斟酌主題,看是否正確、深刻和突出;

二是研究結構,看前後是否銜接,整體是否協調,層次是否清楚,段落是否分明,照應是否緊密,過渡是否自然;

三是檢查素材,看是否真實、典型、新鮮、生動,是否恰到好處地說明了主題;

四是推敲文字,看每個段落、每句話、每個詞、每個標點是否得當。

(2)修改的三種方法:

一是靜思默改法。就是初稿寫成後,自己平心靜氣地坐下來,讓整個文稿從頭至尾、從大到小在頭腦中過過“電影”,細細品味,從中發現毛病。

二是邊讀邊改法。就是對寫成的文稿,從頭至尾讀上一遍甚至幾遍,邊讀邊思考,邊讀邊修改。這對發現不妥當的詞、不通順的句子極其有效。

三是冷卻修改法。就是把寫成的文稿先放一放,自己則先讀一些有關的文章,翻一些相關的資料,開闊一下思路,冷靜一下頭腦,然後回過頭來再對文稿進行思考和修改。

(3)比較鑑別法

俗話說:“有比較才有鑑別。”比較,是知好壞、曉優劣、見長短的有效方法。學習公文寫作,也要學會用比較的方法,取人之長,補己之短。

一是拿自己寫的初稿同領導修改後或報刊發表後的定稿進行比較,看一看領導和編輯都做了哪些修改,琢磨一下為什麼這樣修改,修改後的高明之處在哪兒,從中體會出一些門道,以供今後借鑑。

二是拿自己的習作同別人起草的大家公認比較成熟的相同內容、相同體裁的文稿進行比較,看一看人家高明在什麼地方、為什麼高明,自己的差距在**,為什麼有這樣的差距,思考一下怎樣學習人家的長處,彌補自己的短處。

三是找一些不同人起草的內容和體裁相同的文稿進行比較,看一看各有什麼特色和長短,找出哪些是可供自己學習借鑑的,哪些是自己應該注意避免的,以博採眾家之長。

四是把自己所在單位的文稿同上級單位的同類文稿進行比較,看一看上級的文稿在站位上、在角度選擇上、在問題的闡述上有什麼高明之處,以便從中受益。

5.虛心請教

遇到不明白的,要主動向寫作高手請教或和同事一起研究討論。

一是帶著問題求解。在學習寫作的過程中,遇到什麼想不明白的事情或解決不了的矛盾,要主動向高手請教,也可以請身邊的同事一起研究討論。有的時候,高手的幾句話就可以點撥清楚;在同事們你一言、我一語的討論中,也常會受到深刻的啟發。

二是帶著文章求改。就是自己寫了文章以後,要多請高手幫助修改。有的時候,人家改動幾句關鍵的話,可以使文章上一個檔次;提出幾條修改意見,可以使你受益匪淺,甚至受益終生 。

三是向書本求知。特別是一些有關公文寫作的專業性刊物,常常發表充滿真知灼見的文章,經常讀一讀,會大有好處,有些文章甚至會使你眼前一亮、茅塞頓開。

四是勤於總結。要真正掌握寫作規律,就要勤於實踐,勤於總結。每寫一篇文章要總結,每看一篇文章也要總結,還要經常把一些相同體裁的文章進行對比。

只有不斷研究,不斷總結,才能逐步把感性認識上升到理性認識,才能由寫作的必然王國走向自由王國。

如何提高公文寫作能力?

7樓:百度文庫精選

內容來自使用者:孟慶華

今天,局裡安排我跟大家談談如何提高公文寫作能力和水平,說實話,在局裡工作了幾十年,一直同公文打交道,也寫了幾十年的公文,但總體感覺至今公文水平還是沒有過關。所以,在這裡只能說同大家在一起談談自己的體會,共同**這個機關工作人員繞不開的話題。

公文寫作,在行政管理學方面它應該就是一門專業功課,內容非常多,短短几十分鐘是不可能解決問題的。從**入手,同大家談些什麼呢?這讓我想起幾年前的一件事。

我的一位在北大光華學院上emba班的一位朋友告訴我,他們邀請到一位中國知名攝影家叫張超英的,要給他們班開一堂攝影講座,他知道我喜歡攝影,約我也去聽一聽,我當然求之不得,於是就興沖沖去了。我一直沒有機會接受過正規的攝影培訓,心想參加這樣高水平的講座一定能提升我的攝影水平。在我的想像中,他是幫學員解決如何掌握光圈、速度、白平衡、感光度、構圖等等這類基本的技術性問題的。

只要懂得了攝影技術,就能出好片、大片。

但這堂課似乎讓我很失望,這位大師壓根兒就不講這些,而是談攝影的思想,攝影的態度,攝影人的素養和眼光。他拿出一大疊自己在世界各地的攝影作品,給我們分享他在拍攝這些**時是怎樣想的,為什麼這樣拍,他的成功與失敗,卻很少談具體的拍攝技巧。他說現在的相機智慧化程度已非常高了,那些光圈、速度之類純技術的東西好掌握,你把相機說明書多讀幾遍,然後在拍攝中多試試就解決了。

最關鍵的問題還是攝影人的修養、思

8樓:空城

一.抓住寫作能力養成規律

1.由少到多

2.先放後收

3.先規後巧

4.由記敘而論說

二.公文寫作的循序漸進

1.循序漸進

(1)從通知、公告、大事記等相對內容單

一、結構簡單、篇幅短小的文體學起,逐步向工作計劃、工作總結相對複雜的文體拓展。

(2)從相對規範性較強、模式化程度較高(辦法、規定、條例)的文體學起,逐步向(領導講話、經驗材料等))非規範化、模式化的文體拓展。

(3)從自己熟悉的領域寫起,逐步向其他領域拓展。

2.照貓畫虎

初學公文寫作的人,也可以找範文來套寫和模仿,在模仿中體會奧妙,摸索門道。模仿多了,就會逐步掌握一些寫作的基本規律。如:起草一個會議通知,往往就可以找一個原有的通知來套寫。

3.多寫多練。

寫作的規律,只有在多寫多練中才能不斷加深認識;寫作的能力,只有在多寫多練中才能逐步提高。不通過多寫多練的長期積累,寫作理論懂得再多也無濟於事,正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。

4.改中求精

只有在不斷的修改中,才能出成品、出上品、出精品。正所謂“好文章是改出來的”

(1)修改的四個方面:

一是斟酌主題,看是否正確、深刻和突出;

二是研究結構,看前後是否銜接,整體是否協調,層次是否清楚,段落是否分明,照應是否緊密,過渡是否自然;

三是檢查素材,看是否真實、典型、新鮮、生動,是否恰到好處地說明了主題;

四是推敲文字,看每個段落、每句話、每個詞、每個標點是否得當。

(2)修改的三種方法:

一是靜思默改法。就是初稿寫成後,自己平心靜氣地坐下來,讓整個文稿從頭至尾、從大到小在頭腦中過過“電影”,細細品味,從中發現毛病。

二是邊讀邊改法。就是對寫成的文稿,從頭至尾讀上一遍甚至幾遍,邊讀邊思考,邊讀邊修改。這對發現不妥當的詞、不通順的句子極其有效。

三是冷卻修改法。就是把寫成的文稿先放一放,自己則先讀一些有關的文章,翻一些相關的資料,開闊一下思路,冷靜一下頭腦,然後回過頭來再對文稿進行思考和修改。

(3)比較鑑別法

俗話說:“有比較才有鑑別。”比較,是知好壞、曉優劣、見長短的有效方法。學習公文寫作,也要學會用比較的方法,取人之長,補己之短。

一是拿自己寫的初稿同領導修改後或報刊發表後的定稿進行比較,看一看領導和編輯都做了哪些修改,琢磨一下為什麼這樣修改,修改後的高明之處在哪兒,從中體會出一些門道,以供今後借鑑。

二是拿自己的習作同別人起草的大家公認比較成熟的相同內容、相同體裁的文稿進行比較,看一看人家高明在什麼地方、為什麼高明,自己的差距在**,為什麼有這樣的差距,思考一下怎樣學習人家的長處,彌補自己的短處。

三是找一些不同人起草的內容和體裁相同的文稿進行比較,看一看各有什麼特色和長短,找出哪些是可供自己學習借鑑的,哪些是自己應該注意避免的,以博採眾家之長。

四是把自己所在單位的文稿同上級單位的同類文稿進行比較,看一看上級的文稿在站位上、在角度選擇上、在問題的闡述上有什麼高明之處,以便從中受益。

5.虛心請教

遇到不明白的,要主動向寫作高手請教或和同事一起研究討論。

一是帶著問題求解。在學習寫作的過程中,遇到什麼想不明白的事情或解決不了的矛盾,要主動向高手請教,也可以請身邊的同事一起研究討論。有的時候,高手的幾句話就可以點撥清楚;在同事們你一言、我一語的討論中,也常會受到深刻的啟發。

二是帶著文章求改。就是自己寫了文章以後,要多請高手幫助修改。有的時候,人家改動幾句關鍵的話,可以使文章上一個檔次;提出幾條修改意見,可以使你受益匪淺,甚至受益終生 。

三是向書本求知。特別是一些有關公文寫作的專業性刊物,常常發表充滿真知灼見的文章,經常讀一讀,會大有好處,有些文章甚至會使你眼前一亮、茅塞頓開。

四是勤於總結。要真正掌握寫作規律,就要勤於實踐,勤於總結。每寫一篇文章要總結,每看一篇文章也要總結,還要經常把一些相同體裁的文章進行對比。

只有不斷研究,不斷總結,才能逐步把感性認識上升到理性認識,才能由寫作的必然王國走向自由王國。

如何提高韓語寫作能力

一般的韓語業餘學習者發現,初學韓語入門後,隨著難度的加大,學習興趣和時間都會減弱,開頭的動力不在,於是整個學習狀態就尷尬地 僵 在那裡了,其實任何一門新外語的學習都會碰到瓶頸,好不煩惱。這裡給大家介紹一點提高二次動力的方法,把枯燥的學習逐漸變成習慣的方法 首先是擴大單詞量,可以按分類法,或把一本20...

面試時如何測試公文寫作能力

公文寫來作 結構簡 源單 篇幅短小bai的文體學起,逐 du步向工作意見 zhi工作規劃 工dao 作彙報 工作總結等相對複雜的文體拓展,也可以先從辦法 規定 條例等相對來說規範性較強 模式化程度較高的文體學起,逐步向領導講話 調查報告 經驗材料等非規範化 模式化的文體拓展,也可以先從自己熟悉的領域...

如何提高我的寫作能力,如何提高寫作水平?

1 多讀 讀書也是有選擇的,熟話說 讀上等書,做中等人 讀中等書,做下等人 讀下等書,做下下等人。所以說,我建議大家多讀一些名家著作,讀好書,才能寫出好文章,做好人。2 常練筆 光吸收也不行,還要去釋放,所謂的釋放,就是常練筆,隨時寫下自己的心得感悟,堅持下去,時間長了,你就會發現你的表達能力真的提...