1樓：**雞取
初中物理主要學習了磁力；力學；光學；測量；密度；壓e68a8462616964757a686964616f31333431363033強；浮力；電路；電能；簡單機械；槓桿平衡條件；滑輪問題；功學；功率；電流定律；電量q；電壓u；電阻r；歐姆定律；串聯電路特點；並聯電路特點；機械運動等知識。
學習物理知識的主要目的是用物理知識去解釋生活中的各種現象，並運用物理知識去分析各種問題出現的原因，從而找出解決問題的方法與措施來解決相關問題。
2樓：匿名使用者
初中物理主要學了【力的、熱的、聲的、光的、電的等相關基礎】知識
物理學的含義是什麼包括哪些知識？
3樓：狗尾草
物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。主要研究領域包括：聲，光，電，熱，力，磁等。
作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科。
物理學研究的領域可分為下列四大方面：
1.凝聚態物理——研究物質巨集觀性質，這些物相內包含極大數目的組元，且組員間相互作用極強。最熟悉的凝聚態相是固體和液體，它們由原子間的鍵和電磁力所形成。
更多的凝聚態相包括超流和波色-愛因斯坦凝聚態（在十分低溫時，某些原子系統內發現）；某些材料中導電電子呈現的超導相；原子點陣中出現的鐵磁和反鐵磁相。凝聚態物理一直是最大的的研究領域。歷史上，它由固體物理生長出來。
2023年由菲立普·安德森最早提出，採用此名。
2.原子，分子和光學物理——研究原子尺寸或幾個原子結構範圍內，物質-物質和光-物質的相互作用。這三個領域是密切相關的。
因為它們使用類似的方法和有關的能量標度。它們都包括經典和量子的處理方法；從微觀的角度處理問題。原子物理處理原子的殼層，集中在原子和離子的量子控制；冷卻和誘捕；低溫碰撞動力學；準確測量基本常數；電子在結構動力學方面的集體效應。
原子物理受核的影晌。但如核**，核合成等核內部現象則屬高能物理。 分子物理集中在多原子結構以及它們，內外部和物質及光的相互作用，這裡的光學物理只研究光的基本特性及光與物質在微觀領域的相互作用。
3.高能/粒子物理——粒子物理研究物質和能量的基本組元及它們間的相互作用；也可稱為高能物理。因為許多基本粒子在自然界不存在，只在粒子加速器中與其它粒子高能碰撞下才出現。
據基本粒子的相互作用標準模型描述，有12種已知物質的基本粒子模型（夸克和輕粒子）。它們通過強，弱和電磁基本力相互作用。標準模型還預言一種希格斯-波色粒子存在。
現正尋找中。
4.天體物理——天體物理和天文學是物理的理論和方法用到研究星體的結構和演變，太陽系的起源，以及宇宙的相關問題。因為天體物理的範圍寬。
它用了物理的許多原理。包括力學，電磁學，統計力學，熱力學和量子力學。2023年卡爾發現了天體發出的無線電訊號。
開始了無線電天文學。天文學的前沿已被空間探索所擴充套件。地球大氣的干擾使觀察空間需用紅外，超紫外，伽瑪射線和x-射線。
物理宇宙論研究在宇宙的大範圍內宇宙的形成和演變。愛因斯坦的相對論在現代宇宙理論中起了中心的作用。20世紀早期哈勃從圖中發現了宇宙在膨脹，促進了宇宙的穩定狀態論和大**之間的討論。
2023年宇宙微波背景的發現，證明了大**理論可能是正確的。大**模型建立在二個理論框架上：愛因斯坦的廣義相對論和宇宙論原理。
宇宙論已建立了acdm宇宙演變模型；它包括宇宙的膨脹，黑能量和黑物質。 從費米伽瑪-射線望運鏡的新資料和現有宇宙模型的改進，可期待出現許多可能性和發現。尤其是今後數年內，圍繞黑物質方面可能有許多發現。
物理學包括了
●牛頓力學(mechanics)與理論力學(rational mechanics)研究物體機械運動的基本規律及關於時空相對性的規律
●電磁學(electromagnetism)與電動力學(electrodynamics)研究電磁現象，物質的電磁運動規律及電磁輻射等規律
●熱力學(thermodynamics)與統計力學(statistical mechanics)研究物質熱運動的統計規律及其巨集觀表現
●相對論(relativity)研究物體的高速運動效應以及相關的動力學規律
●量子力學(quantum mechanics)研究微觀物質運動現象以及基本運動規律
此外，還有：
粒子物理學、原子核物理學、原子與分子物理學、固體物理學、凝聚態物理學、鐳射物理學、等離子體物理學、地球物理學、生物物理學、天體物理學等等。
4樓：匿名使用者
研究物體運動規律，力學，電磁學，熱學，相對論，量子力學
機械運動定義
5樓：縱橫豎屏
機械運動定義：在物理學中，把一個物體相對於另一個物體位置的變化稱作為機械運動，簡稱運動。機械運動是指一個物體相對於其他物體的位置發生改變,是自然界中最簡單,最基本的運動形態.
形式：
機械運動的形式有多種多樣，有沿直線運動的，有沿曲線運動的；有在同一平面上運動的，也有不在同一平面上運動的；有運動得快的，有運動得慢的······在各種不同形式的運動中，勻速直線運動是最簡單的機械運動。
6樓：匿名使用者
1、機械運動定義：一個物體相對另一個物體位置改變
2、運動的描述：
1）參照物：描述物體運動還是靜止時選定的標準物體
2）運動和靜止的相對性：選不同的參照物，對運動的描述可能不同。譬如說：
坐在飛馳的火車中，人先對外面的樹木是運動的，相對於車廂內的座椅是靜止的 同學們能試著舉個例子嗎？ 3.運動的分類
3）勻速直線運動：沿直線運動，速度大小保持不變；（初中重點，受力平衡） 變速直線運動：沿直線運動，速度大小改變； 曲線運動：沿曲線的運動
4）比較快慢方法 ： 時間相同看路程，路程長的快；路程相同看時間，時間短的快
5）速度：
物理意義：表示物體運動的快慢；
定義：物體在單位時間內通過的路程；公式：v=s/t
單位：m/s、 km/h；關係:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s
6）勻速直線運動
定義：沿直線運動，速度大小保持不
特點：任意時間內通過的路程都相等
公式：v=s/t 速度與時間路程變化無關
7）描述運動的快慢
a.平均速度
定義：描述做變速運動物體在某一段路程內（或某一段時間內）的快慢程度
物理意義：反映物體在整個運動過程中的快慢
公式： v=s/t
b.瞬時速度
定義：運動物體在某一瞬間的速度
物理意義：反映物體在運動過程中的某一時刻或者某一位置時的運動情況
8）平均速度的測量
原理： v=s/t
工具：刻度尺（初中階段唯一需要估讀的測量工具）、秒錶
需測物理量：路程s；時間t
注意：一定說明是哪一段路程（或哪一段時間）
7樓：匿名使用者
1．機械運動
在物理學中，把一個物體相對於另一個物體位置的變化稱作為機械運動，簡稱運動。
2．參照物
要判斷一個物體是否在運動，必須選擇另一個物體作為標準，這個作為標準的物體叫做參照物。對於同一個物體的運動，選擇的參照物不同，得出的結論也有可能是不同的。
3．運動和靜止的相對性
自然界中一切物體都在運動，因為地球本身在自轉，所以絕對靜止的物體是不存在的。通常所描述的物體的運動或靜止都是相對於某一個參照物而言的。
機械運動 - 勻速直線運動
定義：勻速直線運動 物體沿直線運動時，如果在相等時間內通過的路程都相等，這種運動叫勻速直線運動
1．路程：運動物體通過的路徑的長度稱為路程。在國際單位中，路程的單位是米（m）
2．比較物體運動快慢的三種方法
1．比較物體通過相等路程所用的時間的長短，所用時間短的運動得快
2．比較物體在相等時間內通過路程的長短，通過路程較長的運動得快
3．物體通過的路程和時間都不相等時，比較路程與時間的比值（單位時間內通過的路程），比值大的運動得快
4．速度的物理意義、定義及公式
1．物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量
2．定義：做勻速直線運動的物體，單位時間內通過的路程稱為該物體運動的速度
3．計算公式：v=s/t
4．國際單位：米/秒（m/s）；常用單位：千米/時（km/h）；1米/秒=3.6千米/時
機械運動 - 變速直線運動
1．變速直線運動：物體沿直線運動，如果在相等時間內通過的路程不相等，這種運動就稱為變速直線運動
2．平均速度
1．定義：做變速直線運動的物體通過的路程除以所用的時間，就是物體在這段時間內的平均速度
平均速度只能粗略地描述做變速直線運動物體的運動快慢。求平均速度是，必須明確是哪段時間或哪段路程內的平均速度
2．計算公式：v=s/t
3．國際單位：米/秒（m/s）
8樓：匿名使用者
機械運動是自然界中最簡單、最基本的運動形態。在物理學裡，一個物體相對於另一個物體的位置，或者一個物體的某些部分相對於其他部分的位置，隨著時間而變化的過程叫做機械運動（mechanical motion）。
1．機械運動
在物理學中，把一個物體相對於另一個物體位置的變化稱作為機械運動，簡稱運動。
2．參照物
要判斷一個物體是否在運動，必須選擇另一個物體作為標準，這個作為標準的物體叫做參照物。對於同一個物體的運動，選擇的參照物不同，得出的結論也有可能是不同的。
3．運動和靜止的相對性
自然界中一切物體都在運動，因為地球本身在自轉，所以絕對靜止的物體是不存在的。通常所描述的物體的運動或靜止都是相對於某一個參照物而言的。同一個物體是運動還是靜止，取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
相對靜止的條件：兩個物體向同一方向，以同樣的快慢前進。
編輯本段勻速直線運動 定義：勻速直線運動 物體沿直線運動時，如果在相等時間內通過的路程都相等，這種運動叫勻速直線運動
1．路程：運動物體通過的路徑的長度稱為路程。在國際單位中，路程的單位是米（m）
2．比較物體運動快慢的三種方法
1．比較物體通過相等路程所用的時間的長短，所用時間短的運動得快
2．比較物體在相等時間內通過路程的長短，通過路程較長的運動得快
3．物體通過的路程和時間都不相等時，比較路程與時間的比值（單位時間內通過的路程），比值大的運動得快
4．速度的物理意義、定義及公式
1．物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量
2．定義：做勻速直線運動的物體，單位時間內通過的路程稱為該物體運動的速度
3．計算公式：v=s/t
4．國際單位：米/秒（m/s）；常用單位：千米/時（km/h）；1米/秒=3.6千米/時
編輯本段變速直線運動 1．變速直線運動：物體沿直線運動，如果在相等時間內通過的路程不相等，這種運動就稱為變速直線運動
2．平均速度
1．定義：做變速直線運動的物體通過的路程除以所用的時間，就是物體在這段時間內的平均速度
平均速度只能粗略地描述做變速直線運動物體的運動快慢。求平均速度是，必須明確是哪段時間或哪段路程內的平均速度
2．計算公式：v=s/t
3．國際單位：米/秒（m/s）
科學大問題,機械運動，有關機械運動的問題
孩子要安全必須要到高地，則需要時間3000 100 30分鐘 小時，設此時震波剛好到高地則有1503 500 小時，所以最晚要在 發生後小時內接到警報才可逃生。震波從震中傳到海岸的時間為1500 500 3小時，孩子從海岸跑到高地的時間為3000 100 30分鐘 小時，那麼最晚要在 發生後小時內接...
有關物理學的問題,有關物理學的一個問題
1 不會改變 因為他們具有相同的速度 2 不會改變 這好比是在一輛火車在高速回 行駛中你將一個答球拋起,但球還是會落在手中的 3 會改變 因為人在空中受到很大的空氣阻力,速度會變慢。而火車速度不變 4 會改變 因為他不受火車的影響 1 2的情況是在車內,無空氣流動。3 4是有空氣流動慣性是一切物體的...
大學物理學與高中哪些知識有關，大學理論物理學與高中的物理 數學知識有很大關係嗎
大學物理學內容基本就是高中所學內容，只是更深入，用微積分的觀念去解釋。學習建議 1，打好微積分基礎。微積分要是不會敢緊補，不然沒戲。不過你也不用太擔心，因為很難得微積分在大學物理上很少用到。2，做筆記。自己規納比較一些要點。上課老師講的例題很可能就是期末的考題或變項考題。至少應該考試前幾個禮拜借同學...