1樓：
建設人與自然和諧共生的家園，離不開環境保護。環境保護需要智慧也需耐力。萬丈高樓平地起，羅馬不是一日建成的，由於破壞環境帶來的常年積弊，社會對破壞環境的懈怠和「寬容」，導致由環境問題帶來的頻發的自然災害，如今，生態環境的保護，刻不容緩，時不我待。
長江流域共抓大保護，不搞大開發，已經上升為國家戰略。保護母親河，是每一個炎黃子孫的責任，我們不能有一勞永逸的想法，我們需要枕戈待旦的決心。制定時間表，規定路線圖，為達到預期目標，一年一接著一年幹，一代人接著一代人幹。
古有愚公移山，夸父逐日，精衛填海，今天有塞罕壩林場將荒漠變綠洲，有長征五號試驗火箭「胖五」的順利發射，這是一代代護林人的執著的內心信仰，這是每一個護林把身上的責任扛肩上，把對林場的熱愛揮灑在汗水中；這也是科技工作者克服困難和壓力，找到問題的癥結，努力攻關，書寫中國航天的新篇章。保護環境需要持之以恆的精神，忘我工作的追求，不懈進取的鬥志，以「功成不必在我，功成必定有我的」的信念，我們作為生態環境的保護者，也是做新時代的建設者，奮進者，追夢者。
生態優先，綠色發展。破除野蠻無序的開發的思維和做法，需要把生態保護放在首位，生態美不美關係到人民群眾的幸福感和獲得感，我們不能以犧牲環境的代價去追求短暫經濟效益，為子孫後代著想，為未來發展著想。
生態優先，綠色發展。不僅僅是功在當代，也是利在千秋的大計。環境保護利國利民，保護環境，勢在必行。
「綠水青山就是金山銀山」保護生態，不僅對歷史，對子孫後代，對未來的負責任的態度和做法。
生態優先，綠色發展。生態是我們發展經濟的底色和亮色，綠色發展是中心，緊扣綠色發展，問創新要動力，綠色發展，生態放在首位。打好汙染防治攻堅戰，深耕綠色經濟新模式，真抓產業升級新方法，邁步高質量發展，實現經濟又好又快發展。
2樓：月影含秉
生態優先和綠色發展兩者是相互依賴而共同發展。
兩者都是非常重要的，都是需要重點關注和發展。
3樓：文筁
生態優先，是綠色發展的前提，綠色發展是生態優先的目的
4樓：醜一凡
綠色發展的前提，應該是保護生態環境，保護好生態環境，才有利於進一步發展。
長江經濟帶發展為什麼堅持生態優先綠色發展的戰略定位
5樓：我在這裡等你
因為抄我們過去的經濟襲
發展是以犧牲資源和環境為代價的，現在我們的經濟總量已經發展到一定程度，要轉型升級，要以保護資源和環境為主，發展迴圈經濟。由於長江經濟帶是以長江相關資源為主，因此首要保護長江資源及長江流域的文化資源，在此基礎上發展迴圈管經濟，因此要堅持生態優先綠色發展的戰略定位。
下列各項中，沒有語病的一項是 a．建設生態文明，要堅持節約優先、保護優先的方針，著力推進綠色發展
6樓：手機使用者
a試題分析：選項b結構混亂，「而在於它如何對待最弱勢、最無助的普通勞動者」和「而在於它對待最弱勢、最無助的普通勞動者的態度」兩個句式雜糅造成結構混亂；c成分殘缺，在「通過」後加「建立」和後面的「實施」對應；d搭配不當，「人口」和「改善」搭配不當。
建設社會主義生態文明，要堅持（ ）的方針。 a.尊重自然b.順應自然c.節約優先d.保護優先e
7樓：匿名使用者
前兩個是生態文明理念，不是方針，我當初背這些的時候也是搞不清，記死就行了，沒別的方法。
8樓：smile逝憶心
中國共產黨領導人民建設社會主義生態文明，樹立（abc）的生態文明理念。
a. 尊重自然
b. 順應自然
c. 保護自然
d. 利用自然
社會主義生態文明建設的基本方針：節約優先、保護優先、自然恢復優先
9樓：貧道來收妖妖妖
建設生態文明bai
的基本原則du:
堅持把節約優zhi先，保護優先，自然dao恢復為主作為基本方針;堅持把綠內色容
發展,迴圈發展，低碳發展作為基本途徑(三發展);堅持把深化改革和創新驅動作為基本動力;堅持把培育生態文化作為重要支撐;堅持把重點突破和整體推進作為工作方式。
看出來了嗎，abcde都是原則，但是原則裡面又有細分
10樓：
主要那是理念不是方針
11樓：時玲玲
ab是理念，cde是方針
12樓：匿名使用者
方針是需要落實的，是可以操作的。
尊重自然、順應自然，是一種態度取向，是務虛的，無為即可，所以不能成為方針。
青年學生應當如何為生態文明建設做貢獻
13樓：w晴天去看海
青年學生為生態文明建設做貢獻應該：廣泛開展綠色環保、生態建設、環境保護等實踐活動，是生
態文明建設的具體體現。在學習和實踐中不斷提高自身的本領，不斷投身生態文明建設，用理論指導實踐，以實踐鍛鍊能力，將生態文明建設自然而然地融合和體現在實踐中。
青年學生是生態文明觀念的宣傳者。青年學生群體思維活躍，思想前衛，易接受新的思想和事物。大學生要充分發揮和利用這個優勢，加強生態文明觀念的宣傳，
深刻認識和理解生態文明在國家發展和民族振興中的重要地位與作用，以及與自身學習、工作、生活休慼與共的關係，並主動將生態文明建設融入到實際工作和生活中，投身生態文明建設。
14樓：aa微湖來客
大學生是生態文明建設的實踐者。大學生廣泛開展綠色環保、生態建設、環境保護等實踐活動，是生態文明建設的具體體現。在學習和實踐中不斷提高自身的本領，不斷投身生態文明建設，用理論指導實踐，以實踐鍛鍊能力，將生態文明建設自然而然地融合和體現在實踐中。
大學生是生態文明觀念的宣傳者。大學生群體思維活躍，思想前衛，易接受新的思想和事物。大學生要充分發揮和利用這個優勢，加強生態文明觀念的宣傳，深刻認識和理解生態文明在國家發展和民族振興中的重要地位與作用，以及與自身學習、工作、生活休慼與共的關係，並主動將生態文明建設融入到實際工作和生活中，投身生態文明建設。
大學生是生態文明發展的引領者。在當今社會，大學生不僅要成為生態文明的宣傳者、實踐者，更要成為生態文明發展的引領者。大學生群體只有站在時代發展和社會進步的歷史高度來推動和引領生態文明建設，才能使自身不斷融入生態文明建設，才能帶動更多的人投身生態文明建設，生態文明才能在全社會、全民族的共同努力下得到實現和發展。
15樓：上上弟弟
首先，樹立地球是人類賴以生存的唯一家園的理念。大自然 提供給人類可資利用的資源是相對有限的。就我國來說，我們的 家底並不厚，「老本」並不多。
面對近二三十年內面臨包括石油 和天然氣在內的各種資源嚴重短缺狀況，一些人大聲疾呼：中國 「地大物博」的觀念該改改了。必須把合理開發資源和保護環 境，作為我國長期堅持的一項基本國策。
樹立地球是人類賴以生 存的唯一家園的理念，熱愛大自然，珍借自然資源
事物發展的內因和外因的辯證關係，內因和外因的辯證關係原理是什麼。
認為根據是內在本質，條件則是 外在的關係。唯物辯證法認為，事物的產生 發展和滅亡都是內因外因共同作用的結果，既是由它本身所固有的內部原因所引起，又同一定的外部條件密切聯絡。但是二者在事物發展中的地位和作用是不同的。外因是變化的條件，內因則是變化的根據，外因通過內因而起作用。內因既是事物存在和發展的根...
運用物質與意識的辯證關係原理說明我國為什麼要發展低碳經濟
1 物質決定意識，意識是客觀事物在人腦中的反映。這就要求我們想問題辦事回情必須堅持一切從實際出發，答使主觀符合客觀。我國人均資源少，乃至世界各國在經濟發展過程中都面臨著的全球環境問題等等，所有的這些客觀實際情況決定了我國要發展低碳經濟。2 意識對物質具有能動作用，正確的意識能夠指導人們有效地開展實踐...
什麼是質變與量變？怎樣理解二者的辯證關係
1 量變是指事物量的規定性的變化，是事物數量的增減 場所的變更以及事物內部各個組成部分在空間排列組合上的變化。量變是一種漸進的 不顯著的變化，是在原有度的範圍內的變化，它不改變事物的根本性質，因而也稱漸變。量變體現了事物發展過程中的連續性和穩定性。人們經常看到的統 一 平衡 相持和靜止等，都是事物處...