1樓：匿名使用者
在生活中我用過的《三字經》有為人子,方少時,親師友,習禮儀.融四歲,能讓梨.弟於長,宜先知.
首孝悌,次見聞.知某數,識某文.在學校裡我尊敬老師,團結同學,向大哥哥大姐姐們學習,學習他們的優點,同時也愛護小同學,在家我孝敬父母,有了好吃的東西,我總是先給爸爸、媽媽嘗後我在吃.
我知道一個人從小要學習做人道理,首先做到孝敬父母,恭敬兄長、友愛弟妹,因為這是人類最基本的德行,其次就是學習看到的和聽到的知識,學習數學語文等各種文化知識,這樣才能奠定好做人和求學的基礎.
而“讀史者,考實錄； 通古今,若親目.”這個故事告訴我們,聰明加勤奮才能成為有學問的人.媽媽告訴我,聰明是天生的,是自己所無法改變的,但是勤奮是需要每個人自己去創造的.
所謂勤奮,就是要不怕困難,不怕吃苦,按老師和父母的要求嚴格要求自己.我平時做得還很不夠,今後我要嚴格要求自己,勤奮學習,成為一個好學生、好乾部.
讀完《三字經》的變化：
語言上,表達事情不羅嗦了,語言簡練了.表達能力強了.與人交往上：和小朋友一起玩兒時.知道謙讓.
總而言之：淺意識的懂得了一些做人的道理.
2樓：半山國學堂
錢文忠解讀《三字經》：”除三害“的故事說明了什麼道理？“性相近，習相遠”說明人的本性都是差不多的，但後天的習染對一個人成長的影響是非常大的。晉代的周處就是一個非常典型的事例。
讀了三字經後你明白了什麼道理
3樓：匿名使用者
好好學習，天天向上，如果不學習的話，長大也沒文化
4樓：不丿言
《三字經》是我國古代歷史文明送給每個中國版人的遺產。它短小權的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。
它深深地吸引我們的，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來琅琅上口。
在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺。
雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現代化開放意識的中國人去改變、探索嗎？
5樓：七七小噴友
《三字經》copy是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。
它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來琅琅上口。
在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺。
雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現代化開放意識的中國人去改變、探索嗎？
三字經是講什麼道理的？
6樓：匿名使用者
《三字經》自南宋王應麟（字伯厚）先生所創作以來，已有七百多年曆史，內容大都採用韻文，每三字一句，四句一組，像一首詩一樣，背誦起來，如唱兒歌。《三字經》是學習中華傳統文化不可多得的的兒童啟蒙讀物，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。
用來教育子女琅琅上口十分有趣，又能啟迪心智，時人覺得本書內容很好，紛紛翻印，因此廣為流傳，歷久不衰，直至今日內容雖有修改或增加，但主要結構並未改變，是一本難得的啟蒙讀本。《三字經》還被聯合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。
《三字經》講的什麼？核心無疑是兩個字“教”和“學”。為什麼需要教育，應該怎樣教育，教育有什麼等次，教育有哪些主要內容，為什麼需要學習，應該怎樣學習，學習有什麼等次，學習有哪些主要的內容，這些都是《三字經》要告訴我們的。
道德的養成和指引是《三字經》關注的內容，是貫穿全書的一條紅線，其實完全可以說《三字經》講述的是中國傳統文化的基本知識，是中華民族主要的集體記憶。我們就是憑藉著這些而相互認同的。《三字經》講的正是中國人之所以是中國人的那些最基本的東西。
《三字經》是一部不錯的傳統文化啟蒙讀物，內容豐富，涵蓋面廣，平實穩當，朗朗上口，在中國傳統的啟蒙讀物中佔有非常重要的甚至可以說首屈一指的地位，後人稱它為“經”。
7樓：半山國學堂
錢文忠解讀《三字經》：”除三害“的故事說明了什麼道理？“性相近，習相遠”說明人的本性都是差不多的，但後天的習染對一個人成長的影響是非常大的。晉代的周處就是一個非常典型的事例。
三字經給我們的啟示
8樓：匿名使用者
《三字經》是宋朝王應麟先生所作，是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產。它採用敘事和論理並舉的方法，運用大量的歷史典故，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華，是一本學習中華文化不可多得的書。其內容共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡賅，但卻能指引我們每個人的生活方向。
我非常喜歡其中的語句，像其中“玉不琢，不成器，人不學，不知義”這十二個簡單的文字，意思就是不能浪費光陰，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而百，百而千，千而萬”的意思，就是要逐步做事，一步一步來。“幼不學，老何為”呢？
就是說我們現在要勤奮好學，不懂就不恥下問，否則將來不會有什麼做為。。“親師友，習禮儀”是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人，老師和朋友就必須要敏而好學。
同學們，《三字經》不但要背，還要理解裡面的故事和意思，並能將它很好的運用到我們的日常生活之中，為我們的學校、將來為我們的祖國做一份貢獻。
《三字經》，它深遠而持久地影響著每個中華兒女。老師們、同學們，2023年是牛年，是希望年，是奮鬥年。讓我們全體師生在本學期裡都認真學習《三字經》。
為了能夠弘揚國學，倡導文明，讓我們一起來理解《三字經》，並繼承這些美德發揚它吧! 謝謝大家！
9樓：匿名使用者
給小孩子的道德教育
是本好書
10樓：天風海雨樓主
是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產。它採用敘事和論理並舉的方法，運用大量的歷史典故，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華，是一本學習中華文化不可多得的書。其內容共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡賅，但卻能指引我們每個人的生活方向。
我非常喜歡其中的語句，像其中“玉不琢，不成器，人不學，不知義”這十二個簡單的文字，意思就是不能浪費光陰，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而百，百而千，千而萬”的意思，就是要逐步做事，一步一步來。“幼不學，老何為”呢？
就是說我們現在要勤奮好學，不懂就不恥下問，否則將來不會有什麼做為。。“親師友，習禮儀”是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人，老師和朋友就必須要敏而好學。
同學們，《三字經》不但要背，還要理解裡面的故事和意思，並能將它很好的運用到我們的日常生活之中，為我們的學校、將來為我們的祖國做一份貢獻。
《三字經》，它深遠而持久地影響著每個中華兒女。讓我們全體師生在本學期裡都認真學習《三字經》。為了能夠弘揚國學，倡導文明，讓我們一起來理解《三字經》，並繼承這些美德發揚它吧!
三字經 教會我們什麼
11樓：我的小笨笨哦
字經》是我國古代啟蒙教育傳統的結晶，凝聚了我國數千年的文明史和傳統倫理文化。明朝趙南星稱其“句短而易讀，殊便於開蒙”。章太炎稱讚《三字經》“其啟人知識，過之《急就章》與《凡將篇》之比矣。
今之教科書，固勿如《三字經》遠甚也”。錢文忠先生甚至提出《三字經》適合全中國人來讀。他認為《三字經》裡面講愛、對長輩的尊敬、兄弟之間的友愛、勤奮學習等有普世的價值，永恆的價值。
“**漢學之父”的俾丘林神父曾稱它為“十二世紀的百科全書”。認為它是外國人瞭解中國歷史文化和道德風俗習慣的重要書籍，並把它列為學習漢文的識字課本。近年來，聯合國教科文組織把《三字經》列入了《世界兒童道德教育叢書》。
可見，我們數典不能忘祖，如何繼承和借鑑中國古代優秀傳統文化包括傳統啟蒙教育文化，是我們今天重要的任務。
《三字經》、《百家姓》、《千字文》合稱“三百千”，是我國最有代表性的傳統啟蒙教材。而其中《三字經》又是影響最大的一種，知名度極高，幾乎家喻戶曉，人人皆知。明代教育家呂坤指出：
“初入社學，八歲以下者，先讀《三字經》，以習見聞;《百家姓》，以便日用;《千字文》，亦有義理。”把它當作增廣見聞的讀物。清人紫巢氏，稱它為“一部袖裡《通鑑綱目》”。
**時期的章太炎把它和《千字文》作了對比，認為它雖然“字有重複，辭無藻採”，但“啟人知識過之”（《重訂三字經》題辭）。美籍華裔學者陳榮捷也說：“《三字經》以一千餘字，歷舉我國文化義理歷史典籍，實一小型百科全書。”
12樓：一點通網校
三字經，博大精深，很多學者研究，讀三字經至少能教會我們：
1、《三字經》教會我從小要立志讀書。“子不學，非所宜。幼不學，老何為。
玉不琢，不成器。人不學，不知義”，說的是一個人從小要認真讀書，要不到了年紀大了就後悔來不及了。岳飛的《滿江紅》“莫等閒，白了少年頭，空悲切”也是告誡我們從小要珍惜時間、立志讀書。
2、 《三字經》教會我對人要禮貌。“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。
首孝弟，次見聞”講的是為人處事要禮讓，我是當哥哥的，平時吃的、用的、玩的，要讓妹妹，不能爭，更不能動不動就發脾氣，大哭大鬧的。
3、 《三字經》教會我要勇於克服困難。“頭懸樑，錐刺股。彼不教，自勤苦。
如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟”說的是古時候蘇秦、車胤和孫康刻苦讀書的故事，他們雖然家境貧寒，但是不怕苦、不怕累，成為對國家有用的人。
13樓：
人之初 性本善的觀點 然後你可以對比 人性本惡 原罪
還有就是教育的重要性啦 不止家庭的還有學校的
三字經讓孩子懂得了什麼道理
14樓：匿名使用者
我記得三字經有一句話非常的好，人生下來的時候都是好的，只是由於成長的過程中後天的學習環境不一樣，心情也就有了好與壞的差別，所以說孩子後天接觸學習環境好就會養成好性格，反只先天孩子的好好心情，也會為後天的管理環境而變換，所以養成好的一個學習習慣是非常重要的。
三字經告訴我們什麼道理
15樓：小貝貝老師
《三字經》講述的道理是：人從小要孝敬父母、恭敬長輩、友愛兄弟姐妹。 還要好好學習，
不怕困難，不怕吃苦，嚴格要求自己，才能成為一個對社會有用的人。
《三字經》屬於中國傳統啟蒙教材,最淺顯易懂的讀本之一，它的核心思想是"仁、義誠、敬、孝”，其內容涵蓋了文學、歷史、哲學、天文、地理、道德、忠孝節義等等。它短小精悍，琅琅上口，千百年來，家喻戶曉。
《三字經》 獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典並不斷流傳。
讀了經後你明白了什麼道理，讀了三字經後你明白了什麼道理
好好學習，天天向上，如果不學習的話，長大也沒文化 三字經 是我國古代歷史文明送給每個中國版人的遺產。它短小權的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口 廣為流傳。它深深地吸引我們的，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來琅琅上口。在生活中，每一個人不可...
經全文的意思是什麼,三字經全文的意思是什麼
三字經全文都是教育人 要知道仁義禮智信 孝悌廉恥。要好好學習,不可玩物喪志。人之初,性本善。性相近,習相遠。苟不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。養不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為。玉不琢,不成器。人不學,不知義。...
有關孝的經，有關孝的三字經
三字經中與孝悌有關的文字有 1 為人子，方少時，親師友，習禮儀。譯文 為人子女，從小就要親近老師和朋友，以便從他們那裡學習到許多為人處事的禮節和知識。2 香九齡，能溫席，孝於親，所當執。譯文 東漢人黃香，年方九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應該實行和效仿的榜樣。3 融四歲，...