1樓：你莫愁
①「熱心腸」的後面要加「的人」。
②把第一個「，」改為「。」
③把「佔」改為「站」。
④把「但是」改為「而且」或「還」
⑤「沒有人」後面加「不」。
2樓：陳從安頓雙
搜一下：正確修改。（共5處錯）
用修改符號改正下列文字中用錯的字、...
用修改符號修改病文。（共五處錯誤，其中一處是標點符號） 這學期，我們班同學經常閱讀的雜誌有《小學語
3樓：匿名使用者
刪掉 使
和寫作水平 改為 ，提高了寫作水平
被評為 改為 獲得了
課外閱讀先進集體 書名號改 雙引號
4樓：粉紅天使
這學期，我們班同學經常閱讀的雜誌有《小學語文學習》。通過大量的課外閱讀，我們增長那了不少知識。期末，我們班還獲得了「課外閱讀先進集體」的光榮稱號呢！
5樓：瑤妍的孤單
這學期，我們班同學經常閱讀的雜誌有《小學語文學習》、《少年文藝》和《中國少年報》。通過大量的課外閱讀，我們增長那了不少知識，提高了寫作水平。期末，我們班還獲得了「課外閱讀先進集體」的光榮稱號呢！
6樓：匿名使用者
這學期，我們班同學經常閱讀的雜誌有《小學語文學習》、《少年文藝》，報紙有《中國少年報》。通過大量的課外閱讀，使我們增長了不少知識，提高了寫作水平。期末，我們班還被評為課外閱讀先進集體呢！
下面的一段話中共有五處錯誤(2個錯別字。3處語病),請用修改符號在語段中修改過來.
7樓：如若初筱
***對我們的bai
要求非常【嚴厲】du(嚴格zhi)。一天，她把批改dao完的作業本發下來，我版接過來看了一眼，順權手塞進書包。***說：
「你做錯了一道題，改過來了嗎？」我慢[漫]不經心地回答：「沒有。
」***【嚴格】（嚴厲）地說：「馬上改，不要放過一道錯題。」我只好拿出作業本，把錯題從[重]新演算了一遍。
就這樣，我逐漸養成了作業中有錯就改的好【態度】（習慣）。請大家幫幫忙！！！
【】是語病錯誤 （）為替換詞
慢 改為 漫
從 改為 重
用修改符號修改下面一這段話中的字，詞、句和標點符號等方面的錯誤
8樓：匿名使用者
清朗改為晴朗，遊攬改為遊覽，有人改為遊人，落繹不絕改為絡繹不絕，紅花改為花，鬱郁匆匆改為鬱鬱蔥蔥，忍不住前面加一個「我」
9樓：匿名使用者
晴朗，遊覽，絡繹不絕，鬱鬱蔥蔥，忍不住的說
修改下面一段話中的錯誤（包括標點符號喲6處）
10樓：匿名使用者
本學期，王青被評為「優秀少先隊員」，老師和同學們都誇獎他。王青卻謙虛地說：我要繼續努力，爭取更大的進步。
11樓：含羞草
本學期，王青被評為「優秀少先隊員」，老師和同學們都誇講他。他卻歉虛地說：「我要繼續努力，爭取新的進步。」
修改語段 改錯 共8處錯誤
12樓：寶寶
一、修改語段的原文是：在老師和同學們的教育幫助下，劉強端正了學習態度。能按時完成作業，錯別字也大大進步了。
他還積極參加文愉活動，在全校師生和少先隊員們參加的兒童節聯歡會上扮演節目，有詳有略地朗讀了作者是著名作家魯迅寫的「草原」。
1、錯誤一：在老師和同學們的教育幫助下。
屬於有歧義的病句。
應改為：在老師的教育和同學們的幫助下。
2、錯誤二：錯別字也大大進步了。
屬於搭配不當的病句。
應改為：錯別字也大大減少了。
3、錯誤三：文愉活動
屬於有錯別字。
應改為：文娛活動
4、錯誤四：在全校師生和少先隊員們參加
屬於成分多餘的病句。
應改為：在全校師生參加
5、錯誤五：扮演節目
屬於搭配不當的病句。
應改為：表演節目
6、錯誤六：作者是著名作家魯迅
屬於成分多餘的病句。
應改為：著名作家魯迅
7、錯誤七：有詳有略地
屬於搭配不當的病句。
應改為：有聲有色
8、錯誤八：「草原」
屬於標點符號使用錯誤
應改為：《草原》
二、語文病句的改錯技巧：
1、跟著語感走。即通過語感進行檢測，可很容易地審出雜糅、贅餘、語序不當等語病。
2、主幹壓縮法（即劃分主謂賓法）。此法可很容易地解決搭配不當、成分殘缺等問題。
3、同類比較法。感覺拗口而查不出**時，可舉幾個相類似的句子或短語進行類比，從而找出病源。
4.特點記憶法。掌握一般病句的基本症狀，找出病源的出現規律。
如句中的並列成分，非常值得注意。要梳理整體框架結構，有時要細研到各詞的關係。雜糅要理清兩種結構。
確項有時也較為模糊，需用排除法才能確定。
13樓：匿名使用者
啟發，啟迪只用啟迪就可以；
但是應改為而且；
表達形式應改為表現形式；
值得；思想內容應改為中心思想；
最後一句中：又要注意改為也要注意；
覺悟應改為體會；
表達作者的方法應改為作者的表達方法
運用修改符號改錯。（兩個錯別字，三處語病，一處標點符號錯誤）
14樓：說曄羽雅懿
「得意洋洋地\」處應為「高高興興\」；「……座在教室裡……\」處的「座\」應為「坐\」；「……還鼓舞我們……\」處的「鼓舞\」應為「鼓勵\」；「……優秀美好小學生……\」處應為「三好\」；「賣火柴的小女孩\」處應為書名號；「……改變的課本劇……\」處應為「改編\」。
用修改符號修改的病句，用修改符號修改病句
1 通過 的耐心教導和同學們的親熱幫助，王小剛的語文水平大大進步了。內改 親熱容改為熱情 2 我們昨天十分有趣的看一本寓言故事書 改 我們昨天看了一本十分有趣的寓言故事書 3 我們希望少數同學隨便說話，改正自己的缺點改 我們希望少數同學改正自己隨便說話的缺點4.作文寫好以後，再讀一遍，把不正確的錯別...
西湖公園的春天是美麗的地方 用修改符號修改下列病句
病句 西湖公園的春天是美麗的地方 主客顛倒 改為 春天的西湖公園是美麗的地方 杭州西湖的春天是個美麗的地方。修改病句 改 春天的杭州西湖是個美麗的地方。很高興為你解答，希望能幫到你！春天的杭州西湖是個美麗的地方。地方與西湖對應，春天的是形容詞，春天是季節。西湖的春天是個美麗的地方修改病句 詞序顛倒用...
修改病句 用修改符號在原句上修改 在老師的幫助下,我有了很
病句 在老師的幫助下,我有了很大的發展。用詞不當 改為 在老師的幫助下,我有了很大的 進步 修改病句練習題 用修改符號在原句上改 1.他經常回憶有趣的往事。2.在老師和同學的幫助下。王偉改正了自己的缺點。3.杭州是個美麗的城市。4.老師表揚了班裡的全體同學，重點表揚李小明同學。修改符號打不出來 1....