以前孩子都是窮養的,都健康長大的現在孩子生活好了,都富養孩子,為什麼孩子心理疾病這麼多

2022-01-16 11:13:37 字數 5168 閱讀 7807

1樓:有情面包王

現在的社會環境和以前大不一樣了,現在是資訊**的時代,小孩從各方面接觸到很多不好的資訊,而且現在的父母對孩子的要求也比較多比較高,學習壓力也很大,導致小孩心理壓力大,容易出現心理問題。

2樓:匿名使用者

以前生活條件不好,俗話說窮人的孩子早當家,那時候孩子吃苦耐勞,懂事早能幫家長承擔壓力。他們勤勞樸實白手起家,努力奮鬥拼下來家業然後成了父母輩,因為小時候吃得苦太多,於是不想讓自己的孩子承受這些,從小就溺愛孩子,有求必應,慣著養育,結果孩子抗壓力差,情商低,自制力不行,還特別自私。

3樓:匿名使用者

首先,以前的孩子基本能在父母身邊長大,現在留守兒童,或者很多即使在父母身邊但由於父母工作等原因並沒有得到真正的陪伴,這一點對兒童心靈影響最深。其次以前都是一群孩子一起玩,從小有朋友,現在孩子大部分時間都是自己玩,更容易養成自私習慣,再加上家長對孩子基本有求必應,孩子的抗打擊能力被削弱

4樓:幾世容顏

以前的孩子照樣問題多

只不過年代不同問題不同而已

記得80後剛長大,還說是垮掉的一代呢

後來90後長大,流行非主流,又說是腦殘的一代那時候資訊、**都沒有那麼發達,有什麼問題也沒有那麼快傳播,那麼容易轟動而已

孩子是窮養好還是富養好

5樓:c春夏學姐

我覺得孩子還是富養比較好吧。

但是現在的社會孩子都特別聰明,而且社會需要各種各樣的人才,尤其是那種特別自信的人,我覺得一個富養孩子的家庭就會特別培養孩子的自信心,讓孩子覺得做什麼都是有底氣的,不會那麼自卑。

很多人說再苦也不能苦孩子,我覺得這句話其實在一定程度上說的是對的,其實孩子從小接受到的大的教育,決定了他這輩子的人生軌跡,決定了他的一些發展吧。

我覺得你在某些方面上還是要給孩子一點的自信心比較好,比如說經濟上你不能讓孩子覺得咱家啥都沒有,然後一個孩子想要買一個冰淇淋都不給買。所以我覺得我還是會富養孩子。

6樓:輕財經

富養孩子的含義

1、物質方面

有不少的人都認為孩子富養好,這裡富其實不是說給的錢越多越好,而是在家長可以接受的範圍內,儘量的去滿足孩子的需求。

這是因為孩子在小的時候,還是對於金錢沒有什麼認識的,對於財富也沒有一個具體的觀念。對於這些孩子來說,只要是給他們帶來快樂的東西就是好的,可能便宜的東西和貴一些的東西在孩子眼中並沒有什麼不同。所以這個時候如果孩子想要什麼東西,但是家長不買很可能會讓孩子覺得父母不怎麼疼他,也會對孩子的心理造成一些影響。

所以對於孩子要富養,並不是要對孩子的然後要求都滿足,而是一些在自己承受範圍內的是可以滿足的。當然這樣也會容易照成孩子的性格比較嬌慣,可能他們認為自己想要什麼就要什麼,所以家長一定要把這個度把好,可以給孩子定一些目標,讓孩子完成了再給孩子一些獎勵。

2、精神方面

每個人都只有在童年的時候,才是最快樂的,所以在這個時候還是要儘自己的努力讓孩子過好,起碼不讓孩子在一開始就不如別人。同時富養孩子也不一定是要用在物資方面,也可以在精神上去富養孩子,可以多給孩子買一些書籍,或者是一種益智的玩具。當然也可以經常帶孩子去圖書館或者是科技館這樣一些地方,起碼可以讓孩子的視野變得開闊一些。

這樣精神上對孩子進行富養,用處還是比較的大的。

窮養孩子

也有不少人認為應該窮養孩子,這是因為等到孩子對於金錢有了一個認識的話,還去富養孩子很容易讓孩子變得浪費,不懂得節約,甚至還可能讓孩子的虛榮心得到增長。所以他們認為應該對孩子在物質方面進行一定的節制,當然不是在必要的方面進行剋扣,而是在一些不必要的開支方面進行節省,讓孩子們知道要靠著自己的努力才可以獲得一些東西。

窮養的孩子一般來說也會更早的獨立,這也是有著一定的道理的。孩子如果想在其他的方面花費的話,就得依靠著自己的努力,這也讓孩子的責任已經獨立性變得更強,懂得要依靠自己去獲得自己想要的一些東西。

我們可以看的出來,不管是富養孩子和窮養孩子,都是有著各自有優點缺點的。比如富養的孩子可能更為大方、視野更為開闊一些,但是肯可能有浪費、經不起挫折這些缺點;而窮養的孩子可能更為自主、懂得節約一些,但是如果沒把控好也會很容易讓人覺得小氣。所以在選擇孩子的教育方法的時候,還是先要去考慮自己的經濟條件,然後根據自己的條件去決定教育孩子的方法。

同時不管是什麼教育方法,最根本的都是對孩子進行培養,所以在決定了教育孩子的方法之後,一定要引導孩子往這種方法好的方面,儘量的避免孩子往著這些方法不好的方面去走。所以家長在這其中扮演的角色也非常的重要,不僅僅只是父母,同時好事引導孩子的人,所以不管多麼忙碌都要去關心孩子,畢竟在孩子小的時候,父母是可以直接對其造成影響的。

7樓:端木吟天

許多家長朋友是不是都有過這樣的感受,窮養孩子怕他自卑,富養孩子怕他揮霍無度。那到底孩子是窮養好還是富養好呢?

孩子是窮養好還是富養好

這裡的「好」與「好」之間也是有所不同的,是父母認為的「好」? 還是孩子認為的「好」?我覺得是在法律和道德允許下去滿足孩子認為的好才是真的好!

例如:孩子認為吸毒是好的,那麼我們當然不能滿足他。

但孩子覺得學**是好的,而父母認為當商人是好的,強迫他去當商人,以培養商人的方法去培養他,那就有種以愛的名義去傷害他的意思了。

孩子是窮養好還是富養好

所以我覺得:要愛著養!

這裡的愛著養指的是提供一個充滿愛的壞境與氛圍給他,讓他自己去感受到愛,而不是將你的愛強行灌輸給他。 這裡面的區別就相當於提供一個池塘給魚兒自己去生存和強行給魚灌水的區別。

孩子是窮養好還是富養好

描述的更加直觀一些就是:提供一個完整、和諧、充滿愛的家庭環境。作為家庭主體的父母兩人就非常關鍵,你們相互之間的愛、對家庭的愛、對生活的態度、作風讓他感受到愛。

這裡再次強調,是讓他感受到愛,而不是你自己覺得愛了。

我反覆強調愛,是因為如果說物質基礎、各種技能是加分條件的話,那麼愛與被愛的能力是前提條件。 如果說前者是0,那麼後者是1,在數字裡面,有了1,後面的0才有意義。

孩子是窮養好還是富養好

一個人如果自小沒有感受到充分的愛,沒有一個正常、和諧的家庭環境,這孩子長大之後很多心理都會與大部分人有異。 一個沒有充分感受過愛的人,往往愛與被愛的能力都很弱,最常見的是抑鬱。

因為一些原因,我接觸過很多心理有困擾的人,不管輕重,起碼百分之八十以上跟童年有關。主要是:家庭不完整、雙親不和睦、離異家庭、單親家庭、父母無意識的口頭話罵人(例如:

你是豬嗎?這麼笨! 再例如:

我真後悔生了你!)、其他童年黑暗記憶。

孩子是窮養好還是富養好

所以,是吃粗糧米飯、還是山珍海味 並不關鍵。是窩在大山裡面、還是環遊世界也並不關鍵。 你有沒有給他創業資金、有沒有足夠的條件給他上好的學校都不是關鍵!

關鍵是給他一個完整的家庭,你們夫妻倆相親相愛,和和睦睦,讓他充分感受到家的溫暖,讓他以後回憶起童年的時候是懷念而不是恐懼、怨恨、逃避。平時注意一下自己的口,他做錯事情的時候寧願用棍子打他兩下都不要用惡毒的語言傷他的心(事實上,對於小孩子來說,惡毒的語言比棍子還要傷人,而且會傷到心)。

孩子是窮養好還是富養好

知道嗎? 在你們夫妻倆互相爭吵,破口大罵甚至撕扯扭打的時候,你的孩子很可能被嚇的在一旁瑟瑟發抖,這一幕在心裡留下永久的陰影,影響他以後的行為和心智。

知道嗎? 每次你對他說如果他不怎麼樣不怎麼樣就不要他了的時候,他是多麼驚惶,是多麼的沒有安全感。

如果上面這些都做不到,甭管你給他億萬遺產還是助他登上高位 都是是蒼白無力的,因為他很可能是不健全的。 相信我,對於一個有嚴重心理問題的人來說,讓他用所有的財富去換回健康的心理他都毫不猶豫的答應。

最後表達一下個人意見:與其糾結在窮養還是富養,不如給他營造一個充滿愛的成長環境,讓他擁有健康的身體和親社會的心靈,未來的路就讓他自己去選擇去走,可好?

8樓:柳巷笙歌祭

富養好。富養的目的是為了讓孩子知識豐富,視野豐富,才能豐富,智慧,主見豐富,氣質,修養,學識豐富。使用錢不是目的,只是獲得「富」的手段。

富養不是說只要給的錢越多越好。但是,在父母可以接受的範圍內,盡力滿足孩子的需要。因為孩子小時候或對金錢一無所知,對財富沒有具體的觀念。

對這些孩子來說,高興的東西就好了,也許便宜的東西和昂貴的東西在孩子眼裡沒什麼區別。因此,如果此時孩子有想要的東西,如果父母不買,孩子心理上可能會產生什麼影響。

每個人都只有小時候最幸福,所以至少要盡最大努力過不像當初其他孩子那樣好的生活。同時養育孩子也不一定要用在物資上,精神上也可以豐富孩子,還可以給孩子買很多書和拼圖玩具。經常帶孩子們去圖書館、科學技術館等地方,至少能開闊他們的眼界。

這樣精神上供養孩子,用處還是比較大的。

富養能培養自信,讓孩子無論做什麼,都感到高興,不自卑。事實上,孩子從小接受的大教育決定了他人生的軌跡,並左右了他的一些發展。父母給孩子灌輸什麼想法,孩子以後總會記得的。

如果總是要說我們家沒錢,我們家特別窮。那麼孩子總是記得我們家沒錢,我們家特別窮。有時看到喜歡的東西也不敢買的時候,特別感到自卑,說我們家沒錢買這個東西。

因此,有一種比別人差的感覺。事實上,這就是家庭帶來的自卑感。在某些方面,給孩子點信心比較好。

例如,在經濟方面,不能讓他們感覺什麼都沒有。那麼,一個孩子想買冰淇淋也不買。

貧困養育的孩子一般也能早點獨立,有一定的道理。孩子要想用在別的地方,就得依靠自己的努力,孩子增強了獨立性,為了得到自己想要的東西,必須依靠自己。

9樓:中公教育

「窮養」「富養」是種粗暴的二元劃分教育方式,它本末倒置,在男女平等的時代唯性別是論,要知道,無論孩子性別如何,他們都是一個單獨的個體。男孩和女孩之間差別巨大,男孩和男孩、女孩和女孩之間亦如是。科學的教育是尊重每個孩子都是一個個體。

尊重兒女作為獨立的個體,不糾結對孩子或窮或富的養育之法,儘早培養他們正確的金錢觀才更為重要。世界很大,總有人的窮盡所有在另一人前仍捉襟見肘。每個人的家庭環境都有不同,但最好量力而為,因材施教,既要讓孩子認識到金錢來之不易,也要讓他們曉得可以通過自己雙手去創造美好未來。

然而無論是窮是富,都不應該讓孩子沾染成年人世俗的眼光,被金錢所腐蝕。

事實上,比起窮富,關心和愛才是重中之重。家庭教育最重要的一環,是讓孩子感受到來自父母的愛,這與孩子的性別,和家庭的經濟條件無關。父母是孩子最好的老師,只有對孩子更加關心愛護,以身作則,言傳身教,才能讓孩子從中學習。

僅僅只是通過物質條件的把控,來培養孩子的性格氣質,只不過是想當然。

窮養也好,富養也罷,本身無可厚非。但一味迷信這種古訓,並以此作為教育的核心方法,結果誰也難以意料。在當今社會,學會傾聽和尊重每一位不同的孩子,才是最為適用的教育方式。

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