小孩子搶玩具屢教不改,家長應該怎樣教育呢

2022-01-16 21:41:20 字數 5064 閱讀 7649

1樓:花媽育兒觀

孩子喜歡搶玩具,相信很多爸爸媽媽都遇到過。有的孩子是窩裡橫,外邊慫,只搶家裡兄弟姐妹的玩具;有的孩子更加變本加厲,無論是誰的玩具,只要看到了就直接搶過來。

一項調查顯示:

幾乎70%的爸爸媽媽,都說自己的孩子有強別人玩具的毛病。看起來,孩子喜歡搶玩具並不是一件稀奇的事情,基本上每個孩子都有過這種行為。

那麼,他們為什麼會這樣做呢?

01 孩子搶玩具行為背後的邏輯

著名的心理學家科爾伯格曾經把孩子的道德發展分成三個階段,分別是前習俗階段、習俗階段和後習俗階段

。他通過一個故事——海因茨偷藥來測驗孩子們的道德發展到了哪個階段。

海因茨是一個貧苦的農民,因為家裡窮,妻子生病了,所以他才不得已去醫院偷藥。那麼,這種行為是否是正確的呢?

三歲左右的孩子多半認為這種行為錯誤,因為偷藥會坐牢,會受到懲罰。也有一部分孩子認為正確,因為如果妻子病種,如果沒有及時**,被小叔子看到了,那麼海因茨就會捱打。

從科爾伯格的研究中我們發現,

三歲左右的孩子是沒有道德觀念的,他們的很多行為也是由於受到外在的威脅或者迫於權威才做出的。

具體到孩子搶玩具的行為上,之所以孩子會這樣做,是因為孩子還不清楚「搶」是什麼意義。他們認為自己這樣做沒有受到懲罰,因此就預設這種行為是正確的。所以,一般對孩子溺愛,或者是無條件滿足孩子要求的家長,更容易讓孩子產生搶玩具的行為。

除了孩子的道德認知沒有發展成熟以外,我們發現還有很多原因也會導致孩子經常搶別人的玩具。

一方面,有些孩子的好奇心是非常強的。在好奇心的驅使下,他們迫不及待地想要看看這個玩具到底是什麼,因此就會催生搶的這種行為。

就像是同事家的貝貝一樣。貝貝總是喜歡搶別人的玩具,而且多半是爸爸媽媽不在的時候。同事因為工作忙,很少陪伴孩子,因此經常讓孩子一個人玩玩具,平時陪伴孩子的時間也比較少。

這時候,孩子覺得孤獨或者無助,那麼他們就經常採取搶玩具甚至其他過激的行為,希望能夠引起爸爸媽媽的重視。

02 爸爸媽媽教育搶玩具孩子的正確開啟方式

對於搶玩具的孩子,一部分爸爸媽媽置之不理,認為孩子長大以後就好了;另一部分爸爸媽媽則是過於抓狂,一看到孩子搶玩具就對孩子拳打腳踢。

其實,這兩種教育方式都是不對的。那麼我們來看看教育搶玩具的孩子的正確開啟方式應該是怎麼樣的吧!

1、觀念上,正確看待孩子搶玩具

剛才我們已經提到了,孩子搶玩具是因為孩子的道德認知還沒有發展到高階的階段。首先在觀念上,爸爸媽媽就應該糾正搶玩具不好的思維。搶玩具是每個孩子在成長的過程中都會必經的階段,爸爸媽媽也應該多給孩子一些耐心,不要一發現孩子搶別的小朋友的玩具就破口大罵。

3、思維上,引導孩子形成物權的意識

雖然孩子可能還是一知半解,但是爸爸媽媽應該堅持給孩子講這些私有和公有的概念,尤其是當孩子又搶了別人的玩具的時候。潛移默化中,孩子其實是可以慢慢明白私有的含義的,之後便很少再有搶別人玩具的行為了。

2樓:丫丫

拿走他的所有玩具,如果他抗拒了或者哭了就跟他說你看你平時也是這樣子搶別的小朋友的玩具的,趁機教會他想要拿玩具的時候怎麼去跟人家交換或者溝通

3樓:dj林林

應該告訴孩子搶玩具,這個行為是錯誤的,然後告訴孩子應該學會謙讓禮貌,慢慢的去引導孩子,時間久了孩子就不會再搶玩具了。

4樓:

家長要警告和教育孩子,制止孩子該行為若是屢教不改那就要給予孩子一定的懲罰,讓孩子記住。

孩子屢教不改,家長應該如何應對?

5樓:匿名使用者

波波是一個十分淘氣的小男孩,平時特別喜歡在室外奔跑玩鬧,波波這麼淘氣,媽媽也擔心他的安全問題。雖然孩子喜歡活動是一件好事,但是現在生活中也有很多安全隱患不容忽視。

所以波波的媽媽常常教導波波,在外面玩耍的時候,要避開一些比較危險的設施,避免做一些危險的動作。

媽媽每次苦口婆心地和波波說這些,波波一般當場都會點著頭很認真地聽,可是一旦出去玩耍,波波就把媽媽的話拋到了九霄雲外。

波波的媽媽雖然十分有耐心,但是也經不住波波三番五次不聽勸,因為樂樂屢教不改,媽媽情緒終於爆發了。

媽媽對著波波大聲吼道:「你這個孩子怎麼這樣呢?媽媽說的話一點都不放在心上,媽媽和你說注意安全是為了你好,難道我還會害你嗎?」

上述案例中,媽媽和波波多次強調安全的重要性,可是波波依然沒有聽進心裡。面對孩子屢教不改的情況,可能是父母教育方式出現了一些偏差,需要父母及時地進行調整。

下面就讓我們一起來了解一下孩子為什麼會屢教不改。

一、孩子為什麼屢教不改?

孩子屢教不改的問題著實讓大部分家長頭疼。家長一次次地糾正孩子、批評孩子,以期望孩子能夠步入正軌,最終卻換來孩子的漠視,這不光對於家長的積極性和自尊心是一種巨大的打擊,對於孩子成長也不是一條良好的道路。

1.孩子不肯真正承認自己的錯誤

人在本性中是不願意承認自己的錯誤的。一個總是做錯事情且渾身都是弱點的人,其實他自己也無法接受。

所以當小孩子遭到家長的批評時,他會在潛意識中抵抗批評,因為一旦他接受了家長的批評,那就意味著他從心底裡承認了自己的錯誤。

2.孩子感覺到了被攻擊的傷害

如果站在家長的視角看,批評孩子和教育孩子是得讓孩子糾正一些不良的習慣。但是反過來站在孩子的角度上去看,家長的批評行為其實是一種語言攻擊。

消極的批評語言就像一把無形的刀子一樣紮在孩子幼小的心靈上。有的孩子心靈承受能力弱,他根本不能接受家長的批評,所以就會在潛意識中抵抗這種「攻擊」。

3.父母的教育方式簡單粗暴

除了孩子方面存在一些問題,家長的一些教育方式有些簡單粗暴。

「棍棒底下出孝子」「不打不成才」這樣的傳統教育思想,在當今社會上依然能得到很多人的認可。很多家長覺得如果孩子不聽自己的批評或管教,就會採取一種相當暴力的方式逼迫孩子認錯。

這樣的教育方式其實太過於簡單粗暴,因為這隻能讓孩子在口頭上認錯,心理上其實還是不服氣的。因此,孩子就會用左耳朵進右耳朵出的方式去抵抗父母這種錯誤的教育方式。

二、錯誤的教育方式會給孩子帶來什麼樣的負面影響?

西安交通大學心理諮詢中心主任寧維衛曾經向父母建議:不要輕易地批評你的孩子。

1.影響親子關係

批評的初衷是好的,但是結果卻不一定按照最初的設想那樣好。這是因為很多家長在教育孩子的時候,沒有注意使用科學的方式方法,反而憑著自己的直覺和本能去簡單粗暴地指責孩子。

錯誤的教育方法只會讓親子之間的距離越來越遠,最後把原本親密的親子關係搞得像敵對關係那麼緊張。在這種緊張的親子關係之下,父母和孩子雙方都不會好受。父母心裡會覺得養了一個白眼狼,孩子則會在心裡面痛恨父母生下自己。

2.激發孩子的逆反心理

俗話說得好,**有壓迫,**就有反抗。當孩子感覺到父母給自己的壓力過大,他終有一天會不堪其擾而選擇爆發。

因為孩子的心智都不夠成熟,所以他們反抗的方式也充滿了未知和不確定性。小孩子產生了逆反心理之後,可能就會做出一些不理智的行為。這些行為有時候會對孩子的一生都產生一些不可磨滅的不良影響。

三、父母如何改正自己的教育方式?

1.取其精華,棄其糟粕

作為新一代的家長,我們能不能夠無腦地完全繼承傳統教育思想,而是要取其精華,棄其糟粕,繼承其中合理的部分,並且果斷拋棄不合時宜的部分。

比如說,家長可以給孩子制定嚴格的規則,但是卻不要亂用規則來顯示家長的權威。家長批評孩子的時候,也不要採取一種居高臨下的傲慢姿態,而要發自內心地尊重孩子,給孩子發言權和表達權。

2.聲音放低

俗話說得好「有理不在聲高」。家長如果真的想和孩子擺事實、講道理,那麼就不要在談話開始前就情緒飆升,為談話營造一種憤怒的可怕氛圍。

家長的正確做法應該是,首先放點聲音,然後把事情的來龍去脈和孩子講清楚,然後詢問孩子一些自己疑惑的點,最後再比較客觀地談論一下自己的看法。

這樣一套流程下來,可以平復孩子情緒,也能讓孩子更加努力接受自己的觀點。

3.不要當眾批評

人都會有一種羞恥心,尤其是被當眾批評的時候,這種心理就會大迸發。因此,家長如果想要孩子聽自己的話,那麼不要在眾人面前去批評孩子。

其實,當眾批評孩子就是在羞辱孩子,一個人被攻擊羞辱的過程,放在眾目睽睽之下,任誰心裡面都不會覺得好受。

因此,建議家長們不要當眾批評孩子,這樣不但不能起到讓孩子改正的效果,還會適得其反。家長朋友們如果有什麼問題可以私下和孩子慢慢聊,這才是解決溝通問題的正確姿態。

6樓:30秒不

首先要做的就是還要反思一下為什麼孩子會出現這種情況,反思一下是否自己出了問題,再就是適當的對孩子進行懲罰,要讓他知道,犯了錯誤是要付出代價的。

7樓:壓韻d2漂亮

應該耐心教導孩子,告訴孩子這樣做會帶來什麼不好的結果,要避免大聲呵斥和打罵孩子,會給孩子帶來心理傷害。

8樓:職場養老小精靈

當孩子屢教不改的時候,父母就不要再去說教了,要給孩子犯錯誤的機會,他才能夠認識到改掉錯誤的重要性,不然他永遠也不知道。

孩子愛搶玩具,家長該怎麼做呢?

9樓:生活無奇不有

孩子愛搶玩具是很普遍的問題。因為在孩子玩耍的過程中,看見別的小孩子玩的玩具很好玩,他就會習慣去搶過來自己玩。又或者別人正在玩玩具的時候,他不玩別的玩具,非要去搶別人玩的玩具來玩。

孩子搶玩具是最正常不過的事情,但是家長如果不教育孩子,那麼孩子就會覺得搶玩具是理所當然的事情,也沒有錯誤。那麼孩子愛搶玩具,家長應該怎麼辦呢?

一、讓孩子承認錯誤孩子搶玩具,家長髮現後,應該讓孩子承認錯誤,要讓孩子明白,搶玩具是不對的事情,搶玩具是做錯了事,是應該受到批評的。家長應該讓孩子去承認錯誤,去跟被搶玩具的孩子道歉,讓孩子知道他自己做錯了事情,應該勇於承認錯誤。

二、想玩玩具應該要問家長應該告訴孩子,如果喜歡玩玩具,應該跟別人說,應該去問別人能不能借給自己玩,而不是一伸手就去把別人的搶過來,這樣是非常沒有禮貌的,更是不正確的。如果你想玩別人的玩具,好好的去問別的小朋友,小朋友也會願意借給你玩的。如果你搶了別人的玩具,那麼別的小朋友只會更加不願意借給你玩。

三、改正錯誤孩子愛搶玩具是個壞習慣,是錯誤的必須得改正,家長應該想辦法讓孩子改正愛搶玩具的壞習慣。家長可以跟孩子約定給孩子一些鼓勵,如果孩子改掉了愛搶玩具的壞習慣,那麼家長可以給孩子買一樣禮物作為獎勵。如果孩子沒有改正這個壞毛病,那麼必須得受到懲罰,沒收孩子的玩具或者不給孩子買他喜歡的東西。

總的來說,孩子愛搶玩具是不對的,家長應該加以教育,讓孩子承認錯誤。家長要讓孩子學會想玩玩具應該先去問,而不是去搶,家長要讓孩子改正錯誤。

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