小孩子考試考的好,家長應該給獎勵嗎

2021-05-21 19:44:24 字數 5447 閱讀 1414

1樓:樂秉赫連歌韻

當然,這樣他會覺得很有成就感,但是給了獎勵後,還要告訴他,你可以考的更好,這次那裡有什麼不足之類的話,讓他不要驕傲,讓他明白學習是為了自己,不是為了拿獎勵

2樓:匿名使用者

現在物慾橫流,採取點獎勵措施也是一種激勵孩子的做法,早日適應社會。

3樓:匿名使用者

應該啊啊,但不是盲目的給予``

孩子考試考不好,心情當然就不比你們好過啊,此時若再給予打擊,會很傷他的心。

因此適當的給予獎勵會增加他的自信心``

呵呵`` 個人見解``

4樓:清新夢灬飄飄雪

雖說學好了,該有獎勵,不過學習是給自己學的,獎品可以有但不能成習慣,這樣只會造成不良後果

5樓:匿名使用者

給些學習用品上的獎勵

千萬不要養成給錢的習慣

那樣只會把孩子變壞

孩子學習成績好應該給予金錢上的獎勵嗎?

6樓:匿名使用者

孩子學習成績好給他金錢獎勵當然合情合理,但是要注意孩子用這些錢來幹嘛,是否用於正途,而且給錢要有度,不能要多少給多少。

首先看給錢是不是合理。首先我們知道大學裡品學兼優的學生都會收到包括國獎、省獎、校獎在內的多重獎學金獎勵,說明學習好給錢是合情合理的,國家認可的。所以不要覺得給錢會不會不合適,對孩子不好。

孩子有資格用他的學習成績換取物質獎勵,也有權利支配一定數額的金錢來豐富自己的生活。

再來說家長需要注意的地方,對於稍微懂事一些的孩子,他們認識的社會接觸的事物可能更多,已經不僅僅滿足玩具等低齡消費了。所以家長要給予適當的引導,不要讓他們效仿大人買菸買酒或者其他不好的消費行為。另外,如果孩子在投資一件他認為有趣的事情,比如電影、電腦程式或者其他興趣,我認為這是值得鼓勵的,家長只需要把握好孩子們的大方向就好啦

最後要注意給錢的度,不要孩子要多少就給多少。因為小孩子對於錢多少大多沒有什麼概念,也沒有消費鑑別能力,容易造成浪費。所以家長在給孩子錢時要適當的設定數額而且不宜過大,孩子也是有慾望的,要藉此培養孩子的消費觀價值觀。

7樓:外面的世界那些事

不應該給予金錢的獎勵,因為孩子小,不知道怎麼花錢,可能看什麼就買什麼,很快錢就花沒了。可以考慮帶孩子出去遊玩,或者滿足孩子的心願,送給孩子他想要的禮物等等!

8樓:丹尼歸來吧

這個小孩子學習好。都不能給你幾千上的獎勵。這搞成習慣了,做什麼事他都要跟你討價還價,他覺得學習是應該給與獎勵的事,應該父母親視為父母親學習的。

可以適當的人給與一些,物質上的鼓勵,比如說許諾給他買個什麼學習工具。或者說出去遊玩,但是千萬不能與,金錢上的獎勵,要把這個性質區別開來去教育孩子。

9樓:匿名使用者

孩子學習成績好是件好事,但並不是說明學習成績好就做出貢獻了。這樣的情況可以給予金錢上的鼓勵,但是不能經常這樣做。還是要讓孩子知道學習好了屬於他職責之內的事。

所以可以過年的時候給點金錢上的獎勵,或者有巨大進步的時候也可以獎勵。

10樓:匿名使用者

如果一個孩子成績好的話。可以適當的在金錢上給予獎勵,但是不能太多了。也不能每次都是用金錢來獎勵孩子。

這樣孩子會養成一種不好的習慣,應該在精神上更多的獎勵。比如說帶他出去旅遊。換著方法來獎勵孩子。

這樣也會提高孩子對學習的積極性。

11樓:匿名使用者

現在的孩子。必經講究實際。

如果學習知識好,可以澤清給予一定的獎勵,如吃的穿的用的甚至錢。

以便於在激勵奮進。

但是,你一定一定的,要掌握分寸,掌握錢的化處和用途。

在適當時間去幫助分析錢應該用在什麼地方。

希望你的孩子更近步更好。

12樓:薛暖暖環遊世界

如果孩子學習成績好的話,適當的給予一點金錢的獎勵還是可以的。畢竟社會就是這樣的,現在你高考是是成了狀元的話,地方上也會有一定的獎勵,其實只要不過分就可以了,有一點動力還是好的。

13樓:匿名使用者

當然可以。

首先你要告訴他如果考得好,達到了預期的要求,是可以得到金錢獎勵的,但是必須告訴父母金錢獎勵的用途,防止孩子亂用錢或者用到不正當的用途。同時給孩子金錢獎勵能夠鼓勵他們,使他們下一次考的更好。

14樓:鬱金香

有必要。孩子學習成績好應該給予金錢上的獎勵。因為現代社會,金錢能達成物質上的需求和精神上的需求,所以適當的給予金錢方面的獎勵是可以激發動力的,魯迅說錢能解決90%以上的困難,所以我們現代人也要有正確的金錢觀,只要做一下監控,不要讓孩子亂花錢就行,希望把握尺度,量力而行。

15樓:匿名使用者

孩子學習成績好是孩子應該做到的,不應該給予金錢上的獎勵,如果取得好成績就給錢,一旦養成習慣,突然間不給錢孩子就會鬧,反而影響學習效果,讓孩子知道付出就會有回報。只要堅持不懈,就會成功的。

16樓:匿名使用者

孩子學習成績好,我認為不應該給予金錢上的獎勵。成績好應該是自我努力的結果,而不應該物質化,不應該把成績好這個事情變成一個被動性的舉動,讓孩子明白這應該是主動性的事情。

成績好了,給予一定的金錢獎勵那是可以的,但是給太多的錢容易讓他學會不合理的購物,孩子還沒有到賺錢的年紀,父母應該對他們需要購買的物品起到把關的作用,什麼東西該買,什麼不東西不該買,學校附近都有小賣部,我覺得給太多的錢會讓孩子盲目購買,養成不好的習慣。

17樓:有心人

孩子學習

好,是應該的。不能給與獎勵。但是一定要有精神鼓勵!

並且要與孩子溝通,說明學習的重要性,告訴孩子,學習也是成長的必經之路。平時要關心孩子的飲食和生活,讓孩子對生活滿意,並適當給孩子的生活花樣翻新,是孩子有更多的精力放到學習上面,才是正確的做法。學習好了給獎勵會有不利的交換效應,對孩子會產生逆變心理影響,是不健康的。

18樓:夏天就要來了了

要看孩子要的金額是多少,如果進步之後,孩子索要的金額一點點增多,我感覺家長應該很鄭重的和孩子進行溝通。

當然了,孩子進步獎勵是必須的,有的時候獎勵和動力是成正比的,但是要根據自己孩子的習性進行獎勵,不能讓他當成一種習慣性的獎勵,反而對孩子不好。

19樓:何時才能胖嘟嘟

孩子考試成績很好,獎勵是要有的,這是對好成績的一種肯定。至於是什麼獎勵,就看當時他需要什麼,或那一刻能拿出什麼來做為獎勵。

其實獎勵可以有多種多樣的形式和內容。莊重的給他一個大擁抱,讓他感受到你對他取得好成績的開心和對他的肯定。也可以送他一個禮物,是他一直想要但以前沒答應買給他的東西。

還可以告訴他:因他的好成績,一家人出遊以表慶祝。或者到外面讓他大吃一頓他喜歡吃的東西,或者陪他看場動漫電影……

孩子考得好成績,大人是要給予適當的肯定和獎勵,這也是對他辛勤付出的認可,讓他有再接再厲的動力。同時也要告訴他:如果有成績不好的時候,也要坦然接受,要勝不驕,敗不餒。

爸爸媽媽對他的愛,不會因成績的好壞而改變。謝謝!望採納!

20樓:匿名使用者

望子成龍、望女成鳳,這是中國家長典型且普遍的心態。為了讓孩子更好地學習,現在很多家長用金錢激勵孩子學習。近日,有家長在某論壇上發帖稱,與朋友談起小孩學習發現,雖然朋友夫妻平時忙碌不管孩子,但是孩子的成績卻數一數二,而學習好的祕訣就在朋友用物質激勵孩子學習,每次學習定好基準線,超過就獎勵錢,沒有就扣錢。

對於這樣的教育方式,成都的家長們是否支援呢?

近日,天府早報記者通過調查發現,很多家長為了激勵孩子學習,會用獎勵的方式,像買禮物、給金錢、滿足願望、出門旅遊等方式獎勵孩子考出好成績。

物質激勵是暫時的,孩子更需要的是情感上的鼓勵。家長還是應該在情感上給予孩子更多支援、鼓勵,讓孩子從小養成良好的學習、生活習慣,端正態度,這樣才能讓孩子健康地成長。」

支援金錢獎勵

「從小到模擬考,大到期中考期末考,我們都會有規定,如果達到目標會有金錢或者其他方式的獎勵,如果沒有完成就會多加補習班來補過。」

「小的時候父母就曾經用獎勵零花錢的方式激勵我學習,當時雖然只是幾分幾毛錢,但我都沒有亂花,而是存了起來,所以對孩子也延續這種教育方式。」

反對金錢獎勵

「開始孩子用少量的金錢當做籌碼,隨著大人的要求變高,孩子的籌碼也可能越來越高,這樣不僅會讓孩子喪失了主動學習的求知慾,還會造成錯誤的金錢觀。」

孩子學習好獎錢,不少家長認同

為了讓孩子更好地學習,家長用物質激勵孩子。記者通過調查發現,這種教育方式在成都市內的家長群中不在少數。今年上初二的成都某中學學生商子昂,平時學習成績位列班級前五,年級前三十。

對於商子昂如何保持多年的好成績不下滑,商子昂的父親給出的祕訣是:雙方在每個學期前會制定詳細的學習條約,如果孩子在上一學期的成績上有所進步,寒假就出去旅遊。

除了商子昂以外,許多家長比較認同獎分制,定好一分等於多少錢,並且表示如果金錢獎勵確實能對孩子的成績起到效果,不妨可以一邊試行一邊引導。在記者隨機採訪的幾位獎分制的家長中,家長們均表示獎分制只要適當,並且引導孩子在使用這筆費用的時候購買有意義的東西,就可以避免孩子亂花錢。一位支援獎分制的家長表示,自己小的時候父母就曾經用獎勵零花錢的方式激勵自己學習,當時雖然只是幾分幾毛錢,但自己都沒有亂花,而是存了起來,所以自己對孩子也延續這種教育方式。

不過,在採訪中,也有家長表示獎分制並不適合所有孩子,因為學習本身就是孩子目前的首要責任。

家長做法

達到目標就帶出去玩,否則多加補習班

「考進班級前十給買新手機,並且可以選擇一個旅遊城市,考不好就多報兩個補習班。」仲瑤今年讀初一,開學之初媽媽就給她定下了本學期的學習目標。這樣的計劃,在每年的學期之初都會有一次,只不過每年的學習目標有變化。

仲瑤的媽媽表示,從仲瑤讀小學四年級後,每次仲瑤想要有什麼東西,都需要通過學習成績來獲得。「一開始就是要求她每次考試在95分以上,就會滿足她當時提的要求,如果不能考到95分,就需要寫一篇自我分析來說明為什麼沒有考好。」仲瑤媽媽說,雖然很多人說這種方式不好,但是從目前的效果來看,還是有可取之處。

仲瑤媽媽舉例,上學期給仲瑤定的目標是考到班級前十五名,當時仲瑤提出的兌換條件是,暑假和姐姐去上海迪士尼遊玩。等到暑假成績出來後,仲瑤順利進入前十五名,自然而然就去了上海遊玩。「這一切都是她前期努力獲得,沒有前期的付出,就不會有後面的收穫。

」仲瑤媽媽說。

和仲瑤媽媽一樣的,還有商子昂的家長。今年上初二的商子昂平時在班級的成績非常優秀,除了商子昂自身的努力之外,還得益於家裡的一套獎罰制度。「從小到模擬考,大到期中考期末考,我們都會有規定,如果達到目標會有金錢或者其他方式的獎勵,如果沒有完成就會多加補習班來補過。

」商子昂的爸爸說,商子昂如果成績低於之前的成績就會有懲罰,如果每次的成績比上一次的好,或者是保持之前的成績,就會給100~200元的金錢獎勵,「而這筆錢不會直接交給商子昂保管,而是用記賬的方式幫忙保留,如果他想買書或者其他物品,我和他媽媽會衡量之後,讓他拿自己的錢去購買。這樣既可以對他的金錢使用情況掌控,也可以激勵他學習。」

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