1樓：匿名使用者
美國文理學院英文叫lac，這種小的文理學院起初都是為美國貴族服務的， 19%的美國**、20%的美國國家科學院院士、美國《財富雜誌》最富有的ceo中8%畢業於文理學院。可以說文理學院的畢業生在美國主流社會起著一箇中流砥柱的作用。
在那裡畢業的中國人有曾勞工部長趙小蘭、冰心、宋氏三姐妹等。當然在名人效應方面，文理學院會稍微遜色於綜合類大學，一是文理學院的基數相對於綜合類大學來說就小得多，二是中國的學生和家長也沒有意識到lac的精髓所在，這也是主要問題。
文理學院在規模上是1000~3000人，比較小，所有的教授基本上都是致力於本科教學。相對應的，university通常是1萬到4萬人，教授和老師們又是科研，又是教學，甚至有些課都是研究生帶課（這種現象在常青藤盟校裡也存在）。在教學質量上，文理學院可以說比綜合類大學更勝一籌。
2樓：匿名使用者
一般排名是綜合排名，包含了學校裡的所有學系學院。文理學院排名是僅僅針對了每個學校的文理學院而評估的排名，因為每個學校的發展重點略有，所以文理學院的排名是不同於綜合排名（一般排名）的。
ac = amherst college (2023年 us news 第二名， 2023年 us news 第一名）
3樓：老衲要使壞了
文理學院的特點就是不提供研究生 博士等學位的培養什麼的~就是隻提供本科學習~你要讀研就要轉校的~文理學院最大的特點就是所有的教授都會參加到教學的~
其他的大u就不行了~因為有些著名的教授可能只教研究生什麼的~現在文理學院第一是威廉姆斯吧？王力巨集的母校啊~其實進威廉姆斯的難度和進ivy的難道差不多~
4樓：匿名使用者
我怎麼覺得aws比hyp還難進，至少比ivy難
lac = liberal arts college
普林斯頓和麻省理工是大u
美國的「文理學院」到底是什麼意思？
5樓：匿名使用者
些不理解。當他們試圖真正的瞭解「國家大學」和「文理學院」之間的區別時，他們更加迷惑了，因為在《美國新聞與世界報道》(usnews)中，將他們列入了不同的排名體系。家長們的迷惑是可以理解的，因為所有的中國大學都名列同一個排名名單中。
以我瞭解的，中國不提供「文理教育」。學生們在中國的大學選擇一個專業，例如商學或生物學，之後在大學的四年裡，學習的大多是專業有關的課程。畢業的時候，他們已經掌握了很多該專業的知識，並且通常找一個需要相關專業背景的工作。
例如，一個法學專業的學生，會希望自己成為一名律師。同樣的，一名機械工程專業的學生，通常會在畢業後到一家汽車公司工作。 這種教育的方式是合情合理的。
它同英國和法國等國家的教育方式非常相近。在美國，這種教育方式在一些學校也是很普遍的。出於這篇文章的寫作目的，讓我們把這種教育方式稱為「傳統教育」方式。
我希望，可以把《美國新聞與世界報道》中所有的國家大學採用的教育方式歸為「傳統教育」方式，而將所有的文理學院採用的另一種截然不同的教育方式歸為「文理教育」方式。然而，事實並不是這樣。 為了解釋這種教育方式，請允許我從最頂尖的學校--哈佛大學開始講起。
正如您所知的，哈佛大學是美國曆史最悠久的本科院校。它在《美國新聞與世界報道》中被「國家大學」名單收錄。然而，它提供的是一種「文理教育」。
這種情況同其他常青藤盟校相同，包括耶魯大學、普林斯頓大學、布朗大學和其他盟校，他們也被《美國新聞與世界報道》的「國家大學」名單收錄。 如果您這樣想可能會更加有用：假設《美國新聞與世界報道》改變了定義名單的方式。
一個名單用於「傳統大學」排名，另一個用於提供「文理教育」的學校排名。後者的名單裡會包括所有的常青藤盟校、所有的文理學院、以及其他的一些國家大學。其他大部分的國家大學都會出現在「傳統大學」名單中。
結論一：美國一部分國家大學採用 「傳統教育」的方式，其他的國家大學則採用「文理教育」的方式。(所有的文理學院都採用「文理教育」的方式。
)或許最重要的一點是，美國最有名的國家大學(常青藤盟校)均採用「文理教育」的方式。 所以，究竟什麼是「文理教育」的方式呢?它同「傳統教育」的方式有何不同之處呢?
讓我們從「傳統教育」方式開始**。這種教育方法的目標就是傳授給學生他們需要掌握的某個專業的所有知識。學生們被期望成為該專業的專家，當他們畢業的時候，大多數可以找到一個和專業相關的工作。
經過四年的大學生活，接受「傳統教育」的學生在本專業內學習多門課程。有些時候，他們可以選擇非本專業的某些課程學習，但是通常沒有一種標準來指導學生們究竟需要學習哪些「額外課程」。
6樓：柒月黑瞳
文理學院的專業可以涉及多個學科領域，工程和技術類學科也包括在內。主要的區別在於學科教授的方式。在「傳統教育」的學校，工程學專業的學生只學習工程類課程。
但在「文理教育」的學校，工程學專業的學生必須學習其他課程，而這些課程的開設是為了「發展學生理性思維和智力能力」。接受「文理教育」的學生必須正在劃定專業外，按照界講的「分派打算」進建其他課程。果而，清楚的領會「分派打算」的露義，對付學生戰家長而言是至閉重要的。
「傳統教育」戰「文理教育」的區分還正在於找工做的近況好別。接受「傳統教育」的學生找工做更簡單些。接受「文理教育」的學生找工做困易一些，可是這類教育圓法的倡始者相疑它為學生整小我私家生的成功做了展墊。
美國大學綜合性大學中的文理學院和文理學院有什麼區別
7樓：匿名使用者
你的問題用英文問會比較清楚，用中文問就像個繞口令似的。
一般四年綜合大學裡的文學院(school of arts and letters或其他名稱)，人文學院(school of humanities)不會和理學院(school of sciences)合在一起，這種學院隸屬於大學，不是獨立的組織。所以沒有綜合大學中的文理學院這玩藝。
至於一般人口中的文理學院(liberal art colleges)則可以把它看成比較小型或專門的四年大學，而不是文學院加理學院如此簡單。絕大部份的lac都有文學院也有理學院，但也有很多例外。例如全美本科畢業生生薪資最高的harvey mudd college是個lac，但是九個本科主修中不是理就是工，全和數學有關，沒有一個文科。
索性讓你更清楚(或更糊塗)，有些學校雖被歸入lac，名字裡也有university。例如蔣介石老婆宋美齡畢業的wesleyan university就是文理學院而不是四年制綜合大學。相反的，長春藤八個盟校中的dartmouth college卻是個如假包換的四年制綜合大學。
所以不要被名字所迷惑。
8樓：小格格
美國大學綜合性大學中的文理學院或其他稱呼)是學校的一個學院，和我們平時說的商學院、工程學院等等是一個級別的；例如下面是加州伯克利ucb的學院設定：
關於文理學院clg of l&s下面的專業可參考下面我在ucb官網截圖的：（文理學院下面很多不不同的專業）網頁連結
9樓：匿名使用者
文理學院最主要的特點是：「學生學完之後，什麼都不能幹，但又什麼都能幹」。給學生打下堅實的人格基礎以及學術基礎，為他們將來的奮鬥提供基本功。注重的是對學生的教學，而不是科研研究。
綜合性大學大都是在文理學院的基礎上發展起來的，圍繞著文理學院開設各種學院比如工程學院、商學院、法學院等等，因為學生的基本功以及打紮實了，就可以和老師一起做一些研究，而學術性研究，正是綜合性大學和文理學院的最大區別之一。
所以去讀本科的話，文理學院其實比綜合性的大學更有優勢。
推薦你看看尚友學院街，裡面有很多關於大學排名，留學，排名，真題，校園攻略的帖子，還有很多熱門校園，熱門話題，希望對你有用~~~
10樓：小橋流水
簡單來說綜合性大學就是專業性比較強的，文理學院就是比較重視學生的綜合素質。像威廉姆斯這樣的文理學院，申請起來也是相當難得。
美國大學和文理學院有什麼區別
11樓：
定義全國性大學（national university，縮寫nu）也稱「綜合性大學」，是《美國新聞與世界報道》，也即更常稱作的「usnews」的學校分類中的一種，其實質也即卡耐基高等教育分類法中的研究型大學。全國性大學的特點是專業門類齊全，博士學位專案眾多，研究活動活躍。世界著名的大學如哈佛大學、麻省理工學院、斯坦福大學、加州大學伯克利分校、普林斯頓大學等無一不是全國性大學。
文理學院（liberal arts college）是usnews排名大學分類中的一種，其特點是注重本科教育——尤其是本科通識教育，幾乎不開設或者開設有非常少量的研究生的課程。文理學院通常小而精緻，多以私立學校為主，師生比通常較高，教育質量優秀。著名的文理學院如威廉姆斯學院、阿默斯特學院、波莫納學院、以及2023年payscale美國畢業生工資排行第一的哈維姆德學院等都是文理學院。
美國的文理學院有什麼特點？
12樓：寰興留學
1、院校簡介文理學院(liberal arts college) 是美國獨具特色的一類高校,也是美國高等教育的先驅。美國文理學院以本科教育為主，規模精小，強調發掘學生的思維潛能，實現的全面發展，許多文理學院的學術聲譽往往不亞於哈佛、耶魯等綜合性大學。
2、專案優勢①精英式教育，培養全面領導型人才；
②小班授課，老師與學生互動多；
③獎學金多，易申請大額獎學金；
④申名校有競爭力，碩士直擊美國頂尖名校；
p.s.以上就是文理學院的簡介及優勢，希望對你有幫助~，有問題可以諮詢我！
13樓：凌霄暮靄
美國文理學院的特點：
1. 教學方式
首先美國文理學院和綜合性大學規模不同。一般綜合性大學的學生大約在1萬-2萬人以上，基本上一所大學就是一個城鎮，規模非常大。而美國文理學院的學生一般就2千人左右，可能還不如有些中國高中的規模大。
因為學校規模不同，課堂上人數的差距也很大。綜合性大學課堂上一般100至200人，坐後面的同學看教授基本就像看電影一樣，距離很遠。美國文理學院一般上課為10-15人，小班化教學為學生提供了更多機會，尤其是與老師交流溝通的機會。
2. 校園環境
美國文理學院通常位於鄉村或小鎮上，為學生提供了一個相對安全的環境。而且大部分的文理學院學生都住在校園內，這也為國際學生提供了更多與美國同學交往的機會。
3. 師資力量
美國文理學院的重點並不是放在研究上，而是放在教學上。因此，美國文理學院並不會經常遇到類似拿到諾貝爾獎的教授，但這並代表美國文理學院的教授不如綜合性大學的教授。美國文理學院的學生通常是由教授親自上課，而不像許多綜合大學校會讓研究生助教來給本科生上課，美國文理學院的這個特點其實對學生來說會有更大的益處。
此外學生在美國文理學院一週除了上課還經常有機會去教授的辦公室答疑，交流聊天，並且參加教授自己的研究課題，這對本科階段的學習都是非常有好處的。
4. 課程設定
美國文理學院注重的是通才教育，希望每個同學在力所能及的基礎上，儘量多的選修各種專業和課程，作為以後全面發展的基礎。通才教育對於學生今後的全面健康發展非常有益，對學生今後能很快很好的適應環境和社會具有重要的意義。例如：
如何面對人生中的各種變化與轉型、學習、創業、生活等各個方面都會有益處，簡單的說美國文理學院就是培養一種具有變通性的全才。
5. 校園文化
美國文理學院規模小，學生人數少，對那些大學校而言，美國文理學院的國際學生不會出現同一國家的學生扎堆的情形。同時，豐富的課外活動會讓國際學生更容易融入校園生活。人與人之間相見的機會大，相見多了便成了朋友，有利於交友。
6. 未來發展
美國本科畢業後面臨著就業或者是繼續讀研。而在這兩方面美國文理學院都有自己的優勢。美國文理學院申請研究生有非常大的優勢。
首先，教授對學生的瞭解很全面，可以寫出有針對性的推薦信。據相關權威機構資料顯示美國文理學院的學生申請名校研究生的錄取率很高。其次，美國文理學院的學生具有全面紮實的基礎，也有利於未來就業。
7. 學生服務
雖然美國文理學院一般規模不大，但大都經濟實力雄厚，擁有多年的歷史，學生服務體系更為完善，各種設施也十分便利。
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