1樓：匿名使用者
譯文孔子向東遊歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。
一個小孩子說：「我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。」
另一個小孩子認為太陽剛剛升起的時候距離人比較遠，而正午的時候距離人比較近。
一個小孩兒說：「太陽剛出時像車的車蓋一樣大，到了中午時就如同盤子一般小了，這不是遠小近大的道理嗎？」
另一個小孩兒說：「太陽剛出來時涼爽，到了中午的時候熱得如同把手伸進熱水中，這不是近的就感覺熱，而遠就覺得涼的道理嗎？」
孔子聽了之後不能判斷他們倆誰對誰錯。
兩個小孩子笑著對孔子說：「是誰說你智慧多呢？」
2樓：同又菡
【原文】
孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎？」
【翻譯】
孔子去東方，遇間兩個小孩在爭論。便問他們爭論的緣故。
一個小孩兒說：「我認為日出時離人近，而中午時就離人遠了。」
另一個小孩兒認為日出時離人遠，而中午時離人近。
一個小孩兒說：「日出時太陽像車蓋一樣大，到了中午就像盤子一般小了，這不是遠的小而近的大嗎？」
另一個小孩兒說：「日出時清清涼涼的，到了中午時熱得像把手伸進熱水中，這不是近的覺熱遠的涼嗎？」
孔子不能判斷誰對。
兩個小孩兒笑著說：「誰說你智慧多呢？」
3樓：菱角體育
文言文兩小兒辯日翻譯
《兩小兒辯日》譯文
4樓：天上飛
譯文：孔子到東方遊學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。 有一個小孩兒說：「我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。」
另一個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。 有一個小孩兒說：「太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？」
另一個小孩說：「太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裡一樣，這不正是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎?」
孔子聽了，不能判斷誰是誰非。兩個小孩嘲笑說：「誰說你多智慧呢?」
原文：孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」 一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？」 一兒曰：「日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。 兩小兒笑曰：「孰(shú)為汝(rǔ)多知(此處念「智」)乎？」
註釋：（1）遊：遊學，遊歷。
（2）辯鬥：辯論，爭論。
（3）故：原因，緣故。
（4）以：以為，認為。
（5）去：離。
（6）日中：中午。
（7）車蓋：古時車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。
（8）及：到了。
（9）則：就。
（10）盤盂：過去吃飯的碗，盤子。盤：圓的盤子，盂：一種裝酒食的敞口器具。
（11）為：是。
（12）滄滄涼涼：清涼而略帶寒意。
（13）探湯：把手伸到熱水裡去。意思是天氣很熱。
（14）決：裁決，判斷。
（15）孰：誰，哪個。
（16）汝：你。
擴充套件資料：
1、辯日啟示
宇宙無限大，知識無限多，學無止境。即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。
認識自然，探求客觀事理，要敢於獨立思考，大膽質疑。 知之為知之，不知為不知。「不要強不知以為知」。
認識事物從不同角度出發考慮，會有不一樣的結果。 多聽聽身邊孩子們的聲音，也許能有所長進。 知識是不分年齡，不分界限的。
我們在平常闡明自己道理時也該像兩小兒一樣有根有據，用道理說明問題。
2、科學解釋
根據不同感覺來說明地面距離太陽的遠近，並不正確。初升的太陽看上去比中午的大，是因為早晨陽光進入大氣層折射角比較大，我們看到的是被放大了的太陽的像，看上去比中午的太陽大很多。
當太陽初升時，四周天空是暗沉沉的，因而太陽顯得明亮，而在中午時，四周天空都很明亮，相對之下，太陽與背襯的亮度差沒有那樣懸殊，這也是使我們看起來太陽在早晨比中午時大些的原因。
總之，在早晨和中午太陽離我們的距離是一樣的，所以其大小也是相同的。
事實上由於中午的太陽輻射過於強烈，用肉眼直接觀察太陽的大小是不現實的。這可能也是造成了在人們的印象中，中午的太陽只是一個明亮的點，而日出日落的太陽是可以觀察到的一個圓形。
中午時比早晨熱，是因為中午時太陽光是直射在地面上，而早晨太陽光是斜射在地面上，可以看出太陽光直射時，地面和空氣在相同的時間裡、相等的面積內接受太陽的輻射熱較早晨太陽光斜射時多，因而受熱最強。所以中午比早晨時熱。
而實際上，天氣的冷熱主要決定於空氣溫度的高低。影響空氣溫度的主要因素，是由太陽的輻射強度所決定的，但太陽光熱並不是直接使氣溫升高的主要原因。
因為空氣直接吸收陽光的熱能只是太陽輻射總熱能的一小部分，其中大部分被地面吸收了。地面吸收了太陽輻射熱後，再通過輻射、對流等傳熱方式向上傳導給空氣，這是使氣溫升高的主要原因。
總之，每天中午較熱，早晨較冷，並非太陽離我們地面有遠有近之故。
5樓：香素琴閆庚
原文孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎？」
註釋辯鬥：爭論。
以：認為。
去：距離。
日中：正午。
及：到。
車蓋：車篷
盤盂：盛物的器皿。圓者為盤，方者為盂。
滄滄涼涼：形容清涼的感覺。滄滄：陰涼的意思。
決：決斷，判定。
探湯：把手伸到熱水裡。湯，熱水。
孰：誰為：通「謂」，以為，認為
汝：你知：通「智」，智慧。
遊：遊歷、遊學
譯文:孔子到東方遊歷，看見兩個小孩在爭論，詢問其中的的原因。一個小孩兒說：
「我認為太陽剛出來的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠一些。」另一個小孩兒認為太陽剛出來的時候離人遠，而到正午時距離人近。一個小孩兒說：
「太陽剛出來時大得像車蓋一樣，到了正午時分時太陽就像一個古代盛放物體的器皿，這不是距離遠的東西小而距離近的東西大嗎？」另一個小孩兒說：「太陽剛出來時讓人感覺清涼而略帶寒意，到了正午（中午）時就感覺像把手伸進熱水裡，這不是近熱遠涼嗎？
」孔子聽了不能決斷（判決）誰對誰錯.兩個小孩笑著說：「誰說你見多識廣呢？」
6樓：快看娛樂屋
兩小兒辯日翻譯，文言文講解
7樓：楚庸才
孔子到東方遊歷，途中看見兩個小孩在爭論。就問他們在辯論什麼。
一個小孩說：「我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。」另一個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。
前一個小孩說：「太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像盤子碗口那樣小， 這不正是遠的顯得小而近的顯得大嗎?」
另一個小孩說：「太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裡一樣，這不正是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎?」
孔子聽了，不能判斷誰是誰非。兩個小孩嘲笑說：「誰說你多智慧呢?」
《列子》是先秦時著作集，內容多記民間故事、寓言和神話傳說，如愚公移山、紀昌學射等，形象鮮明，含義深刻，直到現在，仍有較高的文學意義及思想寓義。
《列子》,相傳為戰國時列禦寇所著。列禦寇，亦作圄寇，圉寇。相傳為戰國時道家，鄭國圃田（今河南鄭州市）人。
師事金丘子林（名林，鄭人），學本於黃帝、老子，好虛靜，不與人交往，終身不仕。其學說「主正」、「貴虛」、「主正」即接受儒家「正名」學說，即要求名實一致；「貴虛」本於道家學說，主張「虛無」，一切聽其自然，不要有所作為。列子著書二十篇，凡十萬言，今僅存八篇，計有天瑞、黃帝、周穆王、仲尼、湯問、力命、楊朱、說符等，內容多為民間故事、寓言和神話傳說。
唐天寶年間，詔號《列子》為《沖虛真經》，作為道家的經典之一。
8樓：
孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。
一兒曰，我以日始初時去人近，而日中時遠也。一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎？」
句意：孔子去東方遊學，見兩個小孩正在爭論，便上前問其緣故。
一個小孩說：「我認為太陽剛升起時離人近，中午離人遠。另一個小孩認為太陽早晨離人遠，中午離人近。
一個小孩說：：「太陽早晨大得象車蓋，到了中午小得如盤盂。難道不是離我們近時大，遠時小嗎？
另一個小孩說：「太陽早晨時令人感到十分涼爽，中午感覺象是伸進了滾燙的熱水中一般熱，難道不是近時熱，遠時涼嗎？
孔子無法判斷。兩個小孩笑著問：「誰說你智慧淵博了？
9樓：菱角體育
文言文兩小兒辯日翻譯
10樓：英心英雄
《兩小兒辯日》參考譯文：
孔子到東方遊歷，途中看見兩個小孩在爭論。就問他們在辯論什麼。
一個小孩說：「我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。」另一個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。
前一個小孩說：「太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像盤子碗口那樣小， 這不正是遠的顯得小而近的顯得大嗎?」
另一個小孩說：「太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裡一樣，這不正是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎?」
孔子聽了，不能判斷誰是誰非。兩個小孩嘲笑說：「誰說你多智慧呢?」
11樓：心已碎
這個回答真的是太難了，你們自己去收集他的資料吧。其實我也不會呀！
12樓：隆婷莫山雁
而日中時遠也」，如果完整地說，該怎麼說?(「遠」前加「去人」二字。)
文言文中常有這種省略方式，被省略的字眼可從
上下文去找。
②「一兒以日初遠」中，也有省略，「初」後省「出時去人」四字。按：好幾位專家都認為此句當作「一兒曰：
『我以日……』」』，才跟上下文協調一致，且有文獻資料可證。這不要講給學生聽。
③「遠者小而近者大」，說的是
視覺印象
，即遠的看起來小，近的看起來大。
④「及其日中」，許多文獻資料證明，「其」是傳寫中竄人之字，「其」指「日」，「其日」一義重出。這要講，不講學生可能難解文義，指出「其」字多餘即可。
⑤「近者熱而遠者涼」，這是就觸覺而言，近的覺得熱，遠的覺得涼。
三、誦讀練習。(含背誦)
先齊讀全文兩遍，然後指導學生背誦兩小兒對話部分。
前兩句說的是兩種相反的觀點，都用肯定的語氣讀；後兩句說的是根據，有為自己辯護兼駁斥對方的意思，都用反問的語氣讀。
「我以」「一兒以」「此不為」之後，須作停頓。
「大如車蓋」重讀，「則如盤盂」輕讀----使有對比色調。
「滄滄涼涼」輕讀，「如探湯」重讀----同上。
自由練習誦讀，能大體成誦即止。
四、說啟示。(略講)
1．從兩小兒的辯論可以看出什麼?(注意觀察周圍事物並思索其中的道理)
2．「孔子不能決」說明了什麼?(天下之理，人不能盡知，應當實事求是，「知之為知之，不知為不知」，不能強不知以為知。)
兩小兒辯日譯文，兩小兒辯日 翻譯
孔子東遊，見兩小兒辯鬥 1 問其故 2 一兒曰 我以 3 日始出時去 4 人近，而日中 5 時遠也。一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰 日初出大如車蓋 6 及 7 日中，則 8 如盤盂 9 此不為 10 遠者小而近者大乎？一兒曰 日初出滄滄涼涼 11 及其日中如探湯 12 此不為近者熱而遠者涼乎？...
回答《兩小兒辯日》的兩個問題，《兩小兒辯日》爭對兩個小兒的問題該怎樣回？
現在我們知道日地距離在一天內的變化是微不足道的。早晨太陽離我們稍遠一點，中午稍近一些，兩者相差約等於地球半徑，僅相當於日地距離的1 2300，這對觀察太陽的大小和太陽輻射到地球的熱能都不起多大影響。為什麼早晨的太陽看起來較中午時大呢?這是視覺的差誤 錯覺。同一個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放...
兩小兒辯日中的及的意思，兩小兒辯日的意思
原文 孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰 我以日始出時去人近，而日中時遠也。一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰 日初出大如車蓋，及日中則如盤盂 y 此不為遠者小而近者大乎？一兒曰 日初出滄 c ng 滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？孔子不能決也。兩小兒笑曰 孰 sh 為汝 r ...