1樓：匿名使用者
罰不只是打，
太小不打，太大也不打，
還有一個注意看事情的嚴重程度（小問題打，大問題也打，那樣遲早岀問題），
還有，小孩為什麼要說謊?（父母在這有很大的責任的）
2樓：雙魚糖豆丸子
限時，在一定時間範圍內完成作業，多餘時間自己支配。
讓他自己把每天的作業抄在一個本子上,然後根據作業量家長先估計一下時間，再問孩子:你自己需要多長時間完成這個作業？雙方「達成協議」後,把
鬧鐘放在他的書桌上，開始做作業,完了自己報時間，家長簽字。按計劃完成給予表揚獎勵，如果超時,要進行適當的批評處罰。家長一定要堅持，切忌虎頭蛇尾，孩子慢慣了，剛開始實施有一定難度，堅持下去，半個月後就能收到很明顯的效果了。
·昨天開了家長會，孩子考試成績退步了，成績在班上居中游。我心裡不滿意，但嘴裡還要鼓勵她，真難！現在我該怎麼辦？
你可以仔細看看孩子的試卷，看錯的地方是屬於他比較粗心還是沒掌握。如果是前者，要讓孩子養成做完試卷或者作業至少檢查一遍的習慣，如果是後者，和孩子重新學習知識，引導他該如何做。
我孩子這次單元測驗數學考得極不理想。我和她一起分析錯誤的原因，得出結論是：90%%因為粗心大意丟分，10%%為題目有深度。這樣分析，女兒比較能接受。
·孩子已經上小學六年級了，作業本上的字寫得還不如一年級的小朋友。他從三年級起就開始練毛筆字，還得過獎。鋼筆字也是經常買帖子練，但練字和做作業是兩碼事，真是讓我頭疼。
你的孩子字寫不好不是「不能」的問題,而是「不願」的問題。問題出在寫字的態度上，練字可能是家長的要求，並非他所願，家長對孩子的要求也可能很高，還可能是作業太多，總之是一種反抗的表現。家長要與孩子溝通,適當的減低要求。
3樓：青淚竹之傷
有人說，棍棒底下出秀才，有時候，其實環境和事物的感染力更具備效率和成果，這是我個人的認為，如果可以做到讓他自己認識到錯誤，比你跟他說他錯了會更有效。現在的小孩子不是什麼都不懂，如果用牽線木偶式的教導，孩子會有逆反心理，說到底，就說到了現在社會很現實，很無奈的地方去了，大多這樣的情況都是家長忙著工作，掙錢，而孩子就鮮少有用心的一步一步的教導，真心很無奈的現狀，只能說，早發現，早關心吧。以上都是本人思路，如錯請忽略，不求得什麼，只求「有事情，搭把手」
4樓：學校小文
每天都有一定量的作業 簡介休息也重要
5樓：匿名使用者
在輕鬆的環境下，跟他心平氣和地講一講學習的重要性，和誠實的重要性。
怎麼養成做作業不拖拉，越早做越好的習慣，每次我都要拖到最後一
早點改掉陋習是一件重要的事，支援。如果不是很嚴重，通過親友的提醒，自我約束肯定能改掉。假如很上癮，那就得下一番苦功了。首先認識自己的行為，想想拖延的好處，比如 輕鬆自由了，能把精力投入到更多的社會活動裡 又可以提升自己的抗壓能力，挖掘潛力，訓練作業速度。再想想不利點，你都說了很多。兩相權衡一下。能更...
過去,我做作業很不認直,還經嘗拖拉,不按時完成
寫作業拖拉是很多學生的通病，這一點尤其體現在男生身上。由於拖拉經常導致作業不能按時完成，也經常熬夜傷害自己，顯然是不好的行為。這需要自己的克服與家長的督促，可以寫作業時制定計劃，每科時間提前制定，按時完成，當然最主要的還是自己。過去作業很不認真，那說明你現在改好了，作業按時完成，不拖拉了，也說明你成...
孩子做作業不認真怎麼辦，小孩寫作業不認真怎麼辦
說明他還沒有用心，也可能是還沒成熟，正常的，只要別硬是逼迫他去寫作業就好 他會聽課不，會聽課作業寫不寫都可以，會聽課你該明白啥意思吧！作業只是輔助，可以做一部分或者不做有部分作業純屬浪費時間 家長也要以身作則，孩子做作業不認真不只是孩子的事，家長也有責任 你坐在旁邊看著做作業，給講解讓他懂裡面的趣味...