孩子上幼兒園家長必需要知道的3點,你知道嗎

2022-03-24 18:45:23 字數 5776 閱讀 6139

1樓:你不要在我旁邊

第一點就是孩子需要養成獨立吃飯的習慣。第二點就是孩子要學會上廁所。第三點就是孩子要學會自己穿衣。學會這三點有利於幫助孩子快速的適應幼兒園的生活。

2樓:0007使用者

我覺得,一定要知道幼兒園的空間有多大,再就是知道幼兒園的裝置功能,還有就是知道家到幼兒園的距離是多少,最後就是老師的素養和教學的理念。

3樓:土豆地瓜豆角

第1點就是,一定要知道孩子在幼兒園是不是很開心,這一點一定要了解,第2點,還要知道孩子在幼兒園是不是很適應老師是不是很喜歡孩子,第3點,還要知道晚上回來之前孩子有沒有受氣。

孩子3歲上幼兒園需要家長準備什麼東西,

4樓:贏在起點月老師

1、寶寶的換洗衣bai物:初du入園,很多寶貝肯定還是不zhi習慣幼兒園的dao大小事宜,尤內其是在上廁所這方面,容如果寶寶能夠在家獨立進行排洩訓練是最好的,如果寶寶目前還是不能自行獨立排洩,那麼需要提前和班級的老師們說好,換洗的衣褲多帶幾身,方便孩子換。

2、寶寶的個人穿著:儘量規避飾品繁多、有抽繩等等一系列帶有安全隱患的衣物。鞋子最好選用沒有鞋帶的鞋子樣式,在家爸爸媽媽們要嘗試讓孩子辨別左右腳和衣服的前後。

3、寶寶的個人護理物品:時值夏末秋初,可能不少寶寶會有點小小的上火或者頭疼腦熱,需要喝點小藥調養一下,這時候除了要給孩子帶上藥之外,在家喝藥也一定要提前告知老師,一旦孩子來不及排洩就比較麻煩,對孩子的社交也不是有利的。

4、關於幼兒園所發相關物品的保管:小被子小褥子基本上公立園都會有,如果沒有的話也會給家長一個大致尺寸置辦。

5、個人其他物品:不建議寶寶帶自己的玩具去幼兒園,不利於孩子初期人際交流和融入周圍環境,如果要帶上孩子的一個小玩具,也要比較小的,安全可控的毛絨玩具一類。

5樓:最炫的士風

1、克服焦來慮 2、不要再使用說源教的方式教育,同bai一件事說du兩次就不要再重複,免得引起zhi小孩反感;

6樓:媽寶艾妮

(臺標)寶寶第一次上幼兒園,需要準備什麼,爸爸媽媽注意啦!

7樓:匿名使用者

帶個書包裡面帶一條裡面穿的褲子和外面穿的褲子,一雙襪子,一條隔汗巾就行了。

8樓:王子丹心

具他都是次要的,最重要是每天與他溝通,在學校發生了什麼事,包括自己孩子的和其他孩子的,瞭解孩子們的方方面面,保護自己孩子不被欺負,

9樓:匿名使用者

1,衣物: 最好準備1套乾淨衣物,以備不時之需。 (寶寶年幼,大小便可能會弄在身上)。給孩子穿容易穿脫的衣服,衣服上不要有過多的飾物。2,紙巾。3,被子。

10樓:匿名使用者

給孩子報名的時候問老師就知道了。

11樓:打滷饢女孩

孩子上幼兒copy園需要做一些bai物質準備,也就是小被褥、du枕頭等。但這要zhi等給孩子報名上幼兒園,經dao過錄取,具體準備什麼要聽幼兒園安排。

入園前對於小孩本身要多教孩子自理能力。孩子要能自己穿衣服、穿鞋,自己上廁所,會洗手、刷牙等,這樣孩子會很快融入新的環境。

再有孩子入園前還要帶孩子到幼兒園進行體驗,讓孩子對幼兒園有初步的印象,減少孩子對新環境的恐懼心裡。

12樓:卓美

長送孩子去上學,也是很不放心的。畢竟孩子太小,自理能力有限。擔心老師照顧不到自己的孩子,也怕孩子不能吃飽飯,受欺負。想讓寶寶上幼兒園之後不受罪,就要提前教給他這幾件事

13樓:匿名使用者

準備一兩條換洗褲子,一雙替換襪子,以免寶寶尿褲子,還有一件內衣,以免出汗的時候要換,一條毛巾,還有提前培養孩子自己吃飯,喝水,穿衣,穿鞋等日常生活自理能力。

14樓:大曹莊兩學一做

入園前對於小孩本身要多教孩子自理能力。孩子要能自己穿衣服、穿鞋,自己上廁所,會洗手、刷牙等,這樣孩子會很快融入新的環境。

孩子不願意上幼兒園,家長應該怎麼辦?

15樓:

要消除潛意識中「孩子不願意上幼兒園」的意念,想辦法化解因入園帶來的焦慮。孩子入園是走入社會的第一步,由於環境的轉變,孩子多少有些不適應。因此,家長要有意識控制自己的情緒,以積極的情緒影響孩子,讓孩子喜歡上幼兒園。

瞭解孩子不願意上幼兒園的原因,尋找策略,對症下藥。一般來說孩子不願意上幼兒園是有原因的。有的孩子不會與同伴交往,沒有玩伴感到孤獨;有的性格內向,得不到老師的關注,認為老師不喜歡他,有的孩子偶爾受了小朋友的欺負;也有的是新入園因不適應產生的分離焦慮。

家長要找出自己孩子不願意上幼兒園的原因,對症下藥。

與班級教師聯絡,瞭解孩子在幼兒園的表現,尤其是要了解孩子的閃光點,回到家後要向家人宣講孩子的閃光點,幫助孩子樹立自信。要與教師配合,發現和利用孩子某一長處,讓他在集體中顯示出來,當他受到教師和同伴的讚揚時,便會有信心,也能與同伴自在地相處了。

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幼兒園要與每個寶寶的家庭保持密切的聯絡,只有這樣才能真正瞭解孩子的真實個性及生活情形,因人而異地進行正確指導。而且,家長可以通過與幼兒園老師的聯絡瞭解到孩子在園內學習、生活的情形及存在的問題,以便協助老師共同解決。

爸媽在考察幼兒園時,可提出要求看看園內寶寶的家庭手冊、家庭拜訪記錄及其他活動記錄等等,多聽聽園內寶寶家長們的意見,來確定這家幼兒園是否合格。

16樓:懶豬媽咪早教

孩子不願意上幼兒園,需要先搞明白具體的原因,才能對症下藥。

一、入園分離焦慮

孩子剛上幼兒園,需要離開爸爸媽媽,獨自在幼兒園生活;同時,對周邊的環境和人不熟悉等,讓孩子缺乏安全感。建議做法:

1、環境熟悉法2、與同學多接觸

多提班上同學的名字,放學、週末與同學約一起玩。

3、知道幼兒園很好「玩」

告訴孩子學校有哪些玩具;給孩子讀繪本,推薦《我愛幼兒園》、《幼兒園的一天》、《我好擔心》、《魔法親親》

二、學校生活不愉快

我女兒曾因為老師說話語氣比較重,而抗拒上學;同班的小敏,因為害怕某個老師的表情,而逃避上課。不愉快的生活,可能有這些:

1、被同學欺負

2、老師批評、體罰學生

3、飲食不滿足需求

4、對上課的內容不感興趣

5、自己的呼應得不到滿足

三、自理能力不足

在學校需要自己穿衣物、尿尿、吃飯等。孩子如果能力不足,而其他孩子都可以順利完成,會增加孩子的壓力。如果老師沒有耐性的幫助,孩子就想逃避。家長需多加強孩子自理能力的培養。

四、缺乏新鮮感

上學一段時間後,孩子對學校的生活熟悉了,失去了新鮮感。家長可多瞭解課程內容,幫孩子挖掘課堂的樂趣,給孩子積極的引導。

17樓:丫丫媽談育兒

孩子不願意上幼兒園通常是有原因的,主要是分離焦慮,當然也可能是因為在幼兒園中遇到了讓自己不開心的事,所以就不想去了。比如和小朋友產生了矛盾,鬧情緒了。也可能是想媽媽,分離焦慮了。

進幼兒園前後有分離焦慮,是很正常的一件事,我聽到有些寶寶一直到了大班都還在哭,甚至我看到有的小學生在上學面對分開的時候還在鬧。

作為一個過來人,我有些經驗可以分享。

寶寶入園後,面臨著新的環境、新的朋友、新的生活習慣,難免會出現各種不適應

入園前的準備工作

1,熟悉幼兒園環境

2,跟寶寶多去介紹上了幼兒園的事情,和現在有什麼不同

3,讓寶寶感受到媽媽的愛一直都在,分開只是暫時的

4,儘量選擇離家近的幼兒園

5,頭三年一定要多陪伴寶寶,讓寶寶感受到足夠的安全感

入園後,家長需要注意的

1,關注孩子情緒

2,放下焦慮,否則自己的焦慮會傳遞給孩子,疊加起來

3,送寶寶上幼兒園之後需要溫柔而堅定的離開,告訴寶寶接下來會發生什麼,你什麼時候會來接ta,出現在ta面前

4,在寶寶出現說不想上幼兒園的情緒後,及時安撫,同時要溫柔而堅定地堅持送寶寶去上幼兒園

5,相信老師會照顧好孩子,相信自己的寶寶適應能力很強,自己學著慢慢放手

1、《湯姆上幼兒園》

適讀年齡:2-4歲

教育意義:第一次上幼兒園對孩子來說真是一個前所未有的大挑戰。這本書告訴你,孩子是如何體驗上幼兒園這件事的。

為什麼有些孩子會裝病、耍賴、在幼兒園門口拉著媽媽不鬆手……讓我們給這些孩子寬容、鼓勵以及愛的?抱吧,相信他們會和湯姆一樣喜歡上幼兒園的。

2、《小阿力的大學校》

適讀年齡:3-5歲

小阿力要上學囉!小阿力好興奮,可是又有點兒擔心。萬一在學校迷了路?

萬一交不到新朋友?怎麼辦?他也害怕自己可能會忍不住哭泣,他真不想離開媽媽到陌生的環境去。

這時候,一隻小麻雀讓小阿力改變了想法……就像一隻長大了必須離巢飛向廣大世界的小鳥一樣,小阿力還是去上學了,而且他發現,學校還是一個很有趣的地方喔!

教育意義:就借用梅子涵教授寫的書評吧我們和小阿力的媽媽一樣,應該為孩子準備的,都會準備好;但是,我們從孩子的角度,為他們想了嗎,這的確很難。只要一起來多讀讀《小阿力的大學校》,那麼我們就會走進孩子的內心世界。

一個孩子真正長大的過程一定不是在懷抱裡的。一隻鳥兒的長大也一定是在飛翔中。小阿力在大學校裡遇到的都是快樂的事,老師親 切,同學友好,可是小麻雀卻受到別的鳥兒欺負,抖抖索索。

小阿力照料了小麻雀,鼓勵小麻雀飛翔。一個畏懼懷抱外的孩子鼓勵另一個孩子飛翔到懷抱外去,一個被引導的孩子成為另外一個孩子的引導者,這是這個故事的很好設計!我們要讓孩子在閱讀中注意到這個設計,很充分地看見小阿力的力量,這樣,小阿力就不是隻有「小」了,他也有「大」。

3、《大衛上學去》

適讀年齡:2-4歲

看過繪本的小朋友,對「大衛」一定不陌生。在《大衛,不可以》裡,小大衛在家裡惹夠了麻煩。現在他該上學了,又把不斷的麻煩帶到了學校。

這本書主要描述 了大衛在學校學習規矩的狀況。與《大衛,不可以》最大的不同是,在前一本書裡,大衛唯我獨尊、一個人胡鬧;而在後一本書裡,大衛的身邊有了其他的小朋友, 他必須得學會與別人相處,並且尊重學校裡的規矩。

教育意義:這本書是在和每一位小朋友分享第一次上學讀書的成長經驗,讓他們瞭解如何在老師的幫助下,學會什麼是「可以的」、「好的」行為和事情。

4、《小魔怪要上學》

適讀年齡:3-5歲

小魔怪是食人魔的孩子,可是他和父母不同,他不吃人,他羨慕人類的小孩子有那麼多遊戲的方法,有那麼多玩耍的快樂。有一天,他撿到了一本書,決定要去上學,「破譯」書中的祕密。從小魔怪上學這天起,一切都改變了。

當他學會閱讀,念著書上的故事時,把食人魔爸爸和媽媽都吸引過來了,最後不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕,連小魔怪的同學和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢!

教育意義:其實每個孩子心裡都有一個小魔怪,他們在某個階段對知識無比的飢渴,如果家長能正確引導,鼓勵,支援,他們的世‍‍界就會變得豐富多彩,成為一個受人歡迎的人。

5、《魔法親親》

一個讓孩子安心上學的祕密,一個留在掌心的愛。

這本書的作者是奧黛莉 潘恩,當年他四歲的女兒即將入幼兒園,經歷了極大的分離焦慮,女兒的情緒也使她深受影響,倍感苦惱,於是就有了這樣一本描述分離焦慮的書。

6、《一口袋的吻》

‍‍故事的主人翁叫迪比,說的是迪比要上學了,他來到一個大森林小學裡,上學第一天,迪比學會了排好隊走進教室,學會了把大衣掛在有自己名字的衣鉤上……很重要的一點是,他知道老師在叫自己的名字時,他要站起來答「到」,這樣大家就可以認識他,迪比也可以認識其他小夥伴。可第二天迪比就不願意上學了,怎麼辦呢,媽媽想了一個什麼好辦法呢?

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