1樓：匿名使用者
用愛 用心 用真誠 不管是誰 人心都是肉做的 總有被感化的一天 只要你誠心誠意 堅持不放棄 努力從點滴小事做起 一個微笑 總是能為你開啟一扇門的 其實與父母交流沒那麼難 只要你尊重他們 體諒他們 愛他們 用對待好朋友的或者說普通朋友的那種方式 就可以了 對父母要敬重 要給他們留面子長面子 肯聽他們的話 越是時下這種社會現狀 很多後人不願意聽父母的嘮叨 其實 父母最渴望的就是有人肯聽他講話了 不管你認同不認同 但是聽的過程很重要 你要讓他感覺到他是被重視的 說句老實話 其實並不只是父母這樣 每個人都是很渴望被重視被關注的 只要你能夠將心比心的 對待就好了 真的 父母越是年歲大了就越是孤獨寂寞 越是需要陪伴 需要關愛 這個六一兒童節 我老爸特地給我打了一通** 就是為了聽聽我講話 也讓我聽聽他講話 他祝 我兒童快樂 我說我都不過兒童年過節好多年了 他淘氣地說 他說我是兒童就是兒童 我說嗯 是的 行 他開心地笑了 其實跟父母交流很簡單 真的 就只要順著他的意思就行了 祝君 全家和和睦睦 幸福安康
父母應該怎樣做，才能夠給孩子創造良好的家庭氛圍？
2樓：
和諧。首先，父母應該深深地愛著對方，和睦相處。如果父母經常吵架或打冷戰，家庭的環境氣氛肯定會降到冰點，孩子們也不會感受到家庭的溫暖。
因此，父母應該以身作則，互相尊重關愛，使孩子有一個和睦的良好家庭氛圍。
禮貌。父母應該更有禮貌，即使是對整個家庭，常見的禮貌用語也應該經常說！只有這樣，孩子們才能聽到，他們變得更有禮貌。
這將有助於他今後的學習和生活。
交流。當聽一個孩子的演講時，你不僅需要聽你的耳朵，還需要聽你的行為和內心。例如，當與孩子交流時，仔細認真和溫暖的支援性目光接觸可以讓孩子心裡感到得到父母的關注，並更願意與父母交談。
許多父母更加關注孩子的困難，遇到的問題並陪同孩子尋找解決方案，但更重要的是，他們應該理解孩子的情感感受並給予他們適當的同情和迴應，這樣他們就能知道父母理解自己。父母應該堅持以民主和平等的方式與子女討論問題，尊重他們的意願，對我們的子女做到「不做評判、不去幹涉、不能偏執」，即不能的去直截了當評價對孩子的看法，不可以過度保護和干涉子女，不認為子女必須聽自己的話。這樣，父母與孩子的關係將慢慢提高，家庭環境和氛圍將變得更好。
父母不僅要關注看似普通的核心家庭活動，家庭如吃飯、看電視和散步，還要知道孩子的喜歡的東西，組織各種平衡的家庭活動。
家庭是孩子學習成長的重要場所，家庭環境的好壞直接關乎著兒童的身體心理健康發展。因此，家長需要懂得一些家庭教育，注重家庭中關於心理的環境維護，因此，家長需要懂得一些家庭教育，注重家庭中關於心理的環境維護，幫助孩子成長，幫助家庭幸福，幫助孩子扣上人生的「第一顆鈕釦」。
3樓：微風的輕柔
父母應首先要相敬如賓，只有和睦相處才能讓孩子感到幸福。其次要有禮貌對人真誠善良，這樣孩子才能學習到更好的處事方式，才能夠給孩子創造良好的家庭氛圍。
4樓：天天影談
父母在家裡的時候要和諧相處，不能動不動就吵架，一家人有空要坐在一起吃飯，和孩子一起討論一些當下發生的問題。
5樓：一隻貓要上岸
父母多多陪伴孩子學習成長，感情和諧，熱愛生活，不要在家吵架，給孩子營造一個良好的家庭氛圍並且成為孩子人生中的第一位導師
6樓：哆啦a夢椰
多和孩子一起玩耍，和孩子參加一些互動性較高具有意義的活動，多和孩子交流。
7樓：千年書蟲
父母不要當著孩子的面互相指責，要互相理解包容，同時儘量讓孩子參與到家庭之中，比如一起做家務，玩遊戲，讓孩子感受到家庭的和諧。
如何營造和諧的家庭教育氛圍
8樓：長沙新東方烹飪學院
一、營造和諧家庭教育氛圍離不開家庭的和睦
和諧的家庭教育環境對於孩子的成長起決定性作用，如果一個家庭的氛圍是和睦、幸福、互助的，孩子自然會感受到溫暖、快樂和幸福，同時和諧的家庭氛圍也會使孩子性格開朗活潑，積極向上。在營造和諧的家庭教育氛圍中，我們父母或者家庭成員之間要互相尊重、理解、信任、關心。這樣我們的孩子從我們父母身上自然會習得這些優秀的品質，也會感受到家庭的溫暖和父母的榜樣示範作用。
這樣長時間的薰陶孩子必然形成穩定的感受，促進其身心健康成長。
二、營造和諧家庭教育氛圍需要父母的賞識
每個孩子在發展的過程中都有獨特的一面，他們或在某些方面強於他人，或在某些方面弱於他人，但這些都是孩子正常的成長規律。我們家長有些時候過於看重孩子的弱點，也就是「用過於高的標準」要求孩子，這個時候我們的責備、不理解、蔑視，都會嚴重傷害孩子的自尊心，孩子會認為自己什麼都不行。反觀，父母能用賞識的眼光和態度去看待孩子，積極的肯定孩子各方面的成績，哪怕是點點的進步，孩子也會發現自己的價值，從而更好的努力。
比如，孩子在學習上暫時落後了，我們不能無端的數落孩子「怎怎考這麼少啊？」而是和孩子一起分析原因，找到問題的根本，幫助孩子出謀劃策。這樣，可以使孩子增加對家長的信任，感受到家庭的寬容，產生深刻的心理體驗。
三、營造和諧家庭教育氛圍應教育孩子懂得感恩家庭教育在人的一生中起著至關重要的作用，可當前的以「獨生子女」為主的家庭中，家長們望子成龍、望女成鳳，給了孩子過多的寵愛，而不求孩子的任何回報。因此，學會「感恩」，對於現在的孩子來說尤其重要。父母是孩子的第一任老師，父母應該成為孩子感恩教育中的首席教師。
在家庭中，父母與孩子的接觸是一種全方位的密切接觸，可以隨時抓住生活中的點滴，對孩子潛移默化地實施感恩教育。作為孩子最初教育者的家長們，應該以身作則，善於抓住孩子日常生活中的小事進行積極的正面引導，從點滴做起，讓孩子從尊重老人，關心理解父母，為家庭分憂等小事做起，讓孩子在生活中學會大聲地說：「謝謝」。
經常引導孩子「孝敬爺爺奶奶的孩子是最棒的」「誰最辛苦啊」「媽媽我來幫你」，引導孩子關心和照顧生病的大人等。孩子是最純真的，只要你給他創造一個機會，他就會將「愛爸爸愛媽媽」的語言化為實際行動，你要及時感謝孩子的施恩行為，「媽媽真高興，你這麼懂事」「謝謝你」等及時回報給孩子。這樣我們就可以從孩子的眼中看到濃濃的自豪感，看到他施恩的快樂，培養其感恩意識。
如何營造良好家庭氛圍？
9樓：易書科技
新手媽媽養育寶寶700問
10樓：_小傻加油
如果說孩子是一顆種子，那麼家庭就是土壤，家庭心理氛圍便是空氣和水分。因此，家庭心理氛圍，對孩子成長至關重要。怎樣營造良好的家庭心理氛圍，是我們共同關心的問題。
一、密切家庭成員的關係，維護家庭的完整性。家庭成員之間的人際關係決定了家庭心理氛圍和家庭的穩定程度。現代家庭中的親子關係既是長輩和晚輩的關係，也是夥伴和朋友的關係，從前者看，父母要愛子女，關心他們的成長，幫助他們克服困難，樹立信心。
子女對父母要尊重和愛戴。從後者看，父母與子女之間應平等，相互尊重，特別是父母應尊重孩子的人格。夫妻之間更應相互理解，共同承擔家務和教育子女的責任。
家庭人際關係的和睦有利於家庭成員的心理相容，避免心理衝突，使家庭成員的心理健康水平不斷提高。
二、重視親子之間的交流與互動。現代社會生活節奏加快，許多父母由於工作繁忙疏於和子女交流，而兩代人之間價值觀、個性等方面的差異，也容易形成心理隔閡，只有雙方經常溝通交流，才能縮短心理距離，增加共同語言。因此，除一般的日常接觸外，父母還應有目的地和孩子溝通交流，如安排家務勞動、重大決策徵求或採納孩子的合理建議、選擇好書好節目和孩子一起看、耐心聽孩子說說學校的事情、幫助他們面對挫折克服困難、親子共同出遊培養生活情趣豐富精神生活等等，使孩子時時意識到自己是家庭一員，樂意與父母溝通。
三、調整心理，對孩子期望適中。父母對孩子的期望，能使孩子感受到父母的關心和愛，是激發孩子積極向上的動力。但脫離孩子實際水平的過高期望，會造成家庭教育對孩子的一種高壓狀態，一旦孩子達不到父母的要求，父母便失望、埋怨甚至打罵，影響家庭和諧的心理氛圍。
因此父母應實事求是地調整對孩子的期望，為孩子的幸福成長著想。
四、父母要不斷提高自身素質。（1）提高文化素質。未來的家庭是學習型家庭，父母不斷學習文化知識，不僅能提高家庭教育的水平，而且這種學習態度和學習精神，也為孩子樹立了榜樣。
（2）提高心理素質。父母心理素質對家庭心理氛圍影響極大。當家庭在生活中、工作中、孩子成長中遇到困難時，父母情緒穩定、積極樂觀、對家庭有責任感、對孩子有信心，實際上就已經為孩子營造了一種良好的家庭心理氛圍。
（3）提高思想品德素質。心理學研究表明，在道德判斷和價值定向方面，父母與子女的相關係數為0.55。
孩子思想品德素質正處於形成時期，可塑性強，孩子和父母生活在一起，耳濡目染，父母的一言一行都起著潛移默化的教育作用，對孩子影響非常深刻。正如教育家馬卡連柯所說：「你怎樣穿衣服，怎樣和別人談話，怎樣談論其他人，你怎樣表現歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報——所有這些對兒童都有很大的意義。
父母如何營造良好的家庭氛圍？
11樓：情感視角
每一個家庭不一樣，貧窮不是罪過，富裕不是炫耀，做為父母，要做到理性公平的教育和親子關係的浸潤。孩子從出生後開始模仿，但行為受著周遭人文關係制約，一方面尋求別人的認同，另一方面做出行為應對。孩子不是父母的附屬品，也是家庭的一員，家庭是一個小團體，同樣需要一種團體精神，那就是公平、公正、和諧的家風。
一個人沒有辦法選擇自己的父母，卻可以得到父母的身心和諧般的親子關係。孩子有問題，父母就有問題，這跟社會上下屬犯錯，領導負有失責、失察之過，也就是父母在觀念上、行為上、情感上是扭曲的、凝固的必然結果。俗話說子不教父之過，種瓜得瓜，種豆得豆。
用正確的形象、觀念、行為及情感體驗來感動孩子得到改變。孩子是無知的，父母在成年很久了才正確瞭解愛憎分明的人生意義。
正確的情感體驗與情感滋潤還不夠，還要理性的教育理念，是家長能夠時時刻刻持有正確的人生觀、價值觀、是非觀、意義觀，運用現代的正面管教對孩子進行引導，以榜樣式的教育和朋友式的溝通，以家庭團體式的會議制定行為規範。不是以愛的名義對孩子百依百順及一味縱容，或以愛的名義綁架孩子怎麼聽父母指揮。
世界上一切的愛，也是建立在精神上的共同成長和共同滋潤。理性教育是看到孩子自由天性成長，而不是背後數字化的機械程式設計，學習是成長後的成果，生命之根怎麼澆灌是父母的事和孩子感應後的親密配合。貧瘠的土地上也能長出參天大樹，看你怎麼改造，水是萬物之靈泉，滋潤萬物生長。
父母是孩子的精神供氧者，人文化的靈泉才是滋養之法門。亞里士多德曾說：「人在出生的狀態，不是完整意義的人，經過二十幾的人化過程，才使他變成了人。
」人文化過程是父母與孩子共同的結果。理性教育的目的是讓孩子養成良好的習慣，在堅持家庭底線原則下和平相處，訓教好孩子解決問題的能力，讓孩子明白勞動掙錢的意義，明白學習的意義。若學習跟大人渴望掙錢是一個道理，那功利性背後還有什麼意義，學習與工作一樣只是責任，揹負著責任的人，肯定是努力的。
讀書是必經之路，那閱讀就要成為自然天性，閱讀不是成功的法寶，卻是開啟孩子靈泉的法門，書籍是人類的精神食糧。作家教育學者尹建莉說：「一個不閱讀的人是愚昧的，一個不閱讀的家庭是無趣的，一個不閱讀的民族是悲哀的。
決定一個人一生過得好不好，向上流動還是向下流動，內在的幸福感多還是少，因素確實很多，且大部分不可控。但有一個非常重要的影響因素卻是可以控制的，那就是閱讀。」
小的時候，閱讀是我心中的小太陽，智者說心中有太陽，何懼黑暗，哪怕世上千寒，心中也永暖。父母可以不識字，但可以陪讀，可以讓孩子念給父母聽，讓孩子講給自己聽。小時候，媽媽不識字，聽我念叨課本上的文字，媽媽開心的笑了，知道媽媽聽不懂，但媽媽的笑是愛的力量，心中的太陽。
閱讀是建立邏輯理解的橋樑，對語文是決定性作用，對數學問題不理解，怎麼知道用哪個公式，一語萬靈，舉一反三。
閱讀是終身的事，是永久性不讓孩子輸在起跑線上的法寶。博士老爸學習法的核心是讀得快、記得快、算得快、寫得快，把閱讀視為一切能力的基礎，正應了四個字：書香門第。
這是全家人受益的事，一天不練手生，三天不讀口鏽。光閱讀這一項，就是建造家庭氛圍的全部也不為過，父母想要知道的什麼問題亦可找到答案。
家庭氛圍不是吃多好、住多好、穿多好，更不是衣來伸手、飯來張口，錢可以包裝家庭的富麗堂皇，卻包裝不了人的內心世界。家庭如工作場所，重在各司其職，這就是家庭新的精神氣象，好的氛圍是熱情奔放、朗朗讀書交響曲、和諧親密。讀書更容易與孩子親密溝通，父母的職責是精神領袖供氧者、生命交響曲教練、人生榜樣導師、啦啦團隊長、親密知心小朋友、做為精神的傳導士，角色幹好了，家庭氛圍自然而成。
如何與大自然和諧相處，人類應該怎樣與大自然和諧相處
大自然是天然的資源，我們與大自然彼此之間應該互相尊重，保持珍惜和愛惜的心態，適度的使用自然資源，不再讓大自然遭到破壞，使生活環境美好 自然資源無耗盡，讓後代子孫能享有一片淨土，我們的關係就像是母子一樣親密 和諧。但是長久以來因為人類文明建設和工業開發等，過度使用自然資源以致森林被破壞和環境被汙染，導...
如何營造活躍的課堂氣氛？怎樣營造良好的課堂氣氛
教師應該使用設計懸念法，學生有很強的探求欲，老師先設定一個懸念，引導學生思考，然後不失時機地點出意料之外又在情理之中的結果，學生就會恍然大悟，就會獲得松馳後的愉悅。有一位新調來的年輕老師面對陌生的學生說道 同學們，我們班新來了一位成員，他姓李，男性公民，希望大家以後多多關照他。怎樣營造良好的課堂氣氛...
怎樣與陌生人交流？怎麼與陌生人交流。
當碰到這樣的陌生人，我會我並第一時間聽取和重視他們的意見，反而會思考他們所說的內容，保留警惕的思考，我認為才是最妥善的處理方式。所以和別人學會溝通交流，只會認真思考和分析說話內容都是很重要的。1.學會多理解他人。當你和別人交流的時候最好是要學會理解他人，如果對方個性是比較陽光開朗，那麼我們也不必太嚴...