1樓：周老師教育談
以我們縣區為例，鄉鎮補貼每個月三百，城鎮老師是沒有的，邊遠山區補貼每個月500，城鎮老師也是沒有的。而工資收入這一塊，大家都是按照職稱，教齡來套的，城鎮老師和農村老師並沒有什麼兩樣。那為什麼城鎮老師人滿為患，而農村老師卻常年缺編，農村老師費盡心思或者考試。
或者找關係調往城鎮呢？
除了收入的差距，生活條件，社會資源，社會地位等的差距也是農村老師紛紛調入城區的重要原因。事實上，雖然城鄉之間老師工資差距並不大，甚至農村老師工資收入還比城區老師要略高一點。但是在年收入上，城區老師完爆農村老師，超出農村老師一到兩倍。
除了收入的差距，農村生活條件比較艱苦，交通不便。有的村小地處邊遠，條件比較惡劣，沒有熱水器，沒有衛生間，沒有專門的宿舍，只能住在教室或者辦公室。有的新分配的年輕老師呆了一個學期寧願放棄工作也不願呆下去了。
城區老師接觸的學生比較多，接觸的家長也很多是機關單位工作人員，或者事業成功人士，社會資源比較豐富。而農村，一個班才幾個人，家長也大多是務工人員，相對來說社會資源比較弱。
總結語：城鄉老師之間的差距不僅僅是工資收入的差距，俞敏洪老師的提議會對穩定鄉村老師有一定的作用，但是要說會有大量老師會因為30%的工資就願意到農村任教，有點太樂觀了！城裡老師靠的是工資收入嗎？
城鄉老師在生活條件，社會資源，社會地位上的差距也是農村老師留不住的重要原因！
2樓：藍木說劇
有的，很多老師不也是從農村出來的，把自己的知識帶回農村，造福家鄉，而且工資收入還高，很多老師願意去的。
3樓：天才人物我無敵
重賞之下必有勇夫，我覺得一定會有人願意去的，而且去農村教書，能夠感受到當地人們的質樸，還有孩子們天真的笑容。
4樓：繁華老師
我認為還是沒有人願意去農村當教師的，因為農村的條件是比較苦的，再者說，農村的孩子比較調皮，老師會勞心勞力的。
偏遠農村教師現狀，你瞭解嗎
農村教育的現狀，概括起來說，就是，近年來，農村教育狀況得到顯著改善，但仍存在許多問題，總的看來，我國農村教育的整體發展水平相對較低，城鄉教育存在巨大差別。這主要表現在 第一，國家對農村教育資源投入不足，農村教育質量不高，現有農村教育的辦學條件只能滿足學科教學的基本需要，距全面推進素質教育相去甚遠。第...
目前中國農村空殼學校多,農村教師該何去何從
農村適齡入學兒童越來越多。但是由於生活水平的提高,更多家長願意讓孩子接受到更好的教育,便紛紛把孩子送到城裡去讀書。從而造成了農村學校生源越來越少的局面。鄉村小規模學校究竟是保留還是撤併?鄉村小規模學校作為農村義務教育的重要組成部分,在服務農村最困難群體 鞏固提高義務教育普及水平方面發揮了重要作用。進...
農村教師為何那麼「嚮往」到縣城去教書
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