1樓：北影子騫
責任感培養學生責任感的最終目的是使學生學會對自己負責，自尊、自立、自律、自主、自強，生活上會自理、學習上有追求；對家庭負責，尊老愛幼、孝敬父母；對他人負責，尊重和接受他人，富有愛心與合作精神；對集體負責，積極參加集體活動履行自己義務，承擔並努力完成集體交給的任務，維護集體榮譽；對社會和國家負責，對社會有強烈責任感，對祖國有歷史使命感。責任感教育促使學生明白正確的人生價值及價值取向是他們應為之嚮往的，一個優秀的集體是無數的光輝個體組成的。一個人的價值只有在集體奮鬥中，才能真正體現出來；一個人的價值也只有在對祖國、對人類進步的貢獻中才會發出金子般的光澤。
2樓：是yu也是
自尊、自立、自律、自主、自強，生活上會自理、學習上有追求；對家庭負責，尊老愛幼、孝敬父母；對他人負責，尊重和接受他人，富有愛心與合作精神；對集體負責，積極參加集體活動履行自己義務，承擔並努力完成集體交給的任務，維護集體榮譽；對社會和國家負責，對社會有強烈責任感，對祖國有歷史使命感。
3樓：粒粒橙銘
學生是什麼，學生就是求知的人，所以不管是誰，他的地位、學識有多高，只要對方能夠給他新的知識，他就是學生，所以現實裡，人人為學生、人人為老師，就是孔子說的三人行必有我師。
4樓：小鄭呀
對集體負責，積極參加集體活動履行自己義務，承擔並努力完成集體交給的任務，維護集體榮譽；對社會和國家負責，對社會有強烈責任感，對祖國有歷史使命感。
5樓：不思量
學生的能力是我們國家所需要的。
什麼是學生？
6樓：小qiong說生活
一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也稱學生。
根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生、高等院校學生（大學生、碩士研究生、博士研究生）等等。學生是一種身份的名詞，具有學籍的人都統稱學生。
學就是學習，生是人的意思，學生，就是學習的人，學習的主體。學生一般指正在學校或其他地方（軍隊等）學習的人。受教育的人或在研究機構，工作單位學習的人也自稱學生。
一般的分類有：小學生、中學生、大學生（專科生/高職生、本科生、碩士研究生、博士研究生）等。
7樓：貨品堆放也可能
學生是指接受教育的人。
廣義上說接受學習的人都可以稱之為學生，比如春秋戰國時期，有很多的老師和學生並不一定在固定的場所，那時候還沒有學堂。傳授知識的人稱之為老師，先生，接受這些的人就稱為學生，學者。這種意義上也類似於古代的師徒關係。
而現在我們通常說的學生是指接受義務教育或非義務教育階段的人。按照我國學習階段的劃分，從幼兒園到小學，初中，高中，大學，這些都是學生的不同身份。也就是我們所說的學制。
可以說現階段人的青少年階段都是在學校中度過的。甚至於成為研究生博士生，其實也是以學生的身份在學習和工作。還有一些特殊的，比如在醫院實習的醫生，還有一些管培生，即使沒有在校園內學習，他們也是學生的身份。
因此我們一般說接受教育的是學生。
8樓：葷釗
學生 就是指正在學校學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位學習的人，也叫學生根據學習的不同階段可以把學生分為：幼兒院學生、小學生、中學生、高等院校學生、大學生、研究生博士研究生、等等…
學生既是教育的物件，也是學習的主體學生以學習為主要任務學校教育起輔導作用學生在教師的指導下學習。
9樓：來了就不後悔
學生有很多種分類，目前按照教學階段可以分為，學前教育學生即幼兒園，九年義務教育中又可以分為，小學教育和中學教育，其中中學教育又分為初中教育和高中教育兩大類，一一對應的學生名稱為，小學生，初中生和高中生。其次，還有大學教育即高等教育，成為大學生、研究生和博士生。
關於什麼是學生如果有人這麼問，你會怎麼回答這個問題呢？
天天和學生打交道，什麼是學生呢？學生是幹什麼的，當教師的，又應該教會學生什麼呢？人的"不完美性"通過學習這種"塑造自己"的方式彌補和完善。
這是學習的意義和價值。學生學生，簡單地說就是學會生存，學習生活，也就是既要學習生存的本領和規範，又要學習生活的智慧和意義。學習生存是基礎和前提，學習生活是目標和方向。
教育的使命和責任是什麼呢？也無非是生存的本領，生存的規範，生命的意義，生活的智慧。學生是來學"生"的，而不是學"考"的。教育應該是"育人"，而不是"育分"的。
10樓：勾問鮃
學生，也叫學子；一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也稱學生，根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生、高等院校學生（大學生、碩士研究生、博士研究生）等等。學生是一種身份的名詞，具有學籍的人都統稱學生。
不僅僅是受教育者或是在校學習的人。老子講：道生一，一生二，二生三，三生萬物。
這個生是生、化的意思。作為一個學生，應該先學而後生，不僅首先要充分的學習和領會老師的知識和智慧，還要在老師的知識和智慧的基礎上有所昇華，有所提高。學生是發展的人，是獨特的人，是具有獨立意義的人；
11樓：匿名使用者
在學校接受學習教育的人。接受他人的教導並幫助傳播和實行的人。古代一種自我謙虛的稱呼，多用於晚輩對於長輩請教或學習或尊師等行為。
就是學習他人東西的人。受教育者並且擁有學籍的人。拓展解釋：
「學生」一詞還強調了學生的責任：先學而後生。不僅僅是受教育者或是在校學習的人。
老子講：道生一，一生二，二生三，三生萬物。這個生是生、化的意思。
作為一個學生，應該先學而後生，不僅首先要充分的學習和領會老師的知識和智慧，還要在老師的知識和智慧的基礎上有所昇華，有所提高。
12樓：越秀梅尹念
學生是什麼，學生就是求知的人，所以不管是誰，他的地位、學識有多高，只要對方能夠給他新的知識，他就是學生，所以現實裡，人人為學生、人人為老師，就是孔子說的三人行必有我師。
13樓：重慶新華電腦學校
願意學知識和技術的人就成為學生，願意傳授知識和教技術的人就是老師，生活中，人人都是老師，人人都可以成為學生。
14樓：暴龍戰神
學就是學習，生是人的意思，學生，就是學習的人，學習的主體。學生一般指正在學校或其他地方（軍隊等）學習的人。受教育的人或在研究機構，工作單位學習的人也自稱學生。
一般的分類有：小學生、中學生、大學生（專科生/高職生、本科生、碩士研究生、博士研究生）等。
15樓：小獅子無敵
學生只不過是「學」這個動作的發出者，那麼我認為，不論是否在教育制度下，只要在知識或者技能上有所領悟，有所獲得的主體都是「學生」，學習的物件不限於老師，學習的範圍也不限於某種知識，一切事物都可成為學習的物件和範圍。所以，這樣的「學生」突出的特徵就是學習，領悟，提升
16樓：呼哈哈
學生一般是指在學校學堂或者是其他學習地方接受教育的人，或者是在研究機構或工作單位學習的人也稱為學生。學生既是教育的物件，又是學習的主體，學生以學習為主要任務，學校教育起主導作用，學生在教師的指導下學習。
17樓：複製貼上
學生一般是指在某個地方受教育的人的共同稱謂，學生與老師相輔相成 互相成就。學生沒有固定的價值稱謂，但在當今社會學生不可或缺，學生學到知識日後才可以教書育人 為社會做出貢獻
18樓：醇滔壕
學生的意思很廣闊，生活中很多東西值得我們去學習，在學校等某些特定的地方學習的人叫學生，在廠裡打工的學徒也可以叫學生。
學生是什麼？學生是什麼
19樓：董七斤
有和諧的師生關係、熱愛學習、身心健康、知識多、動手能力強、成績高，對知識掌握好的學生才是好學生。
1、好學生應該有和諧的師生關係，好學生應該既能與同學開心相處，不會為一點小事而計較，當個人與集體發生衝突時，能退讓一步，為自己創造一個和諧愉悅的學習氛圍，又能與老師們保持亦師亦友的關係。
2、好學生應該熱愛學習，學習是學生最主要的職責，但在學習的過程中，學生對所學知識的接受能力有差異，成績好壞不能直接判定學生的好壞。只要學習態度積極、端正，熱愛學習，就是大家心中就是好學生。
3、好學生應該身心健康，好學生要有一個良好的心態，面對考試，能夠從容自信，對於比自己成績好的學生，不嫉妒，而是「見賢思齊，見不賢而內自省」;面對失敗，也能夠坦然定，繼續努力奮進。
4、實際知識多、動手能力強，這是現階段對好學生評價的另一標準。學習是為了應用，現在這一點顯得尤為重要，一個學生不能只成為一個只知道學習的機器，而不會用所學知識貢獻社會。
5、學生學習成績高，對知識掌握好，解決問題能力強，是一貫的對好學生的評價，在現階段還應是一基本要求，但不是唯一的評價標準。
學生學習中對知識要求活學活用，而不再是一味死學；教師在教授時更要注重學科知識的理論聯絡實際。各學科的橫向聯絡，而不是單純傳授本學科的基礎理論。
20樓：來了就不後悔
學生有很多種分類，目前按照教學階段可以分為，學前教育學生即幼兒園，九年義務教育中又可以分為，小學教育和中學教育，其中中學教育又分為初中教育和高中教育兩大類，一一對應的學生名稱為，小學生，初中生和高中生。其次，還有大學教育即高等教育，成為大學生、研究生和博士生。
關於什麼是學生如果有人這麼問，你會怎麼回答這個問題呢？
天天和學生打交道，什麼是學生呢？學生是幹什麼的，當教師的，又應該教會學生什麼呢？人的"不完美性"通過學習這種"塑造自己"的方式彌補和完善。
這是學習的意義和價值。學生學生，簡單地說就是學會生存，學習生活，也就是既要學習生存的本領和規範，又要學習生活的智慧和意義。學習生存是基礎和前提，學習生活是目標和方向。
教育的使命和責任是什麼呢？也無非是生存的本領，生存的規範，生命的意義，生活的智慧。學生是來學"生"的，而不是學"考"的。教育應該是"育人"，而不是"育分"的。
21樓：魚魚豆娛上
學生，也叫學子；一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也稱學生，根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生、高等院校學生（大學生、碩士研究生、博士研究生）等等。學生是一種身份的名詞，具有學籍的人都統稱學生。
學生一般指正在學校、學堂或其他地方受教 育的人，與學生的性質相似的還有徒弟、弟 子等。 學生特徵至少包括： 1、每個學生都是一個獨立的個體，是需要 給予充分尊重的生命個體。
2、學生是獨立於教師的頭腦之外，不以教 師的意志為轉移的客觀存在，教師和家長的 教育都是外因。 3、學生具有一種獨立的傾向和獨立的要 求，每一個體的傾向與要求都是有差異的。 4、學生是具有相當的獨立學習能力，只要 是健康的學生，他都會具有這樣一種能力。
所以，學生是學習主體，誰也替代不了學生 自己的學習，他必須對自己的學習負責。同 時，學習是學生的需要，這種需要也是誰也 替代不了。
如果學生是什麼，那老師就是什麼，如果學生是什麼，那老師就是什麼？
如果我們是小苗，您就是辛勤的園丁，灌溉著小苗，一點一點地成長，如果我們是行船，您就是明亮的燈塔，指引著我們前行，如果我們是迷路的行人，您就是指路人，給我們指引前進的方向，如果我們是翠綠的小樹，您就是天空中的太陽，溫暖著我們，如果我們是星星，您就是月亮，守護著我們 如果學生是在茫茫大海上航行的船隻，那...
學生證是什麼？我是學生為什麼沒有
學校借書那個應該是借書卡吧，你可以問下班主任啊！學生證好像可以買學生火車票 半價 只是有次數限制，用了就只有買普通票了 學生證是證明學生身份資訊的，有的學校有，有的學校也沒有 學生證是由學校簽發給本校學生的一種具有身份憑證作用的證件，用以證明學生在本校就讀和 證明學生身份 假期購買火車票 汽車票會享...
對於學生來說幸福是什麼，對於中學生講幸福是什麼
那要看是怎麼樣的學生,比如說有上進心的學生就會喜歡能多讀點書之類的,沒有上進心的就喜歡沒作業,沒考試,上課能睡覺.幸福就是和自己的家人一起快快樂樂的訴說一天的見聞！就是和自己喜歡的人一起漫步！就是和自己最要好的朋友一起度過最快樂及最苦惱的時刻！幸福是平淡無味.幸福是全家健康.幸福是和睦.沒有幸福就等...