高中數學和大學數學的異同,大學數學和高中數學有何異同

2022-06-06 19:41:43 字數 4515 閱讀 7834

1樓:海風教育

高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?

數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它佔的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.

然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?

高中數學

知道孩子數學學不好的原因:

1、不要讓孩子被動學習,還有很多同學在上了高中之後還想初中,那樣每天吊兒郎當,這是跟隨著老師的思路.自己沒有一些衍生,之前沒有學習方法,在下課了也不會找.道練習題去練習,就等著上課,並且可前面不會用寫對老師上課的內容都不知道上課光想著記筆記,沒有思路的學習是沒有成效的.

2、老師上課的時候就是把這個知識表達的清楚一點,分析一下重點和難點.然而還有很多學生上課不專心聽課.對很多藥店也都不知道,只是筆記記了一大堆,自己也看不懂問題還有很多,在課後也不會進行總結.

只是快點兒寫作業.寫作業的時候,他們也就是亂套提醒他們對概念,法則都不瞭解.做題也只能是碰巧的做.

3、不重視基礎,很多孩子們的基礎都不夠紮實,但自己認為已經學得很好了就想進行下一節的學習前提你要把上節課的內容全部都弄明白了.在進行下一道題的演變. 尋找適宜的學習方式

對於高中數學怎麼學來講,找一個合適的學習方式還是很重要的.首先我們要做的就是培養一個良好的學習習慣,良好的學習習慣包括制定一個學習計劃,在上課之前,自己先學習,上課的時候認真聽課,上完課了也要其實鞏固上刻的知識,課後認真做練習.

在高中這個階段,孩子說小也不**大也不大,就在這個年齡段,孩子不管幹什麼事都很急躁.對於這種情況,家長你也不要著急.我們只要多和孩子溝通,找出孩子學習不好的原因.

老師讓孩子上黑板做題

數學擔負著培養孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數學怎樣學?還是要看學生對數學的理解程度.

學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之後還要及時鞏固,加深.

2樓:路痴獸

首先看你選文科還是理科。

如果是文科的話,大學裡面數學相對簡單一些,只有大一學一年高等數學。

如果是理科的話,可能就比較難。

大學數學和高中數學有何異同?

3樓:海風教育

高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?

數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它佔的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.

然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?

高中數學

知道孩子數學學不好的原因:

1、不要讓孩子被動學習,還有很多同學在上了高中之後還想初中,那樣每天吊兒郎當,這是跟隨著老師的思路.自己沒有一些衍生,之前沒有學習方法,在下課了也不會找.道練習題去練習,就等著上課,並且可前面不會用寫對老師上課的內容都不知道上課光想著記筆記,沒有思路的學習是沒有成效的.

2、老師上課的時候就是把這個知識表達的清楚一點,分析一下重點和難點.然而還有很多學生上課不專心聽課.對很多藥店也都不知道,只是筆記記了一大堆,自己也看不懂問題還有很多,在課後也不會進行總結.

只是快點兒寫作業.寫作業的時候,他們也就是亂套提醒他們對概念,法則都不瞭解.做題也只能是碰巧的做.

3、不重視基礎,很多孩子們的基礎都不夠紮實,但自己認為已經學得很好了就想進行下一節的學習前提你要把上節課的內容全部都弄明白了.在進行下一道題的演變. 尋找適宜的學習方式

對於高中數學怎麼學來講,找一個合適的學習方式還是很重要的.首先我們要做的就是培養一個良好的學習習慣,良好的學習習慣包括制定一個學習計劃,在上課之前,自己先學習,上課的時候認真聽課,上完課了也要其實鞏固上刻的知識,課後認真做練習.

在高中這個階段,孩子說小也不**大也不大,就在這個年齡段,孩子不管幹什麼事都很急躁.對於這種情況,家長你也不要著急.我們只要多和孩子溝通,找出孩子學習不好的原因.

老師讓孩子上黑板做題

數學擔負著培養孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數學怎樣學?還是要看學生對數學的理解程度.

學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之後還要及時鞏固,加深.

4樓:匿名使用者

大學裡要學習高等數學,概率,統計一類的吧,和高中的數學是有一定的聯絡的,需要基礎。不過,高中學的不好,大學裡也有學得好的。我個人認為就是高數稍微吃力一點。

5樓:匿名使用者

大學數學主要是以極限為基礎,而高中數學主要鍛鍊的是人的形象思維.只要掌握了這點的區別,我想要學好大學數學也不在話下!

6樓:

高中講單調遞增/遞減,大學講單調增加/減少,

高中講函式影象,大學稱之為函式圖形,

高中講質數、互質,大學稱之為素數、互素,

7樓:匿名使用者

高中是用時間和練習,外加老師的監督才學好的。大學是要自學的!

都是光靠看是不行的,必須要多做練習!

高中數學和大學高數差別大嗎

8樓:海風教育

高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?

數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它佔的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.

然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?

高中數學

知道孩子數學學不好的原因:

1、不要讓孩子被動學習,還有很多同學在上了高中之後還想初中,那樣每天吊兒郎當,這是跟隨著老師的思路.自己沒有一些衍生,之前沒有學習方法,在下課了也不會找.道練習題去練習,就等著上課,並且可前面不會用寫對老師上課的內容都不知道上課光想著記筆記,沒有思路的學習是沒有成效的.

2、老師上課的時候就是把這個知識表達的清楚一點,分析一下重點和難點.然而還有很多學生上課不專心聽課.對很多藥店也都不知道,只是筆記記了一大堆,自己也看不懂問題還有很多,在課後也不會進行總結.

只是快點兒寫作業.寫作業的時候,他們也就是亂套提醒他們對概念,法則都不瞭解.做題也只能是碰巧的做.

3、不重視基礎,很多孩子們的基礎都不夠紮實,但自己認為已經學得很好了就想進行下一節的學習前提你要把上節課的內容全部都弄明白了.在進行下一道題的演變. 尋找適宜的學習方式

對於高中數學怎麼學來講,找一個合適的學習方式還是很重要的.首先我們要做的就是培養一個良好的學習習慣,良好的學習習慣包括制定一個學習計劃,在上課之前,自己先學習,上課的時候認真聽課,上完課了也要其實鞏固上刻的知識,課後認真做練習.

在高中這個階段,孩子說小也不**大也不大,就在這個年齡段,孩子不管幹什麼事都很急躁.對於這種情況,家長你也不要著急.我們只要多和孩子溝通,找出孩子學習不好的原因.

老師讓孩子上黑板做題

數學擔負著培養孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數學怎樣學?還是要看學生對數學的理解程度.

學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之後還要及時鞏固,加深.

9樓:蓀蓀的家

我個人感覺挺大的,高中數學基本是告訴你定理什麼的,讓你直接用,大學數學尤其是剛開始的時候是教你這個定理怎麼來的,或者是用更加抽象的方式使用定理

如果滿意我的回答,希望可以採納,多謝啦

10樓:匿名使用者

初等數學跟高等數學的差別

11樓:pxzpxz我

基本沒聯絡,但是要的是數學思想

12樓:四月空城

大學看高中數學就像你高中看小學初一初二數學

13樓:解小鈺

當然很大,我的感覺是,大學數學需要很強的抽象思維和一些極限的數學思想,兩種不同的數學體驗~~

大學數學與高中數學有什麼區別

14樓:維它命

高中數學是大學數學裡的特殊情況下的計算。線性代數涉及到了二代的數學模型,和高中完全不同了。

15樓:刺亢竅

大學的高等數學是在高中的函式基礎之上! 還有三角函式 其實學會這些 大學的數學就好學了! 掌握好高中的數學思想 大學一樣!

16樓:離葵是二貨

高等數學在高中數學的基礎上加深了一些

高中和大學數學差別是不是很大?

17樓:顧仄

是差別很大的啊,哈哈大學學的是高等數學,和高中的只是基本是不怎麼掛鉤的,所以高中的方法是不怎麼適用在大學的數學課程的學系上的

不過您不用擔心,如果您的高中數學學的好,您的理科的這種學習方法應該是已經形成了嗎,

並且理性思維很不錯哦,相信您能夠學好的。

大學數學分的比較細,有高等數學,線性代數,等等。以微積分為主。

大學數學和高中數學最大的區別是什麼

18樓:匿名使用者

從高數一這本書來說來說的話,高中主要研究的是函式,大學主要研究的是導數和積分和函式,導數,積分他們互相的關係

高中數學和初中數學有關係嗎,高中數學與初中數學有什麼聯絡嗎?

高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它佔的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?高中數學 知道孩子數學學...

高中數學解答,高中數學解答題

第一題 a的非空真子集有14個說明a有16個子集,而2的4次方等於16所以a中有4個元素 同理可知道b中有3個元素。所以選d。第二題 因為是a的真子集,所以b a 是的非空子集。若a中所有元素之和為奇數,則b中元素和為偶數。所以b不等於。個數就是16 1 8 7.選c。第三題 12 10 x 為自然...

高中數學難題,幾道高中數學難題

如圖,根據題意,得 a b c d e f g 25 所有沒解出甲的人中,解出已的是解出丙的人數的2倍,得b d 2 c d 只解出甲的學生比餘下學生中解出甲的人數多1,得a 1 e f g 只解一題的學生中有一半人沒解出甲,得 a b c 根據上述,列方程組,求解 4b c 26 試代數,且滿足b...