1樓：ch綵鳳
君子博學而日三省呼己，
2樓：歧芷煙
好的作文離不開好的創意。
3樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
小學生怎樣才能寫好作文？
怎樣才能寫好作文
4樓：卓越教育
孩子上小學了，語文成為最重要的學科之一。讓孩子學會寫作文，是所有家長最希望看到的事情，然而，事實就是這麼殘酷不少孩子對作文不「敏感」，一旦遇到作文不是湊字數，就是文不對題，建議家長學會下面幾個方法：
1、問題提示法
首先引導孩子根據圖畫或作文題目，提出若干個相關的問題，解決了這些問題，就等於找到了「寫話」的內容，然後將內容按一定順序排列起來，就形成了一個整體的寫作思路。
為了讓孩子有個樣板可模仿，可以按人、事、景、物四類文章分別編寫「問題提綱」，供孩子參考，讓孩子在仿照中學會創新，能提出更多更好的問題，使「寫話」的內容豐富起來。
2、詞語聯接法
為了讓孩子說起話來有條有理，寫起話來具有連貫性，可以根據「寫話」內容適當提供一些聯接詞。
如：「首先——接著——然後——最後——」，「有的——有的——還有的——」，「有時——有時——」等等。
孩子可選擇合適的聯接詞，將單個的「零件」串起來，很自然地形成一個有機的整體，這樣的「話」說起來才通順，讀起來才合理。
3、語句擴充法
只搭好骨架，而沒有豐富的語言材料作血肉，讀起來就會澀澀的不生動。如何引導孩子將「話」中的重點句子寫得更詳細更具體更有文采呢？可以運用「語句擴充法」逐步讓孩子在分析和思考中把「話」寫得更豐滿些。
4、詞句積累法
要使文章寫得優美還需要好詞好句的點綴，而且「語句擴充法」最重要的是擴充一些精妙的詞語和生動的句子。這對於剛上學不足一年識字量不多的孩子來說，的確是一個難題。
因為這一階段的孩子認識水平、認知能力以及生活閱歷非常有限。做家長的應充分利用家庭空間給孩子創造一個積累和運用好詞好句的良好環境。
5、積極鼓勵法
不管使用哪種方法來引導孩子學習寫作，最好的方法還是「積極鼓勵法」。
對於處在小學階段的孩子來說，寫作就如同幼兒「丫丫學語」一樣艱難。家長要想做好孩子的啟蒙老師，就應像期待寶寶喊出第一聲「媽」「爸」那樣耐心而充滿希望。對孩子的要求不能過高，出現了一個好詞，一個好句，有一點點進步就應及時鼓勵、表揚。
怎樣才能寫好作文
5樓：匿名使用者
首先必須瞭解記敘文的相關知識，如下：
記敘文是以記敘，描寫為主要表達方式 ，以記人、敘事、寫景狀物為主要內容的文章，包括散文、**、人物傳記、寓言、童話、訊息、通訊、遊記等。
記敘文按內容大致可分為：寫人為主的記敘文、記事為主的記敘文、記物抒情的記敘文、寫景抒情的記敘文。
記敘文的六要素
記敘文的六要素指時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。掌握記敘文的要素，有助於分析文章的結構，理清事情發生、發展的脈絡，繼而準確把握文章的主旨。但是，六要素並非所有的記敘文都必須具有，有些文章裡，某些要素不交代也不影響內容的表達。
記敘文的順序及作用
記敘文的順序一般有順敘、倒敘和插敘三種。
( 1 ) 順敘
按事情發生、發展的時間先後順序來寫。作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。
（2）倒敘
先寫結果，然後按照時間先後來寫事情發生發展的經過。作用：造成懸念，吸引讀者，使文章有波瀾，增強文章的生動性。
（3）插敘
敘事時中斷敘述，插入相關的另一件事。作用：對情節起補充襯托作用，使情節更曲折，內容更充實。
記敘的要素包括時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果。敘事時，要交代清楚什麼時間、什麼地點、什麼人物、什麼事情以及事情發生的前因後果。這六要素，只有在不妨礙別人看明白的情況下，才可以省略其中的一兩個。
其次是對記敘文的要求：
第一，寫人物說了什麼，做了什麼。
描寫人物大體是從外貌、語言、動作和心理入手。但是在一篇寫人為主的記敘文中，這四個方面並非要全寫，有時外貌和心理可以不寫，當然，要根據具體情況而決定。然而人物說的話、做的事必須要寫，而且還要寫得具體、真切。
否則，就難以表現人物的思想品質或精神風貌。
第二，寫人物怎樣說的，怎樣做的。
寫人物說話，要寫出在不同場合說話時的表情、姿態和神色。寫人物做事，要一步步地寫出人物的動作，或處理問題的方式方法等。不管是語言描寫，還是動作描寫，都要符合人物的年齡、身份、職業、習慣等，否則就會平平淡淡、乾乾巴巴，不能表現出人物的個性化特徵。
第三，讓人物自我表演。
學生寫作前，我強調指出寫人物說話、做事，最好讓人物自己說、自己做。作者要像故事片中的導演，在幕後指揮，讓人物自我表演。而不要像紀錄片中的解說員，自己一味地介紹。
這樣，筆下的人物才富有立體感，才能產生「如見其人」、「如聞其聲」的良好效果。
6樓：樑竹但詞
要寫好作文，首先要做到下面幾點：
1、選材
買衣服先要看材料，作文也是這樣的。一篇作文如果選材適當、正確，那麼你這篇文章一半就成功了。有人問：
材料何處來？我說：材料從生活當中來。
生活中點點滴滴的小事都可以作為寫作的材料。下面告訴大家幾個積累材料的方法：
a：寫觀察日記。
b：每次想到或聽到的事都記錄下來。
以上說的兩個方法的確值得運用和學習。
2、閱讀。
寫一篇文章要好的文筆，那麼怎樣才能具有優秀的文筆呢？只有平時大量的閱讀才行。比如在閱讀時，可以手中握筆，隨時遇到好詞佳句都要記錄下來。
光閱讀記錄還不行，在寫作時能夠充分運用才算是真正掌握了閱讀的要領。
3、思考
觀察之後緊接著就要思考。你把你觀察到的東西都整理起來，在腦子裡流個梗概，然後加以充分的發揮想象，把平時會的那些好詞佳句全部拿出來。最後檢查一下有沒有語句重複，這樣一篇文章就寫好了。
這些希望可以幫到你！祝你學習進步！！！
7樓：危綺晴刀拔
作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
語言方面要建立「語彙庫」。語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句群。
建立「語彙庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話
就能出口成章，作文就會妙筆生花。
要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。
解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。
這樣，寫出的文章就有血有肉。
8樓：是伶萊痴
其實寫好作文很簡單的。
1：多看一些名著，這樣可以陶冶自己的情操。
2：多看一些作文書，看一看他們的文章好在那，感情的重點又是怎麼突現。要學習他們的寫法。
3：在上語文課時也要多聽課，看老師是怎樣分析的課文，從課文中去體會作者的寫法。
4：多記一記名言名句，最好是把他們摘抄在本子上，有時寫作文時可以運用的。
5：在寫作文時，適當的運用一些古詩詞。
我是通過這樣寫好了的。
怎樣才能寫好作文？
9樓：徵是我
寫好作文之前首先要做這幾個準備。
首先要學習作文的各
種型別的結構，比如說議**散文或者說**，或者說其他類似的作文的結構。可以模仿其他這個同型別結構中的一些寫作手法。
其次需要積累大量的故事，把別人好的故事情節融入自己的結構文章中才能有說服力，畢竟別人名人說的話比你自己說的話更加有說服力。
第三就是背誦一些好詞佳句，一些成語隨時運用於文章中，因為你見過了你才能隨便地運用於你的文章中靈活運用，你沒有見過你怎麼用？
最後就是不斷地練習，實踐是檢驗真理的唯一辦法，所以多宴席就一定能夠寫的好的作文。
10樓：慕採夢揚如
平時多看寫高中作文。例如《作文素材》（個人認為不錯）一定要細品文章的特色，特別是一些好的字詞細節以及文章的開頭結尾及順序，如果能把它記下來更好了，自己在寫作中可略微運用用。
雖說這是寫出好文章的一種必須的途徑，但更重要的是留意生活，只要你善於觀察，相信是可以寫出屬於自己的獨特的文章。當然，寫文章一定要有好的心境，開心
也好，傷心也罷，心平氣和最好，這樣才能寫出一篇真正的好文章、最後，祝你「學」有所成！~
11樓：戎曼凡申從
1.寫個提綱（開始部分，正文部分，結尾部分各用一句話概括）2.寫開始部分，就是寫你作文的一個背景，以引出下文。
3.寫正文部分，每一段都要寫一箇中心句，然後圍繞這個句子擴充。
4.寫結尾部分，就是你的結論是什麼，寫的時候要總結上文的主要觀點。
12樓：呼昊然端古
現在最好的高分作文都是源於現實生活中的一些事情，只要善於觀察生活的每個細節，就一定能寫好作文。
13樓：韋榮軒喜昱
從平時做起，堅持寫日記，寫自己所想。有感想才有思路，有思路才有文章
14樓：葎草葎草
1.感受生活
2.大量詞彙的儲備
3.構思，結構能力
15樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
16樓：匿名使用者
清明節作文，思路有了 ，就不難寫了，快動筆吧！
17樓：肇琰司馬新潔
多看、多寫、多想、多觀察、多積累詞彙。
18樓：尋適塗偉才
要有亮點,開頭結果要有新意,比如說運用一些修辭手法,中間的內容要有銜接作用
19樓：宓清福文軒
也許有時候真情實感寫下的作文會是最棒的，但是話說回來有時候自己哪有那麼多的經歷，所以你的作文首先要緊扣題目，這很重要的，只要你不離題，啥都好說；其次作文語句要通順連貫，在這個基礎上如果能寫出優美的句子那更好，多用修辭手法，多舉生活例項，會使文章更有說服力的；文章除了有個好題目之外，它的開頭和結尾也特別重要（這裡說明下象中高考時老師改卷速度超快，這時好的開頭和結尾尤為重要的），你可以用排比，比喻等開頭，效果很好的，；還有就是千萬不要使用一些眾所周知的老掉牙的例子，事例要有新意會得分的。這是個人經驗希望能幫助你
20樓：源武仉浩瀚
看清題意
這個很重要
不然跑題
然後看是命題
還是非命題
還是材料作文。。。最後理清
自己的思緒
想想到底怎麼寫
小學生怎樣才能寫好作文
小學五年級屬於小學高年級,對於寫作不應像三四年級那樣,應該是能夠將文章要表達的內容,除了寫清楚事情的來龍去脈之外,還要使文章具有一定的吸引力,這才是作文能拿到分數的關鍵.那麼小學作文培訓五年級寫好作文的技巧是什麼呢?寫作時間 技巧一 作文得分看字跡,字跡是得分的重要要素.在任何形式的 考試中,評分老...
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作文怎麼寫，小學生怎樣才能寫好作文？
英語作文 書面表達 是英語綜合能力的集中體現,是詞彙語法閱讀遣詞造句篇章結構邏輯思維等的綜合考查.一般有經驗的老師只要看一下一個人寫幾句英語,就能大致判斷其英語水平.要想 真正提高英語書面表達能力,非在詞彙慣用法搭配和基本語法上下苦功夫.同時通過閱讀來積累素材.從漢語作文就可知英語作文有多難.也可得...