1樓：桃枝夭夭
己所不欲，勿施於人。
魯迅把自己的好惡強加給別人，孔子怎樣評價這種做法？
2樓：脛下逆鱗
己所不欲，勿施於人。
當年的魯迅把子己的好惡強壓給別人,孔子是怎樣評價這種說法的
3樓：匿名使用者
己所不欲，勿施於人。自己不喜歡的事或物，不要強加在他人身上。
魯迅是怎麼評價孔子的或者說魯迅是怎麼評價儒家的
屋面透氣孔做法
4樓：匿名使用者
可以bai採用隱蔽法和直接法du兩種方法做屋面透zhi氣孔，下面簡介：dao1、隱蔽法；專採用正常的施屬工方法進行介面處的防水處理，到屋裡的部分設計到通風管內。2、直接法；既透氣孔直接從屋面做出來，正常施工，做好防水。
兩種方法不同在於，出屋面後都一樣，不一樣的是在屋內，一個在明處一個在暗處。
他人對魯迅的評價
我們應該怎樣評價孔子
5樓：
孔子是我國古代偉大的思想家，教育家，政治家，儒家學派創始人，世界十大歷史名人之一。孔子不但是我國兩千多年的「至聖先師」，今天也同樣受到世人尊敬和推崇。2023年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎發表聯合宣言，呼籲全世界「21世紀人類要生存，就必須汲取兩千年前孔子的智慧。
」。由此足可見孔子思想之偉大。
今天正是「知識激增」的時代，知識的領域在不到一個世紀的時間內，不知擴大了多少倍「吾生也有涯，而知也無涯」，面對如此浩瀚的知識海洋，光靠死記硬背是不可能到達光明的彼岸的。因此，美國教育界正在努力改革原有教學體制，力求培養學生的思考能力和創造能力，以適應明天的科學；歐洲、日本紛紛不其後塵，我們中國的教育體制改革已經迫在眉睫、勢在必行。明天的創造型人才，正是要從今天學生中培養起來。
所以，我們更應該做到：在學習中思考，在思考中提出獨立的見解，培養自己的思考能力，來等候明天的選擇。 在學習中獨立思考，是學者、大師們成功的經驗，是人類進步的動力源泉，而培養學生這一能力，是今天的中國在明天得以崛起的希望
為什麼總有人想把自己的思想強加給別人
主要是受自己本身思想的侷限性所困擾。個人主觀性太強。自我意識太濃，過於任性等諸多原因所造成的！此外也有少部分人，是身體生理方面的病態因素，這樣的人也不排除，也是存在的。佔有慾，個人主義心理在作祟，他們總覺得自己想的東西都是對的，也不喜歡別人不同意，不贊成自己的想法，別人說的話 他們還沒看清楚，還沒想...
不要把自己的思想強加給別人用古文怎麼說
翻譯成古文就是 己所不欲，勿施於人 j su b y w sh y r n 出自 論語 中國古代思想家教育家孔子的名言。是指自己所不願意要的，不要強加於別人。這句話所揭曉的是處理人際關係的重要原則。孔子所言是指人應當以對待自身的行為為參照物來對待他人。人應該有寬廣的胸懷，待人處事之時切勿心胸狹窄，而...
我室友總是喜歡把她的想法強加給我，不按她說的做她就一直說我，很煩，我該怎麼辦
室友總是喜歡把她的想法 強加給你 可能是因為她的性格 有些自以為是 她認為好的 希望別人也一樣去做 有一些過於嘮叨等等 建議你改變不了別人如何去做 也只有以平和的心態看待 找一個事實的時間去跟他好好的談一談 一定要用平和的心態和語氣去跟他對話 首先你應該感謝他的想法 然後你再說你的想法很好但是我也有...