1樓：浣心
家長想要培養孩子識別情緒和感受的能力，這個能力的培養對於孩子形成良好的性格和情商是有非常大的好處的，有了很強的識別能力，他能夠特別關心別人的感受，可以很好的照顧別人，是非常溫暖懂事的孩子。
如果家長想要培養孩子的能力，首先要自己擁有能夠識別和感受孩子情緒的能力。
在孩子和家長表達自己情緒的時候，家長要學會接納孩子的情緒，首先，要肯定孩子的情緒。
比如，孩子說自己餓了，家長不要說，你怎麼會餓呢，你不是剛剛吃過飯麼。這樣孩子可能會覺得是自己錯了，不應該餓。可能會很失落或者生氣。
我們要對孩子說，媽媽知道你餓了，但是我們現在剛剛吃過飯，應該怎麼辦呢。或者說，媽媽知道你現在很餓，但是剛才我們吃飯的時候，我提醒了你3次，你都願意在那玩遊戲，那麼我們只能等下一頓的時候再吃了。
孩子可能會通過很多方式來表達自己的情緒，比如摔東西，打人等方式。家長要對孩子說你有這些情緒很正常，媽媽理解你，但是你的行為是不被允許的，你這樣做會產生一些不好的後果。
我們可以告訴孩子正確地表達情緒的方式是什麼樣的，比如畫畫，或者和媽媽傾訴的方式
最後，在孩子產生情緒的時候，一定是有什麼背後的問題得不到解決才會使孩子有情緒，所以，幫助孩子一同想辦法解決問題是能夠緩解情緒的重要方式。讓孩子有解決問題的信心，逐漸擴大自己的舒適區，會讓孩子擁有更好的解決情緒問題的能力。
家長通過言傳身教，一定可以教會孩子如何識別情緒和感受。
2樓：你大爺
教會孩子用適當的方式來表達他們的情感。例如對孩子說：「當我聽說你數學考試考得很好時，我感到非常自豪。我真想立刻從座位上跳起來，告訴全單位的人你有多棒。但是，我忍住了。
你知道為什麼？因為我也要顧及同事們的感受，如果他們的孩子這次考得沒有你好，他們會有和我不一樣的感受啊。所以，下班後，我告訴了我的好朋友，告訴他我為你感到自豪，我們還一起慶祝了一下」。
您還可以問孩子：「你覺得我這樣處理怎麼樣？要是你會怎麼做？
」表揚孩子的努力。當孩子和您說出他（她）的感受時馬上給予表揚。告訴孩子，您希望能瞭解他們的感受，無論他們的感受是什麼，只要能真實地表達出來，您都可以接受。
當孩子想到了自己的情緒可能會對別人產生影響，並選擇了恰切的方式來表達自己情緒的時候，一定要記得表揚孩子所作的努力。
加強和孩子感情方面的交流。鼓勵您的孩子談論自己的感受。有機會就練習用適當的方法去表達這些感受。
例如在和孩子打**的時候，您可以讓孩子回想一下今天曾經有過什麼樣的情緒和感受。然後，您可以告訴孩子您聽到後的反應。
3樓：慧育家
情感和認識是相互聯絡的、相互促進的。在豐富兒童社會認識的過程中，我們既要重視社會知識的傳授，也要重視社會性情感的培養。例如組織孩子熟悉各種交通標誌，帶孩子到十字路口觀察、組織他們玩「交警和司機」的遊戲，孩子們可以從中學會很多交通知識，同時也培養遵守交通規則、遵紀守法的良好情感。
還可以讓孩子參加各種職業遊戲體驗，讓孩子明白勞動的意義。另外平時可以利用講故事、念兒歌的方式，向孩子介紹我們偉大的祖國，讓他們萌發出愛國主義的情感，增強民族自尊心和自豪感。這樣不斷反覆，逐步加深，孩子的社會性情感就能更加穩定，更加深刻。
怎樣提高孩子的情緒管理能力呢
4樓：錢言萬語
儘量讓孩子自己
處理情緒方面事
情.家長可觀察並
當嚴重時給與引
導.慢慢孩子就會
自己管理情緒了.
5樓：匿名使用者
真諦不是指愛情啊,是指關愛,愛祖國,愛人民,愛家人.例如：
「愛」是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會.所以學會感謝我們的親人、朋友、和老師是非常重要的,因為是他們給予我愛和溫暖.
願：人人都獻出一點愛,世界變得更精彩!
世間沒有完美的事物,
6樓：伴娘淚
如果孩子還小，情緒的管理跟成長環境有很大的關係
怎樣幫助3-6歲的孩子學會識別情緒？
7樓：韓老白
3-6歲的兒童往往沒有自我識別情緒的能力，這容易導致孩子無法控制自己的情緒，從而產生打人、咬人等現象。這時候作為孩子的家長就要想辦法教會孩子如何識別情緒。
第一，模擬情景。和孩子玩角色扮演的遊戲，比如讓孩子和家長的角色互換。然後扮演孩子的家長故意「淘氣」、「搗亂」，然後問孩子，這個時候「媽媽」會怎麼樣啊？
告訴孩子什麼是生氣，什麼原因會導致生氣。讓孩子能夠明白導致情緒的源頭是什麼。
第二，日常生活場景。隨時隨地告訴孩子各種情緒，比如孩子在幼兒園裡受到老師的表揚，那麼孩子在你面前明顯表現出「高興」的情緒，你就要告訴孩子，這是「高興」。或者有一天孩子在幼兒園和小朋友吵架了，回來後心情很低落，這個時候家長就可以問孩子「寶寶，你是不是很難過？
」幫助孩子認識到「難過」的情緒。
第三，讀繪本。現在市面上有很多情緒識別類的繪本和故事書，家長可以挑選其中幾本能夠吸引孩子的，反覆講給孩子聽。或者就買許多情緒卡片。
卡片上有各種表情，那麼利用情緒卡片，家長就能夠指導孩子識別各種情緒產生的情況下人們的外表反應。讓孩子更直觀地看到、學習到。
情緒的識別是情緒控制的前提條件，如果一個孩子連自己是生氣還是難過都不知道，那他怎麼能夠更好地找到辦法去疏導心中的不良情緒呢。
如何教育培養孩子情緒管理的能力？
如何培養孩子調控情緒的能力
如何培養學生情緒調節能力的培養？
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表揚永遠是引導孩子抄 保持好習慣的第一法寶bai.無論何時何地du,發現孩子zhi做的對,做的優秀,都要及時給予表dao揚,讓孩子感受到你的肯定.引導孩子養成好的習慣.孩子畢竟是孩子,懵懂的事情很多,家長要以身作則,環境育人,引導孩子跟著自己養成好的習慣.對動畫片要有選擇性的讓孩子 孩子的模仿力極強...
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