心理學 交流,心理學 為什麼要進行溝通?

2022-08-04 19:37:58 字數 2008 閱讀 5729

1樓:每日心理解憂

您好!心理學包含好多**,比如有認知的、催眠的、意象的、nlp的等等,不知道您想看哪方面的呢?

嗯,首先推薦您一本《登天的感覺》吧,這本書是著名心理學博士嶽曉東老師寫的。很不錯。

2樓:匿名使用者

《傲慢與偏見》 不知道算不算

心理學:為什麼要進行溝通?

3樓:織夢者魚夏學姐

親密關係需bai

要的是溝通du

,溝通需要的是交流,zhi交流需要dao的是傾聽和理解。親回密關係裡,感答受是最重要的!要學會傾聽,也要學會理解,特別是感受。

不要只是給解決方法,不然,對方會覺得你不理解他,他和你抱怨,看起來是在倒苦水,而你以你的出發點是想幫他解決問題,但他根本就不需要你幫他解決問題,需要的是你的理解和接受他的感受。只有你接受他的感受,回饋你才會是理解。

溝通心理學教你如何與人溝通

4樓:凌夏侯蘭

現在的社會已經不是過去那種單打獨鬥的時代了,任何人要想做成一件大事,不和人合作是萬萬不行的。而要與人合作就免不了雙方要進行溝通。那麼,你對溝通這一技巧熟悉嗎?

如果不熟悉的話,以下的溝通心理學知識對你會有幫助。 專家表示,溝通心理學通常有以下的幾個要點: 1.

利用“居家優勢” 一個人在自己或自己熟悉的環境中比在別人的環境中更有說服力,在日常生活中應充分利用居家優勢。如不行,儘量爭取在中性環境中進行。 2.

修飾儀表 我們通常認為,自己受到別人的言談比受到別人的外表的影響要大得多,其實並不盡然。我們會不自覺地以衣冠取人。 3.

使自己等同於對方 許多研究者發現,如果你試圖改變某人的個人愛好,你越是使自己等同於他,你就越具有說服力。 4.反映對方的感受 優秀的勸說者首先建立信任和同情的氣氛,這樣就顯示了對別人感情的尊重,以後談話時,對方也會加以重視。

5.提出有力的證據 如果向聽眾提供可靠的資料而不是個人的看法,你就會增加說服力。切忌聽眾受到證據的影響,也相同時受到證據**的影響。

5樓:奇案調查員

與領導無法溝通?總被誤解?好心說什麼卻被誤會?你的思維模式決定了你的高度,每天一點心理學,溝通不在困難

心理學上溝通是什麼傳遞和交流的過程

6樓:愛是愛到不愛

您的這個問題很專業

因為他屬於態度轉變就是說服的過程。美國學者霍夫蘭德等人,在1959年提出了一個態度轉變的模型

轉遞著——溝通訊息——目標(接受者)——情境| | | |

可信 差距 信念 警告

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意圖 畏懼 人格 分心

從這一模型可以看出,發生在接受者身上的態度轉變,要涉及四各方面的要素:① 傳遞者:是溝通訊息的提供者,也是試圖以一定的方式引導人們發生態度轉變的勸導者。

② 溝通訊息:指態度轉變是接受者意識到自己的態度與外在的資訊存在差異後發生的,溝通訊息是態度轉變的最直接的原因。③接受者:

也是態度轉變的主體,一切說服 的努力,只有為態度主體所接受,才能發揮作用。④情境因素:溝通和說服是在一定背景中進行的,所處的情境不同,個體的情緒狀態的差異,都會影響態度轉變的效果。

溝通的心理學基礎是什麼?

7樓:半雪月

心理學上是首先是尊重,其次你同感,最後是同理,這樣溝通才會順利.

概念溝通是為了一個設定的目標,把資訊、思想和情感在個人或群體間傳遞,並且達成共同協議的過程。它有三大要素即:①要有一個明確的目標;②達成共同的協議;③溝通訊息、思想和情感。

溝通對於學校管理所具有的功能包括:資訊傳遞、情感交流、控制功能。

溝通的要素包括溝通的內容、溝通的方法、溝通的動作。就其影響力來說,溝通的內容佔7%,影響最小;溝通的動作佔55%,影響最大;溝通的方法佔38%,居於兩者之間。

松下幸之助有句名言:“企業管理過去是溝通,現在是溝通,未來還是溝通。”管理者的真正工作就是溝通。不管到了什麼時候,企業管理都離不開溝通。